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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2013年12期目录
  • 在爱的教育中远行——武汉市光谷第九小学“全能教育”掠影

  • 什么样的教育才是好的教育

    赵小燕
  • 把孩子放在心灵深处

    王彩云
  • 慢慢来,用心爱

    王娟
  • “大笨蛋”教出了“小笨蛋”

    孔蓉
  • 读懂寸草心

    吴芬
  • 暖心的微笑

    付玲
  • 科学分组 加强建设

    谢厚平
  • 科学建组:合作学习的前提

  • 思路一变天地宽——合作学习小组中帮扶小组的构建

    郭正萍 张君平
  • 合作学习应遵循机会均等原则

    彭鄂湘 游晶亮
  • 指导学生科学组建合作学习小组

    吕会进
  • 教育现代化:在“化物”中“化人”

  • 让学生拥有自己的“园子”——语文教学随想(下)

    余向红
  • 磨刀不误砍柴工——如何指导学生拟提纲

    何亚涛
  • 不妨让学生练写“作文前言”

    张勇
  • 《飞》素质教育杂志征稿

  • 胸有成“竹” “智”绘蓝图

    杨振华 陆开军
  • “读”出来的精彩——以《祝福》为例谈“五步”读书法

    钱晓国
  • 让课堂充满诗意——《春晓》教学片断及评析

    王红艳
  • 让小学品德课充满生态魅力

    邓正平
  • 好课缘于好问题——研究性阅读训练问题设计例说

    龚文科
  • 还学生一片“乐写”天空

    倪玉华
  • 在探索中形成空间观念

    尹猛
  • “健康课堂”征文评奖活动启事

  • 循序渐进,培养学生空间观念

    张秀萍
  • 提问能力:学生思维第一步

    阮业广
  • 用图形“说话”

    宋发胜
  • 读懂教材,悟透教参 论文QQ81995535 

    谭晓玲
  • 应用题可以这样解——解应用题中的直观教学策略

    雷冰
  • 创新实验,让精彩纷至沓来——例谈《分子和原子》的实验教学

    杜剑
  • 渗透无痕 目标达成——《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学片断

    李明虎
  • 追寻理想的课堂

    刘传东
  • 美术课更应面向全体

    张华琦
  • 加强教学反思 建设“难忘课堂”

    宋发刚
  • 春风化蝶生想象

    袁智华 吴风清
  • 感受课改 领略精彩

    李莉 彭荣均
  • 巧用小彩旗,合作有活力

    苏传敏 辛玲
  • 纠错也快乐

    张安春
  • 突破常规方能有效合作——以拼音教学为例谈低年级小组合作学习之道

    邹慧琼
  • 英语阅读模式与技巧探讨

    姚艳娟
  • 拐枣树下的记忆

    朱道清 张良雄
  • 最初的梦想会最美

    王莉
  • 等待是一种智慧

    胡小芳
  • 倾注爱心 收获希望

    靳宗俊
  • 教师也要有颗侦探的心

    周萍
  • 淡忘年少时的那份情

    宋德兰
  • 《烛光—教育研究前沿》征文

  • 《当代中国教育文苑》征稿

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