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疯狂英语(理论版)
疯狂英语(理论版)

编辑出版:疯狂英语(理论版)杂志编辑部
主办:江西教育出版社
出版周期:季刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-2831


《疯狂英语(理论版)杂志》2014年03期目录
  • 疯狂英语

  • 非英语专业大学生英语学习中 社会/情感策略运用的调查研究

    寇金南 徐锦芬
  • 非英语专业本科生学术英语写作中的文献引用特征分析

    李琼 郭锦川
  • 批判性思维能力与语用能力实证研究

    徐鸿 吴庆宏
  • 分级教学模式下的英语演讲教学实践与思考

    马纳克
  • 从英语演讲赛事的参与看大学英语课程教学——以新疆四所高校为例

    陈玲 刘懋琼
  • 从Bachman交际法语言测试理论看专八mini-lecture真实

    徐伟
  • 师生间的沟通及情感交流对大学英语合作学习的影响——基于师生视角的案例

    林慧华 邓朝霞
  • 外语学习者认知风格与言语交际能力的关系

    陈莉
  • 学习策略对英语网络自主学习成效的影响

    李晓玲 杨苗
  • 藏族大学生元认知策略调查

    康红
  • 从社会学角度分析大学英语网络教学的缺陷

    尹小霞
  • 自我效能理论在大学英语教学中的实践性探究

    唐菁蔚
  • 教育生态学框架下的大学英语教学设计

    吴心瑜
  • 从电影《窈窕淑女》看英语语音教与学的策略

    洪晓丽
  • 元认知策略指导下的写作教学试验研究

    王红成
  • 论CET-4短对话听力语料的“板块”性

    刘瑜 朱小平
  • 视听写作模式在四级写作中的实证研究

    崔超琼
  • 基于学生个人需求分析的大学英语教学研究

    王银平
  • 运用英汉对比分析法 提高学生的翻译能力

    姬银萍
  • 新版高校英语专业四级考试阅读理解研究综述

    李传益
  • 阅读策略与大学生阅读能力的相关性研究

    邢倩
  • 国外阅读理论发展对我国大学英语阅读教学的启示

    顾静
  • 项目学习模式在大学英语教学中的应用研究

    张尚周
  • “输出驱动假设”对大学英语口译教学的启示

    程丹
  • 模因论对英语口语、写作教学的启示——模仿与背诵的重要性

    刘月辉
  • 翻译专业英美文学教学目标与策略探析

    夏玉玲
  • 大学英语翻译教学综合设计

    潘宏伟
  • 军校学员英语学习动机现状调查研究——以广州市三所军校为例

    郭静
  • 从社会需求和用人单位满意度 反思应用型英语专业人才培养

    邱艳春
  • 以内容为依托的中国文化英语教材编写原则探讨

    陶恒
  • 论高中英语阅读课中的Discussion环节

    文志渊
  • 高中英语阅读教学中写作能力的培养

    吴义福
  • 任务型教学法与高中英语写作

    纪开梅
  • 人教版高中《英语》教材的文化导向分析研究

    钟尚润 朱晓东
  • 语言学理论视角下的中国小学生外语学习对思维发展的影响

    王正胜
  • 高职商务英语教师能力建设研究

    堵琴娟
  • 模因式商务英语写作教学探讨

    李海欢
  • 从语言经济学维度透视地方高职院校大学英语教学

    李元子 丁春琴
  • “整体语言观”与独立学院英语专业课程模式改革

    李玲
  • 绍兴对外贸易发展与高职商务英语专业就业岗位解析

    许泽芳
  • 大学英语改革背景下的教师发展

    李丽华
  • Sensibility and Passion——Find Your

    闻燕
  • 中英文新闻标题语言的对比研究

    杨晓雅 王玟君 张思 滕巧云
  • 规则多义模式下介词to的语义网络研究

    周伶俐
  • 在句首处所短语、时间短语的汉英句型中主语隐含与显化的对比研究

    郑海涛
  • “土豪”——中国英语词汇的个案研究

    管网娟
  • 汉英交替传译中的冗余信息传递策略

    陈丽莉 王念念
  • 文化翻译的策略——目的论——以《浮生六记》英译为例

    郭晓辉
  • 汉译英社科学术论文中语法词的过度使用

    王琛
  • 陶瓷文化旅游文本外宣变译研究

    邓宏春 马月华
  • 以广州市为例解析公园公示语汉英翻译中的关联性

    彭英
  • “水利英语”的界定及英译

    楚行军
  • 文学语言的顺应性选择——以叶芝《当你老去》为例

    陈梅松
  • “卡迪什”:一首独特的挽歌——艾伦·金斯堡的《卡迪什》作品赏析

    高金和
  • 论《送菜升降机》的语言艺术

    魏振华
  • “我不是一架相机”——当代西方衣修伍德研究述评

    李今
  • 《英语周报》教师版简介

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  • 中国语用学第三届专题论坛暨2014年“言语交际的认知语用研究”国 论文QQ81995535 际学

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