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上海教育
上海教育

编辑出版:上海教育杂志编辑部
主办:上海市教育委员会
出版周期:旬刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1006-2068


《上海教育杂志》2015年Z2期目录
  • 观点

  • 科创教育之管理与评价

  • 科技教育,让孩子们在实践探索中智慧成长

    刘鑫
  • 以多元灵动的评价,促学生主动健康成长

    顾文秀
  • 开发创新潜质,培育 论文QQ81995535 创新人才

    周鹤珍 顾沁华
  • 基于“以学定教”的创新实践与评价

    徐万新 刘洁
  • 创新教学方法,改革评价方式

    张志勇 梁爽
  • 整合、孕育、创生,多维开展创新教育实践

    张咏梅
  • 学校教育应为未来的创新人才奠基

    金哲民
  • 让创新人才的种子有支持地自然成长

    夏峰 严淑琼
  • 科创教育之课程与教学

  • 建设创新实践平台,促进学生创新发展

    李啸瑜
  • 建构“工程素养”课程体系,提升学生创新实践能力

    周晓岚
  • 妙思巧做 让智慧演绎在指尖

    秦瑞波
  • 做培养学生探究学习的第一块“多米诺”

    王子宜
  • 设计让学生“自主探索、相互激发”的科技特色课程

    徐向东
  • 数字教材 多元体验

    丁承禹
  • 依托消防教育 培养科学素养

    沈晓红
  • 自主发展,培养学生创新精神

    向莉
  • 在智能机器人教学中培养创新能力

    沈燕
  • 构建综合主题课程、培养学生“创新素养”

    林文琴
  • 语文教学中创新教育的“边界”

    张慧腾
  • 关于学生创新素养培育的思考与实践

    杨振峰
  • 有机融入于学校综合素养培育课程体系的“科创教育”

    李德元
  • 再看“教育剧场”

    徐永初
  • 浅议小学英语课堂教学中如何渗透科学教育

    王慧
  • 语文、科学跨学科整合的实践与探究

    王月婷 戴锦
  • 我们的科创之路

    陈岭
  • 基于学生创新素养培养的学校课程设计与实施

    季雪虹
  • STS课程的设计与实践

    陈青云
  • 开发小学中草药植物探究课程的探索与实践

    娄华英
  • 打造校本课程自然教育,促进学生多元化发展

    冯艳
  • 点燃火花,挖掘潜能

    王子焱
  • 推进“科学素养”课程建设,培养学生综合职业能力

    李小华 李海云
  • 创新延展课程,服务学生发展

    芦秀兰
  • 给孩子一个快乐的起点

    邓喆
  • 科创教育之项目与活动

  • 在纸循环生态创意课程中实施科学教育

    赵瑛群 张瀛
  • 播撒科学种子 点亮多彩人生

    李少保
  • 搭建创新教育实践平台,培养中职学生综合职业素养

    高康 黄巍
  • 提升学校德育活动质效 激发学生自主发展潜能

    金瑞莲
  • 课堂内外,一样精彩 记海桐小学科学双语探究社团

    沈秀娟
  • 创新教育,需要创新

    干亚清
  • 小种子 大探究 封浜小学科技创新项目实施方案

    陈国琴
  • 践行低碳环保,培育学生创新意识

    金建芳
  • 创新社会实践活动 促进学生成长发展

    张欣
  • 搭建提升学生科创能力的孵化平台

    潘志强
  • 科技创新教育,从课程创新开始

    李国兴 周晓松
  • 点燃创新的火把

    顾燕
  • 儿科学院,提升综合科技素养的新模式

    谈军
  • 协同创新,构建科学教育文化支撑体系 以延安中学“ISTU科学技术联

    王健 李法瑞
  • 基于学生发展的数学APP创新教学初探

    任敏芬
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