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上海教育
上海教育

编辑出版:上海教育杂志编辑部
主办:上海市教育委员会
出版周期:旬刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1006-2068


《上海教育杂志》2014年Z1期目录
  • 向教育改革的核心地带挺进

    尹后庆
  • 学校特色与学校发展

  • 普通高中的教育自觉与未来发展

    何晓文
  • 培养“IACE女孩”的思考和实践

    徐永初
  • “3D创新设计”特色课程引领学生个性成长

    严海平
  • 以传承涵养特色 以创新寻求发展

    李德元
  • 让创意教育成为孕育梦想的摇篮

    周筠
  • 培养“行以求真,知以明理”的时代“真人”

    杨卫红
  • 以幸福教育推进艺术特色学校建设

    肖英
  • “人文关怀”是学校管理创新之精义

    颛孙长宗
  • 灵动的思维 跃动的课堂 脉动的课程

    林火生 张忆
  • 立足传统文化 浅谈学校管理

    胡才龙
  • 基础与发展并重 探索教育国际化

    戴群
  • 依托“软”“硬”件协调发展的崧泽文化

    顾元其
  • 培育“海洋文化”特色 创建学校课程品牌

    董永华
  • 探索“转型” 绿色发展

    杨荣
  • 学校特色应反映独特的学校文化

    胡千红
  • 创设智慧学习的环境

    吕华琼 周元祥
  • 让教育成为“鲜活生命”,让学校化为“智慧喷泉”

    顾文秀
  • 现代中职学校的特色建设

    高康
  • 在解决问题中不断创新学校的发展道路

    徐洪妹
  • 校外教育助力特色发展

    殷以杰
  • 课程创新与特色发展

  • 国际文凭(IB)音乐课程学业评价特点及启示

    谢蕾
  • 学校课程建设的冷思考

    胡杰
  • 构建符合学生发展的课程体系

    贺小燕
  • 基于科技创新人才培养的校本课程建设

    杨振峰
  • “大文”“大理”双系列创新素养培育课程的开发与实施

    仇忠海
  • 教师专业化发展引领学校多元课程建设

    沈伟刚
  • 以兴趣性阅读探索国际课程与本土课程的融合

    王政
  • 特色学校发展须靠特色课程建设来实现

    吴卫国 王思毅
  • 特色学校发展必须通过特色课程建设来实现

    刘璇
  • 以课程奠定学校特色发展的根基

    李少保
  • 生活“活水”创新数学教学

    赵海鸣
  • 在研训视野中管窥课程改革与教师专业发展

    葛娟
  • “三精”特色课程引领学生全面发展

    徐国梁 李国兴
  • 课程创新和课堂转型的实践与思考

    祝郁
  • 师生“双主体”全程实施德育课程

    倪继明
  • 短课程、长作业凸显特色课程的张力

    潘建荣
  • 陶文化课程促进学校特色发展

    沈晓红
  • 让校本课程根植于学生的心灵

    邓喆
  • 抓岗位建设 促学生发展

    周燕平
  • 德智融合,有益有趣

    王克坚
  • 愉快教育理念下学生自主课程的创新

    鲁慧茹
  • 三类课程统整的收获

    海红
  • 用创新拨动孩子心中的快乐之弦

    翟艳
  • 阳光教育 炫色生命

    高岚岚
  • 立足校园足球文化特色 培育健全现代人

    王建海
  • 科学的语言,世界的语言

    孔宇玮
  • 用特色课程擦亮学校品牌

    金哲民
  • 国际比较视角下的特殊教育多元化支持

    严淑琼 夏峰
  • “绿太阳”多彩课程助学生快乐成长

    何哲慧
  • 构建“树”课程体系,形成校本特色

    孙骊
  • 构建“平台+模块”的就业导向课程体系

    曾海霞
  • 地方特色课程体系性创建的五个关注点

    宋林飞
  • 课程创新与特色发展案例

  • 云技术支持下的政治“云课堂”教学初探

    何建军
  • 建设高校“虚拟班级”,促进学生个性发展

    徐向东
  • 体育课创新:从“选项”到“专项”

    高原
  • 中学艺术课程小班化教学之策略探讨

    孙丹青
  • 高中政治课程的模块化设计与实践

    蔡昱
  • “学习金字塔”与生命科学课堂教学的革新

    杨绿菲
  • 高中课堂历史短剧活动的创新设计

    顾炜
  • 校本创新课程中的诗歌教育

    夏晴
  • 高中开展艺术专项课的探索与实践

    张怡
  • 高中语文阅读课程内容的整合探究

    邢芳
  • 家长“讲师”进课堂

    薛雯霞
  • 心理辅导课育人价值的实践探索

    郭永芬
  • 在自主探究中培养学生的创新素养

    吴燕峰 金喆
  • 高中政治课新技术应用与内容整合的思考

    杨淑华
  • 借助歌曲欣赏,激趣英语学习

    刘绮
  • 短课程、长作业,助推学生发展

    徐伟
  • 金融实践课程为学生素养的提升加速

    杨雪 吕雅俐
  • 多渠道开发初中语文课程资源

    张余梅
  • 让学生成为学习活动的发现者、研究者、探索者

    曹燕
  • 传承地域文化,构建快乐课堂

    袁俐 论文QQ81995535 芳
  • 展个性、育能力、树理想

  • 小学德育综合实践活动的思考与设计

    王克坚
  • “课程统整”特色课程开发的探索

    彭春花
  • 国际课程的“中国化、生活化、儿童化”

    黄芳
  • 男孩女孩,沐浴阳光,快乐相伴

    高岚岚
  • 创建少先队活动课程,放飞红领巾快乐梦想

    赵瑛群
  • 让学生在“三课两活动”中快乐成长

    沈晨曦
  • 基于班级自主发展的德育课程的研究

    储春霞
  • 植物社团让孩子体验生命快乐

    夏伟婕
  • 让学习像一个个童话

    江晓雪
  • 在集邮中培养爱国情怀

    范雪红
  • 蓝海:一种特殊教育的校外教育课程

    胡彩红 蒋骊
  • 中职AutoCAD项目课程教学方法的实践探索

    杨秀梅
  • 职业生涯规划从高中开始

    潘志强
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