《福建中学数学杂志》2014年10期贵州职称论文 -

福建中学数学

编辑出版：福建中学数学杂志编辑部
主办：福建师范大学数学系;福建省数学学会
出版周期：月刊出版地：福建省厦门市
语种：中文　　ISSN：

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《Reading and Composition(Junior H

《福建中学数学杂志》2014年10期目录

设·可设·假设·不妨设
任勇
基于创新应用意识考查的试题命制途径研究
杨恩彬
从一个题根看高考试题的命题视角
孙辉陈闯
试题我来编
陈海烽
抛物线切线相关的四条优美性质
洪恩锋
同课异构活动助推有效课堂——以“独立性检验的基本思想及其初步应用
郭胜光
浅谈同课异构活动中的“异构”——以“正态分布”的引入为例
林雄
构建魅力课堂生必贤于师
王淼生
让数学课堂静一会儿——观摩优质课大赛后的思考
刘红艳殷长征
一道课本例题的探究教学尝试
黄群力
调整预设开放交流放飞课堂
杨国智
数的探究美的启迪
万姝玮蒋亦
刍议微分中值定理在高中函数的导数教学中的应用
江智如
刨根究底追本溯源——以向量的变式复习为例
黄培华
从高考阅卷看概率统计教学中存在的问题及对策分析
李利欣
论文QQ81995535
高中数学概念难点教学的若干策略
陈志
例谈如何引导学生多角度解数学题——以三角形内角平分线定理证明为例
杨曦
抓住本质开启数学之锁
郭磊
例谈“以退求进”策略在解题中的应用
郑爱玉
椭圆问题使用伸缩变换的条件
周郑鹃
例谈三角函数问题中隐含条件的挖掘
时英雄
优化数学解题的思维模式
鲜启丽
例说恒成立问题的解题方略
傅梅忠曾清发
注重解后反思提升解题能力
张嘉钦
动点产生的线段和差问题
万啊琼
一道竞赛题的变化题的再推广
王恒亮李一淳
基于考试的高中数学教学主张之八关注基础知识的“螺旋”生成
陈清华柯跃海

设·可设·假设·不妨设

基于创新应用意识考查的试题命制途径研究

从一个题根看高考试题的命题视角

试题我来编

抛物线切线相关的四条优美性质

同课异构活动 助推有效课堂——以“独立性检验的基本思想及其初步应用

浅谈同课异构活动中的“异构”——以“正态分布”的引入为例

构建魅力课堂 生必贤于师

让数学课堂静一会儿——观摩优质课大赛后的思考

一道课本例题的探究教学尝试

调整预设 开放交流 放飞课堂

数的探究 美的启迪

刍议微分中值定理在高中函数的导数教学中的应用

刨根究底 追本溯源——以向量的变式复习为例

从高考阅卷看概率统计教学中存在的问题及对策分析

高中数学概念难点教学的若干策略

例谈如何引导学生多角度解数学题——以三角形内角平分线定理证明为例

抓住本质 开启数学之锁

例谈“以退求进”策略在解题中的应用

椭圆问题使用伸缩变换的条件

例谈三角函数问题中隐含条件的挖掘

优化数学解题的思维模式

例说恒成立问题的解题方略

注重解后反思 提升解题能力

动点产生的线段和差问题

一道竞赛题的变化题的再推广

基于考试的高中数学教学主张之八 关注基础知识的“螺旋”生成

同课异构活动助推有效课堂——以“独立性检验的基本思想及其初步应用

构建魅力课堂生必贤于师

调整预设开放交流放飞课堂

数的探究美的启迪

刨根究底追本溯源——以向量的变式复习为例

抓住本质开启数学之锁

注重解后反思提升解题能力

基于考试的高中数学教学主张之八关注基础知识的“螺旋”生成