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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2013年01期目录
  • 教师要立志做名师

    孙代文;
  • 打造特色校园 文化引领成长——秭归县第二高级中学课程改革掠影

  • 文化引领师生成长

    向华;
  • 湖北省普通高中课程改革巡礼

  • “三让”让教学回归本位

    郑学斌;
  • 校本研究让课改升华

    张晓飞;
  • 是谁让预习缺位?

    罗兴;
  • 走好“预习”这一步

  • 好的预习是教学成功的一半

    刘东平;
  • 有效预习“三部曲”

    李文俊;
  • 有效预习,让学生合理“抢跑”

    金煜;金立淑;
  • 有效预习,阅读教学第一步

    易万成;
  • 磨刀不误砍柴工

    刘菲;
  • 教学向度,在主题聚焦中体现——如何用教材教之八

    黄桂林;
  • “健康课堂”征文评奖活动启事

  • 奇思出佳作 妙想生新姿——例谈作文“五个一”构思法

    田春林;
  • 推开思维的另一扇窗——作文创新构思“三法”

    郭红云;
  • “名落孙山”教作文——以《一次难忘的尝试》为例谈构思指导

    王道勇;王述国;
  • 尺水见波澜——“以小见大”的作文 论文QQ81995535 构思方法

    金兰;
  • 未曾预约的“精彩”更精彩

    马凤华;
  • “多元”还需“一元”锁——如何把握个性化阅读与文本价值取向的关系

    徐国东;
  • 揣摩语言 亲近文本——《桂花雨》教学片断与反思

    宋北平;
  • 精心设计 让学于生——以《快乐王子》为例谈自主学习

    张幕轩;
  • 三种方式读文本——阅读教学如何实现文本价值的最大化

    周旺平;
  • 做学生的知音——《伯牙绝弦》观课所感

    李海凤;
  • 课堂的幽默“笑”果

    王建国;
  • “任务型”教学尝试——以《What do you like?》实践为

    黄雅琴;
  • “第二课堂”也精彩

    张振中;
  • 生活给数学更多“滋味”——《百分数的意义和读写》教学谈

    侯君虎;谭瑜鹏;石力刚;
  • 让生活经验成为数学学习的支点——《三角形的高》教学感悟

    罗文清;
  • 生活不缺数的“影”

    付涛;
  • 数学首先要姓“数”

    颜林忠;
  • 用数学的眼光看生活

    李建萍;江保成;
  • 等待一场雪

    朱卫国;
  • 整合:实现课堂高效的新途径

    李城兵;舒旺菊;
  • 跨越消极思维定势这道坎

    冯胜;李文华;
  • 既要类比,也要探究——对《相似三角形的判定》的编排建议

    郭顺宏;张兴筑;
  • 修德 尚学 笃研 创新——教研文化解读

    李文田;
  • “选班上课”暴露出什么问题

    谢威;
  • 作文“三段式”该休矣

    黄惠芳;
  • 把阳光洒给学生

    罗方超;
  • 老师的“软肋”

    吴强;
  • “擒贼先擒王”

    赵永红;
  • 带刺的花儿更美丽

    罗鸣;
  • 幸福的小拇指

    梁军年;
  • 论“整体学习”

    刘良华;
  • 回归本真的教学

    杨小微;
  • 也谈以学定教

    孙双金;
  • 品味语言 学会运用

    李作芳;
  • 为每个孩子的成功人生奠基——武汉市光谷第八小学简介

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