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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2014年05期目录
  • 办健康教育 创快乐课堂——稳健发展中的宜昌高新技术产业开发区实验小

  • 小学科 大教育

    黄忠东
  • 用体验为“主体性”护航——构建主体体验式课堂的实践与思考

    武明恩
  • 积极体验 主动参与——以《平面镜成像》教学为例

    徐智发
  • 走内涵发展之路 助教师专业发展

    张忠章
  • 开展立体校本培训 提升教师幸福指数

    李晓燕
  • 让语文课堂充满生命活力

    高殿秀
  • 师徒结对,传 论文QQ81995535 承的是爱与责任

    郭卫华
  • 突出“红星”特色 引领理想教育

    周会寿 汪艳丽
  • 用特色实践教育目标

    陈邦学
  • 闪闪“红星”育红花

    周丽
  • 倾听花开的声音——关于低年级识字写字教学的方法初探

    谢艳红
  • 苗明:从民师到名师

    曾宪波 楚华
  • 巧思妙用教学素材

  • 用精素材,如烹小鲜

    张继红
  • 巧选妙用 别出心“材”

    刘文军
  • 选用素材“三原则”

    刘卫华
  • 补充教学资源的三个“有助于”

    李声智
  • 从三维目标看有效教学

    李亦菲
  • 从不喜欢到乐意学(下)——兼谈教师如何做好自己的功课

    冯回祥
  • 让学与自学

    曾扬明
  • “像”的“身份”知多少——小学语文教材中的“像字句”分析

    杨美芳
  • 阅读不仅仅是课内的事

    林芬
  • 读出文本的滋味——以《变色龙》为例

    黄达金
  • 另类视角读《祝福》

    费天艳
  • 说明文,其实爱你很容易

    全伟韡
  • 以情境开启情智

    胡晓红
  • 让英语课堂High起来

    冯格梅
  • 品德与生活同行——《让我们永远做朋友》案例与评析

    黎松青
  • 用情感点燃“心灯”

    吴勇
  • “日暮里”的情怀

    王前保
  • 例谈计算课教学模式和方法

    樊春燕 程丹
  • 透过现象看本质,运用性质来探究——例谈《酸和碱的中和反应》教学实验设

    周桦
  • 思维力:学生发展的原动力——例谈地理教学中学生思维能力的培养

    郑光文
  • 落实探究过程 建设有效课堂

    王斌清
  • 让教学多些生活元素

    牟晓芳
  • 用好“下水文”这根“拐”

    熊冬梅
  • “三自三合三导”助推课堂高效

    刘仁权 徐能章
  • 《少儿科学周刊》杂志征稿

  • 礼物

    宁大清
  • 又见铜草花

    刘慧
  • 表扬也可以换个思路

    谭昌杰
  • 愚人节的故事

    胡敏
  • 你想反了吗?

    赵俊涛
  • 难忘故乡的泥泞

    姜玉枚
  • “以学定教话教学”征文评奖活动启事

  • 教师艺苑

  • 整合优质资源 服务地方教育——湖北教育报刊社“区域教育支持项目”启

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