《上海教育杂志》2012年32期云南职称评审论文 -

上海教育

编辑出版：上海教育杂志编辑部
主办：上海市教育委员会
出版周期：旬刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1006-2068

相关推荐

《上海教育杂志》2012年32期目录

以标准驱动专业化
本刊编辑部;
动态
美国纽约大学:成长性最快的研究型私立大学
王正吉;
纽约大学的全球行动
方兆玉;
大城市教育的痛与变
徐瑾劼;
美国芝加哥多种族地区的“均衡”难题
中国香港如何能延续城市教育奇迹
加拿大多伦多第一城市如何示范
澳大利亚墨尔本教育之都的21世纪困惑
新加坡教育可否成为经济发展的“跳板”
韩国首尔课业负担重是首要议题
标准之上做教师
英国教师标准:从多维走向统一
徐星;
欧盟:欧洲教师能力和资质的共同标准
程琳;
法国:关注十项能力围绕三个层面
美国:多元、连续的教师质量保障体系
澳大利亚:全方位、多层级的教师发展指标
程琳;
新西兰:与绩效管理挂钩
程琳;
我国公论文QQ81995535 布教师专业标准
英国宣布新ICT课程
方兆玉;
技术改变教育
方兆玉;
管窥澳大利亚中小学技术教育——ACARA发布技术课程草案
陈赢男;柏毅;
达标?创新? 美国教育政策走向及其对中国的启示
陈平;
共通的人才培养之路(下)
伊万·格雷泽;刘彭芝;
正和?零和? 全球化时代的教育问题
阿里·霍韦恩;尤哈·萨沃莱宁;程琳;
课堂活动的教学指向(下)——对《亨利八世国王》课例的观察与思考
李海林;
学校使命融入点滴
Diana;
新西兰:关注超常儿童的需求
Joanne Blacket;郝春芸;
卡丽·格尔森:为弱势群体孩子发声
方兆玉;
严谨而自由的德国教育
石吉梦;

以标准驱动专业化

动态

美国纽约大学:成长性最快的研究型私立大学

纽约大学的全球行动

大城市教育的痛与变

美国芝加哥 多种族地区的“均衡”难题

中国香港 如何能延续城市教育奇迹

加拿大多伦多 第一城市如何示范

澳大利亚墨尔本 教育之都的21世纪困惑

新加坡 教育可否成为经济发展的“跳板”

韩国首尔 课业负担重是首要议题

标准之上做教师

英国教师标准:从多维走向统一

欧盟:欧洲教师能力和资质的共同标准

法国:关注十项能力 围绕三个层面

美国:多元、连续的教师质量保障体系

澳大利亚:全方位、多层级的教师发展指标

新西兰:与绩效管理挂钩

我国公 论文QQ81995535 布教师专业标准

英国宣布新ICT课程

技术改变教育

管窥澳大利亚中小学技术教育——ACARA发布技术课程草案

达标?创新? 美国教育政策走向及其对中国的启示

共通的人才培养之路(下)

正和?零和? 全球化时代的教育问题

课堂活动的教学指向(下)——对《亨利八世国王》课例的观察与思考

学校使命融入点滴

新西兰:关注超常儿童的需求

卡丽·格尔森:为弱势群体孩子发声

严谨而自由的德国教育

美国芝加哥多种族地区的“均衡”难题

中国香港如何能延续城市教育奇迹

加拿大多伦多第一城市如何示范

澳大利亚墨尔本教育之都的21世纪困惑

新加坡教育可否成为经济发展的“跳板”

韩国首尔课业负担重是首要议题

法国:关注十项能力围绕三个层面

我国公论文QQ81995535 布教师专业标准