《广西教育杂志》2013年29期发票什么时候 -

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《广西教育杂志》2013年29期目录

教育部专项检查组检查我区“两个文件”执行情况
本刊讯
低龄留学需谨慎
杨春
论城区学校外来务工人员子女的教育现状及对策
黄敏
构建“小学生·大课堂”社会实践模式的探索
梁建华
信息技术与课程整合中存在的问题及解决策略
韦育芳
农村小学数学课堂作业存在的问题和对策
肖瑶
农村小学推进校本教研的对策研究
陈冬梅
加强校本培训促进师资队伍建设
韦桂华
刍议陶行知生活教育思想在英语教学中的运用
包婷婷
“生活即教育”教育思想在思想品德课教学中的运用
冯晓盟
多重链接——让语文真正走出课堂
袁鸿彬
例谈学生数学基本活动经验的培养
陈瑞军
“基本活动经验论文QQ81995535 ”的内涵与实践
张辉
在数学交流中启迪智慧
陈根荣
浅谈新课标下数学基本思想的渗透
林娜英
引领学生在“语文味”中提升语文素养
杨峰
语文朗读教学策略初探
张熙
如何在语文教学中提高随读生的学习能力
黄馨宜
小学数学概念教学策略
兰斌
小学生的反思能力及培养策略
葛素琴
用数学建模进行方程教学方法初探
朱成红
优化教学过程打造高效语文课堂
万里蔚
“九九乘法表”的有效教学策略
陈延纲
倾听与对话是构建数学生态课堂的有效方式
程志林
感性认识——学生学习数学的有效途径
黄金英
小学数学阅读教学的有效策略
王恒干
例谈小学计算教学的有效性
蒋磊
如何提高“数学广角”的课堂实效
谢小环
打造高效课堂的五种调控方法
刘小军
品德与生活课有效教学模式探究
赖春霞
提高小学体育课堂教学效率的策略
张宇
以特色建设为依托开发教师团队领导力
蒋从容
班级管理“四策略”
覃鉴晖
小学班主任说理艺术
包晓琦
巧用中医四诊法转化潜力生
胡九元
从直观生活入手,让学生发现数学——特级教师张齐华《24时计时法》教学
茆飞
在诗歌中品味情感之美——以《斗笠》教学片段为例
陈涛
例谈关注词句表达效果的教学思维
于桂华
例谈小学科学实验的趣味导入设计
薛明星
例谈数学课堂“偏离性”生成的应对策略
李越花
提高学生运算能力的策略——以“小数乘整数”教学为例
庞红星
例谈语文教学中读写结合的有效实施
茆在兵
从《小动物过冬》教学谈愉快阅读
张跃红
《嫦娥奔月》的人文解读
朱海英
由一道开放性练习题引出的思考
王睿
一次数学公开课带来的思考
李瑶
找准切入点,创造体验数学的空间——《认识钟表》教学评析与反思
金红梅
语文教学中训练学生思维的途径——例谈在叙事类课文教学中锻炼学生思维
陈伟敏
绕口令在一年级拼音教学中的应用
贺文萍
小学语文课堂提问的艺术
陈婷
小学生语文自主学习能力的培养
吴爱东
分散、布局、整合,推进学生作文能力的提升
严锦霞
三年级学生英语听读说写能力的培养策略
李云
例谈英语课堂中巧设主线的作用
范钟月
小学英语随文练笔浅探
许菁艺
英语文化在小学英语教学中的初步渗透
黄钰婷
数学课堂中的美育渗透
季仲彬
在计算教学中培养学生的数学思维
李光年
用图形与语言构建精彩数学课堂
古升高
小学数学教学中应渗透的四种思想方法
谢世定
如何克服小学生在数学学习中粗心的毛病
庞钊峰
数学课堂中如何渗透德育
肖相桥
引导学生自行设计有效实验
洪海花
三年级钢笔字起步教学策略
吕周萍
利用民间美术开展教学的探索
徐玲
小学生剪纸指导策略
徐玉芳
创编小学生团体操的三个策略
钱冬华
小学体育教学之我见
陈运
小学音乐课程教学的实践探索
陈秀英
小议农村幼儿发展评价的四点方法
夏琴
培养幼儿合作能力的策略
侯春霞
游戏活动促进幼儿智力开发的实践研究
朱艳霞
在科学发现室培养幼儿创新思维的尝试
顾洪
自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌到百色市开展党的群众路线教育实践活
本刊讯

教育部专项检查组检查我区“两个文件”执行情况

低龄留学需谨慎

论城区学校外来务工人员子女的教育现状及对策

构建“小学生·大课堂”社会实践模式的探索

信息技术与课程整合中存在的问题及解决策略

农村小学数学课堂作业存在的问题和对策

农村小学推进校本教研的对策研究

加强校本培训 促进师资队伍建设

刍议陶行知生活教育思想在英语教学中的运用

“生活即教育”教育思想在思想品德课教学中的运用

多重链接——让语文真正走出课堂

例谈学生数学基本活动经验的培养

“基本活动经验 论文QQ81995535 ”的内涵与实践

在数学交流中启迪智慧

浅谈新课标下数学基本思想的渗透

引领学生在“语文味”中提升语文素养

语文朗读教学策略初探

如何在语文教学中提高随读生的学习能力

小学数学概念教学策略

小学生的反思能力及培养策略

用数学建模进行方程教学方法初探

优化教学过程 打造高效语文课堂

“九九乘法表”的有效教学策略

倾听与对话是构建数学生态课堂的有效方式

感性认识——学生学习数学的有效途径

小学数学阅读教学的有效策略

例谈小学计算教学的有效性

如何提高“数学广角”的课堂实效

打造高效课堂的五种调控方法

品德与生活课有效教学模式探究

提高小学体育课堂教学效率的策略

以特色建设为依托开发教师团队领导力

班级管理“四策略”

小学班主任说理艺术

巧用中医四诊法转化潜力生

从直观生活入手,让学生发现数学——特级教师张齐华《24时计时法》教学

在诗歌中品味情感之美——以《斗笠》教学片段为例

例谈关注词句表达效果的教学思维

例谈小学科学实验的趣味导入设计

例谈数学课堂“偏离性”生成的应对策略

提高学生运算能力的策略——以“小数乘整数”教学为例

例谈语文教学中读写结合的有效实施

从《小动物过冬》教学谈愉快阅读

《嫦娥奔月》的人文解读

由一道开放性练习题引出的思考

一次数学公开课带来的思考

找准切入点,创造体验数学的空间——《认识钟表》教学评析与反思

语文教学中训练学生思维的途径——例谈在叙事类课文教学中锻炼学生思维

绕口令在一年级拼音教学中的应用

小学语文课堂提问的艺术

小学生语文自主学习能力的培养

分散、布局、整合,推进学生作文能力的提升

三年级学生英语听读说写能力的培养策略

例谈英语课堂中巧设主线的作用

小学英语随文练笔浅探

英语文化在小学英语教学中的初步渗透

数学课堂中的美育渗透

在计算教学中培养学生的数学思维

用图形与语言构建精彩数学课堂

小学数学教学中应渗透的四种思想方法

如何克服小学生在数学学习中粗心的毛病

数学课堂中如何渗透德育

引导学生自行设计有效实验

三年级钢笔字起步教学策略

利用民间美术开展教学的探索

小学生剪纸指导策略

创编小学生团体操的三个策略

小学体育教学之我见

小学音乐课程教学的实践探索

小议农村幼儿发展评价的四点方法

培养幼儿合作能力的策略

游戏活动促进幼儿智力开发的实践研究

在科学发现室培养幼儿创新思维的尝试

自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌到百色市开展党的群众路线教育实践活

加强校本培训促进师资队伍建设

“基本活动经验论文QQ81995535 ”的内涵与实践

优化教学过程打造高效语文课堂