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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2015年01期目录
  • 交给学生一把金钥匙——咸宁市实验小学特色发展剪影

    付步雄
  • 带着理念去上课

    赵小燕
  • 声明

  • “356”课堂模式的建构及实践

    王顺安 刘曲
  • 退出是为了成就——以《背影》教学为例

    熊艳
  • 共学共研共成长——“教师学研文化”建设初探

    方红缨
  • “六条法则”强团队

    沈翱
  • 在休闲中成长——班级休闲文化建设浅谈

    刘红
  • 一加一大于二——用数学日记促进学研文化建设

    田洁
  • 用是学习的终极目的

    袁震
  • 促进教师成长,成就职业幸福

    习海平
  • 如何“温故”才能“知新”

  • 熟悉的地方也有风景——以《天游峰的扫路人》为例谈小学语文复习课教学

    陆云峰
  • 思维导图,为复习课助兴

    李爱群
  • “旧课”上出“新味”

     论文QQ81995535 宋瑜
  • 小学语文复习“四部曲”

    陈艳平
  • 平板技术与有效教学的整合

    陈峥
  • 平板教学的今天、明天和后天

    尚俊杰 蒋宇
  • 平板如何促进教学的深度变革

    陈峥 王朝
  • 利用平板提升课堂教学的有效性——以小学数学课《编码》为例

    赵艳辉
  • 基于平板的教育技术与课堂教学的整合策略

    许燕
  • 为什么而教

    张茂聪
  • 好课要做到“三关注”

    冯发柱
  • 批注:自能阅读的捷径

    闻静
  • 让词语教学鲜活起来

    张红君
  • 诗歌教学教什么?——从《沁园春·雪》看诗歌教学的选点

    雷介武
  • 用语言积累破解读写难

    黄海如
  • 题好一半文

    肖红
  • 让历史教学焕发活力

    彭容霞 冯小明
  • 携手打造幸福课堂——以《财产留给谁》教学为例

    叶亚莉
  • 抓住要领 轻松解读

    苏珍 文萍
  • 自习课也要“导”

    朱训林
  • 让体育课意犹未尽

    肖登攀
  • 初中物理教学中的少讲多学

    叶文光
  • 动中感,动中悟——也谈小学数学高效课堂的构建

    张世龙
  • 对先学后教的实践反思——以简易方程的整理与复习为例

    吴嫚妮
  • 简单 开放 高效

    孙大军
  • 破解分数应用题之困

    刘纯提
  • 培养初中化学四种学习能力

    方勖奎
  • 紧扣问题 积累经验——小学数学“综合与实践”教学策略初探

    周永梅
  • “我的信息化教学”征文评奖活动启事

  • 发现规律巧解题

    鲁娟娟
  • 让物理教学生活化

    谭志平
  • 学是教之基

    熊梅
  • 昨天的“爷爷”

    吴红菊
  • 课程整合策略——以校本课程《我们麻城人》设计为例

    陶流月 周汝波
  • 一次“翻转”尝试

    李景祥
  • 换一种角度看学生

    黄丽 柯昌江
  • 角色扮演,争做“知识捕手”

    孔超
  • 美国教师怎样上课

    王节玉
  • 李学军漫画

    李学军
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