《人民教育杂志》2015年13期统计源核心论文 -

人民教育

编辑出版：人民教育杂志编辑部
主办：中国教育报刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：0448-9365

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《人民教育杂志》2015年13期目录

清華大學附屬小學百年的附小,大家的附小
小学的价值
谢维和
“效率至上”,是时候来检讨了
武宏钧
让孩子心里有家乡
张建发
教研要求实不求全
王贞鹏
“差生”逆袭靠非智力因素
夏连芳
锐眼·灼见
英国:儿时朋友越多成人后收入越多
廖琛
西班牙:挨着绿地或水面住孩子智力发育快
乔颖
联合国:儿童虐待给亚太国家每年带来2090亿美元经济负担
美国:尝试用苹果手表辅助教学
卜焕芳
英国:最优秀学生在运动场上
杨剑锋
德国:50年“青少年研究”行动培养未来科论文QQ81995535 学家
杜卫华
澳大利亚:早期教育普查测5项
王俊
基于学生发展素养的“1+X课程”
编者
“1+X课程”与学生发展核心素养
窦桂梅胡兰
核心素养:课程改革的原动力
顾明远
将学生核心素养的发展作为小学教育的使命
朱小蔓
对课程进行时空的整体改造
安华
小学语文主题教学指导纲要
整合数学:改变学生的学习样态
汤卫红姜国明
英语课程:中国灵魂国际视野
黄耀华马艳红
启程课程:让学生爱上学校生活
傅雪松王艳
知行课程:“十岁天空”的设计与实施
黄静韩冬
毕业课程助力学生修远之路
张华毓李秀玲
主题经典阅读:点亮核心素养的“明灯”
王玲湘焦玫
体育:有趣、出汗、技能、安全
张玉国任海江
创新实践课程:为学会改变奠基
李强王祎张永
戏剧,构建儿童的第二重生活样态
林长山李春虹
“水木秀场”:源自一个“开小差”孩子的学生自创课程
梁营章何秀华
“种子课程”:对每个个体负责
祝军李红延李宁
在思考和建构中引导学生深度学习——数—科整合课《“懂数学”的蝉》课堂
王建刚张强
用美术与文化的眼光观照生活——《文字的传达》整合课
聂焱
整合是管理改革的密码
刘建伟李怀源
教师评价体系如何体现发展性
王丽星尹红丹
互联网+给教育带来五大革命性影响
张杰夫
课改急需整体思维
杜富川
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清華大學附屬小學 百年的附小,大家的附小

小学的价值

“效率至上”,是时候来检讨了

让孩子心里有家乡

教研要求实不求全

“差生”逆袭靠非智力因素

锐眼·灼见

英国:儿时朋友越多 成人后收入越多

西班牙:挨着绿地或水面住 孩子智力发育快

联合国:儿童虐待给亚太国家每年带来2090亿美元经济负担

美国:尝试用苹果手表辅助教学

英国:最优秀学生在运动场上

德国:50年“青少年研究”行动培养未来科 论文QQ81995535 学家

澳大利亚:早期教育普查测5项

基于学生发展素养的“1+X课程”

“1+X课程”与学生发展核心素养

核心素养:课程改革的原动力

将学生核心素养的发展作为小学教育的使命

对课程进行时空的整体改造

小学语文主题教学指导纲要

整合数学:改变学生的学习样态

英语课程:中国灵魂 国际视野

启程课程:让学生爱上学校生活

知行课程:“十岁天空”的设计与实施

毕业课程助力学生修远之路

主题经典阅读:点亮核心素养的“明灯”

体育:有趣、出汗、技能、安全

创新实践课程:为学会改变奠基

戏剧,构建儿童的第二重生活样态

“水木秀场”:源自一个“开小差”孩子的学生自创课程

“种子课程”:对每个个体负责

在思考和建构中引导学生深度学习——数—科整合课《“懂数学”的蝉》课堂

用美术与文化的眼光观照生活——《文字的传达》整合课

整合是管理改革的密码

教师评价体系如何体现发展性

互联网+给教育带来五大革命性影响

课改急需整体思维

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英国:儿时朋友越多成人后收入越多

西班牙:挨着绿地或水面住孩子智力发育快

德国:50年“青少年研究”行动培养未来科论文QQ81995535 学家

英语课程:中国灵魂国际视野