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师道
师道

编辑出版:师道杂志编辑部
主办:中共广东省委教育工作委员会;广东教育工会
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1672-2655


《师道杂志》2013年Z1期目录
  • 首届中国南方教育高峰年会成功举办

    郑志军
  • 亲切地“款待”

    谢云
  • 两岸四地语文教学交流实录

    萧田 邹韵文 赵霭雯
  • 务实的课堂 别样的阅读

    薛强
  • 共同的语言、目的,让彼此心连心

    胡培周
  • 交流 碰撞 传承 创新

    张健丽
  • 香港台湾语文教学给我们的启示——第六届两岸四地暨新加坡语文教学研讨会

    王爱娣
  • 两岸语文教育交流之起承转合思

    萧建智
  • 身处其间恍若有悟:教育的美好在这儿

    陈学红
  • 两岸语文教育交流之起承转合思

    萧建智
  • 接纳更多的可能,让教研之树不断成长

    杨俭虹
  • 创意教学之旅

    萧雯安
  • 两岸教学交流,从文化差异中获益

    邱昭葵
  • 最好的创意是发现

    熊太烽
  • 语文课堂的歌声引发观点争锋——关于诗歌教学吟诵法的思考

    郑文佳
  • 我看《平仄之美》

    郭铭辉
  • 点评《平仄之美》

    唐建新
  • 两岸四地的交流,让我们看到教育的新曙光——兼议“教平仄,必涉及音韵学

    容理诚
  • 瞄准文言文教学的核心价值——从容理诚先生执教的《卖油翁》谈起

    万红梅 万新民
  • “对译”的意义价值

    郭铭辉
  • 再论“《卖油翁》的对译”

    谭卫群
  • 记贺诚校长的启发探究式教学

    何宇
  • 与内心的小孩对话

    陈伟华
  • 感悟名师们的教育智慧

    郭华宏
  • 领略名师们的数学教学风姿

    刘琦
  • 1934年的素质教育

    雪里梅
  • 谁还能为德育撑腰

    王维审
  • 教育的完美世界是什么样的

    成旭梅
  • 教育信念杂谈

    张丕发
  • 品不尽的人生哲理,谈不完的道德话题(上)——感受2013年高考作文题

    王淦生
  • 品不尽的人生哲理,谈不完的道德话题(下)——感受2013年高考作文题

    王淦生
  • 出国留学看看老外的“高考”作文

    佚名
  • 语文考试需要“灭妖题兴正道”

    史峰
  • 走近美国,实地感受中美基础教育差异

    吕超
  • 错误也是一种资源——例谈教师的课程意识

    练文斌
  • 对校本课程开发中若干问题的思考

    梁柏明
  • 打造高效思品课堂:从精彩导入到归纳反思

    汤美如
  • 诵读和想象,古诗词教学的柳暗花明之道

    杨志敏
  • 孩子的暑假怎么过?

    毛映霞
  • 语文教学应该“读”占鳌头

    陈芳
  • 读写联动,把阅读引向深处

    刘艳
  • 点燃学生激情 主导课堂点评

    李美茹
  • 语文课堂的几种泡沫形态

    凌军
  • 从广东英语高考作文谈高中生英语写作能力培养

    刘布依
  • 以尊重赢得感情 让关爱走进心灵

    朱桂梅
  • 课堂教学因简单而美丽高效

    刘武明
  • 同步阅读,让学生打下文化底蕴

    游前程 徐仕林
  • 一滴水里见阳光——三维目标导向的语文作业设计与实践

    黄雪琴
  • 班级活动,大有可为

  • 自我价值的守望

    邱磊
  • 慢慢形塑

    沈丽新
  • 把幸福种在学生的心里

    沈慧
  • 超越平凡 策划精彩——我的良好班风建设“三两招”

    龚娴
  • 我们的许愿树

    童华香
  • 中国古代语文教育中师生关系的现代元素

    武琳
  • 我这样做了教师

    严钦熙
  • 班主任尖峰论坛:同心·同行·同乐

  • 浮躁之外的沉静

    梅洪建
  • 一直在路上

    刘梦晓
  • 做心灵的舞者

    王莉
  • 心安之处是故乡

    张岩
  • 点亮心底的烛光

    陈萍萍
  • 教师职业带给我意外的福泽

    邝红军
  • 百般艰辛,万般努力

    舒丹
  • 生命最好的礼物——尊重、理解、疼惜、扶助、感激

    高健翔
  • 让我牵着你的手,慢慢走

    蔡玲
  • 一个“后进生”的成功逆袭

    洪珍 吴双法
  • 有关师道,非关师道

    周正旺
  • “师道”十年

    蓉儿
  • 传承梅花精神 实施磨砺教育——萝峰小学文化引 论文QQ81995535 领学校德育的实践探索

    钟琼香
  • 并非戏言

  • 教师美术作品赏析

  • 隔代教育其实是无奈之举

    马静
  • 求职者遮蔽“海归”身份说明了什么

    郑桂灵
  • “启事”的启示

    张传发
  • 校园农场需要社会力量来呵护

    金真
  • 考试不“减负”,教材减负枉然

    张立美
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