《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)杂志》2013年03期统计源思政毕业期刊 -

山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)

编辑出版：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)杂志编辑部
主办：山东师范大学;外语教学与研究出版社
出版周期：双月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1009-2536

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《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)杂志》2013年03期目录

“阅读策略在提升中小学英语阅读能力中的价值研究”课题第二届工作会议暨
第九届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知
农村高中生英语学习策略的使用情况
卢兰平古明
从英语教学设计反观教师的学科教学知识
黄雪祥张燕
“写长法”在农村高中英语写作教学中的运用
牙煜尧
基础英语教育实证研究的现状——以《基础英语教育》为例
付向东
河南省农村中小学英语教师现状调查
姚连荣
初中英语阅读教学问题分析与对策
赵月霞
认知隐喻理论指导下的高中英语词汇教学
罗发辉罗爱红
合作探究式学习在高中英语写作中的应用
杨延从
基于教材话题的拓展阅读教学
王志强
高中英语课堂教学中的有效理答策略
吕海英
基于教研组博客的英论文QQ81995535 语听评课教研模式
杨利成
新课程理念下教学目标与学习评价的统一
刘伟
英语课堂动态生成资源的利用策略
朱莎
高中英语写作教学的文本类型视角与过程操作
杨绪志杨小燕
点读技术支持下的英语课堂教学模式
刘敬雯陈玉卿于淑贤张宏袁雪莲
小学英语课堂教学导入活动的问题与对策
邱惠卿
自然拼读法在中小学英语语音教学中的运用
李金兰
课件设计《英语》(新标准)七年级上册Module 5 Unit
于俊英
说课《英语》(新标准)初中二年级下册Module 3 Unit
袁雪莲
评课
刘敬雯
第五届全国外语教师教育与发展学术研讨会征稿通知

“阅读策略在提升中小学英语阅读能力中的价值研究”课题第二届工作会议暨

第九届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知

农村高中生英语学习策略的使用情况

从英语教学设计反观教师的学科教学知识

“写长法”在农村高中英语写作教学中的运用

基础英语教育实证研究的现状——以《基础英语教育》为例

河南省农村中小学英语教师现状调查

初中英语阅读教学问题分析与对策

认知隐喻理论指导下的高中英语词汇教学

合作探究式学习在高中英语写作中的应用

基于教材话题的拓展阅读教学

高中英语课堂教学中的有效理答策略

基于教研组博客的英 论文QQ81995535 语听评课教研模式

新课程理念下教学目标与学习评价的统一

英语课堂动态生成资源的利用策略

高中英语写作教学的文本类型视角与过程操作

点读技术支持下的英语课堂教学模式

小学英语课堂教学导入活动的问题与对策

自然拼读法在中小学英语语音教学中的运用

课件设计 《英语》(新标准)七年级上册Module 5 Unit

说课 《英语》(新标准)初中二年级下册Module 3 Unit

评课

第五届全国外语教师教育与发展学术研讨会征稿通知

基于教研组博客的英论文QQ81995535 语听评课教研模式

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