《上海教育杂志》2015年13期安徽高等教育论文查询 -

上海教育

编辑出版：上海教育杂志编辑部
主办：上海市教育委员会
出版周期：旬刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1006-2068

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《上海教育杂志》2015年13期目录

全面深化教育综合改革需处理好“三对关系”
本刊评论员
C20慕课联盟,持续推进教育教学改革
陈玉琨田爱丽
要刊视点
外媒动向
博客锐评
职业体验,让素质教育“落地”
陈之腾论文QQ81995535
行进中的变革北京三十五中的“五制”改革
吴华
变革力的生成
沈祖芸
高考添“翼” 高中学生“综合素质评价”“学业水平考”细则出台
“透”“示”素质初探上海市高中学生综合素质评价信息管理系统
姜新杰
发现和认识学生是综合素质评价的根本目的
尹后庆
高中学业水平考试凸显“三个有利于”
杨雄
高中学业水平考试不是简单“翻版”
谢应平
高考改革促进高中教育回归学生发展本位
赵国弟
考试改革助推高中办学多样化
唐盛昌
让学生在全面发展的教育环境里发展自己
叶志明
“综合素质评价”着力破除“唯分数论”
郭为禄
上海综合素质评价方案具有两大亮点
王洋
综合素质评价将带来三方面积极影响
陈青云
寻找创新支点上海STEM~+本土化的率先之探
徐晶晶
STEM~+的育人价值
王懋功
STEM~+学生素养培养和能力评估的案例分析
袁刚
徐汇区第一中心小学:体验“非一般”的STEM~+课程
徐倩
浦东新区世博家园实验小学:STEM~++教师=超越
陈之腾
翻转的课堂,翻转的学习第四届“白玉兰”国际教学论坛综述
邱旻玮
亚伦·萨姆斯:“翻转课堂”让学习更自然
亚伦·萨姆斯
课堂“翻转”了之后才是重点专访“翻转课堂”创始人亚伦·萨姆斯
陈骁邱旻玮
让思维在课堂中激荡市西版“翻转”之探
罗阳佳
翻转课堂:个性化学习的实施途径
董君武
“重基础、跨学科、国际化” 上海大学钱伟长学院探路拔尖创新人才培养
陈韬
这里有盏育人“明灯” 东华大学国旗护卫队的故事
陈韬朱一超
牵动班主任育人自觉全国中小学班集体建设研讨会在沪召开
潘晨聪
情感关注,班级育人的基础
朱小蔓
在变革中创生班主任的学校新生活
叶澜
以赛育人,上海为校园足球注入创新活力
姜新杰
宏扬民办高校校园文化生命力上海建桥学院版画社揭牌
陈之腾
让艺术超越国界上海国际艺术节校园行系列演出侧记
潘晨聪
陈平:做好挂职干部的“桥梁”角色
徐倩顾超
公平竞争等于优胜劣败吗
程介明
学区化集团化办学不是优质均衡的唯一选择
傅禄建
教博会的信息技术“眼”
苏军
以制度保障大学校长全身心投入学校管理
熊丙奇
当代教育的五大使命
袁振国
浅谈高职院校电工与电子技术课程教学改革
吴国伟
姚梅林:《差异化教学》——领略差异化、分层教学的真谛
顾骏:《大设计》——重新认识人与世界的关系
自强不息:人生的批判与指正
陈军
数据的价值
常生龙
办一所让每个学生实现梦想的学校——访谈打虎山路第一小学校长卞松泉
卞松泉王厥轩
用“三种智慧”绕开语文教学的“三个误区”
王建芳
试着去发现、研究身边与众不同的孩子
陈兴冶
在面塑活动中培养团结友爱品质
宋延辉
调整课时目标,为随班就读学生创设学习机会
朱柳娟

全面深化教育综合改革需处理好“三对关系”

C20慕课联盟,持续推进教育教学改革

要刊视点

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“透”“示”素质 初探上海市高中学生综合素质评价信息管理系统

发现和认识学生是综合素质评价的根本目的

高中学业水平考试凸显“三个有利于”

高中学业水平考试不是简单“翻版”

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“综合素质评价”着力破除“唯分数论”

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寻找创新支点 上海STEM~+本土化的率先之探

STEM~+的育人价值

STEM~+学生素养培养和能力评估的案例分析

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翻转的课堂,翻转的学习 第四届“白玉兰”国际教学论坛综述

亚伦·萨姆斯:“翻转课堂”让学习更自然

课堂“翻转”了之后才是重点 专访“翻转课堂”创始人亚伦·萨姆斯

让思维在课堂中激荡 市西版“翻转”之探

翻转课堂:个性化学习的实施途径

“重基础、跨学科、国际化” 上海大学钱伟长学院探路拔尖创新人才培养

这里有盏育人“明灯” 东华大学国旗护卫队的故事

牵动班主任育人自觉 全国中小学班集体建设研讨会在沪召开

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以赛育人,上海为校园足球注入创新活力

宏扬民办高校校园文化生命力 上海建桥学院版画社揭牌

让艺术超越国界 上海国际艺术节校园行系列演出侧记

陈平:做好挂职干部的“桥梁”角色

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教博会的信息技术“眼”

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当代教育的五大使命

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用“三种智慧”绕开语文教学的“三个误区”

试着去发现、研究身边与众不同的孩子

在面塑活动中培养团结友爱品质

调整课时目标,为随班就读学生创设学习机会

行进中的变革北京三十五中的“五制”改革

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让思维在课堂中激荡市西版“翻转”之探

牵动班主任育人自觉全国中小学班集体建设研讨会在沪召开

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