《广西教育杂志》2013年34期是教育核心吗 -

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《广西教育杂志》2013年34期目录

2013中国—东盟职业教育论坛在南宁举行
本刊讯
增强使命意识勇担时代重任——2013年教师节致辞
秦斌
解构“幸福” 论文QQ81995535 理论重构“幸福教育”
区潜蒋慧杰
教师队伍建设路径之探索
何奇杰
对高中体育选项教学的思考
吕爱红
农村初中学校安全管理存在的问题及对策
廖忠等
从校外补习教育机构的兴盛看当前中小学学校教育的不足
刘玉成
提高农村初中语文教师教研水平的途径
谢瑞锋
化学课堂教学中媒体的选择与呈示
李继文
初中物理课堂导入技能探究
李东荣
初中英语阅读快乐课堂的营造
黎遐
初中生英语自主学习能力的培养策略
徐玲玲
中学化学实验绿色化的实践与探索
施议枫
问题教学法在初中数学教学中的应用
陈友健
“活动单”导学模式下的生物教学探索
闫蓓蓓
思想品德教学中的情感教育基础
顾永东
思想政治课堂中时政案例的有效运用
谭松乔
如何指导学生预习英语
刘红梅
基于学情分析的初中数学教学策略
苏妙
高中物理教学中学生创造性思维能力的培养
谢桂新
初中作文教学策略
陈冬梅
改变高中生畏惧作文心理的对策
黄秀读
初高中作文教学衔接策略研究
莫培玲
如何引导学生在模仿中提高写作水平
黄勇莉
引导中学生写作生活化的教学策略
陆燕燕
《一次函数》教学实例
农成就
《英国君主立宪制的建立》教学案例
钟小玲
控制性教学法在初中英语写作中的应用
胡明溪
体验式教学在中职英语教学中的运用
徐夏丹
“有理数加法”导学案设计
黄源成
创设探究实验构建智慧课堂——“化学实验中给力的注射器”教学片段解
赵青
人教版高中生物新教材与旧教材的差异性研究
梁余春
运用课本插图优化化学课堂教学
朱冬梅
试论初中语文课堂提问存在问题及对策
李世锋
山区英语语音教学的现状分析及对策
龚建宁
初中语文综合性学习的现状分析与策略探讨
赵妍
初中数学课堂如何变“高耗低效”为“低耗高效”
俞红群
“悠然”见“真意”——初中语文古诗词教学策略
王日军
初中小说教学的有效策略
林洁萍
初中语文阅读教学中的“理答”策略
沈长虹
如何在语文阅读教学中关注学生的发展
李鸣燕
初中语文有效作业的评价方法
邹超廉李桂平
如何在初中语文教学中渗透情感教育
陈家菊
初中语文教学德育渗透策略摭谈
李丽萍
多媒体在英语词汇教学中的运用
梁德榜
情境教学法指引下的英语教学实践
叶美
三管齐下指导高中英语写作
刘霞
有效导入高中英语课堂的原则及方法
徐娟
多媒体在初中英语听力教学中的应用策略
韦春霞
如何激发学生学习英语的主动性
高少琼
初中英语教学中的拓展延伸例谈
钱美琴
经历过程主动建构——谈过程化教学的实施策略
邓厚波
提高初中数学教学质量的策略
覃卫战
开展初中数学体验教学的策略
张书美
转化山区初中物理学困生的策略
陈德标
注重化学实验艺术提升学生实验能力
李植佳
在初中生物教学中培养学生的环保意识
邵斌
高考语文基础知识备考策略
梁崇军
中考语文备考策略摭谈
文月川
步步为营上好初中英语单元复习课——以人教版英语八年级上册Units1
农小丽
基于选拔性考试下的高中数学课堂教学——以高中数学必修3课堂教学为例
胡启山
初中数学复习课教学策略探索
张萍
健美操专业高考训练对策
黄海霞
例谈思想政治课堂提问的设计
金银将
例谈思想品德课堂教学的布局之美
雍金兵
在思想品德课中培养学生的发散思维
覃丽云
中学篮球运球教学策略
金建成
音乐欣赏教学中的留白艺术
李可
优化初中美术教学的建议
高军
教育部安全生产大检查督查组到我区督查校园安全工作
本刊讯
我区营养餐试点县学校90%建起食堂
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化学课堂教学中媒体的选择与呈示

初中物理课堂导入技能探究

初中英语阅读快乐课堂的营造

初中生英语自主学习能力的培养策略

中学化学实验绿色化的实践与探索

问题教学法在初中数学教学中的应用

“活动单”导学模式下的生物教学探索

思想品德教学中的情感教育基础

思想政治课堂中时政案例的有效运用

如何指导学生预习英语

基于学情分析的初中数学教学策略

高中物理教学中学生创造性思维能力的培养

初中作文教学策略

改变高中生畏惧作文心理的对策

初高中作文教学衔接策略研究

如何引导学生在模仿中提高写作水平

引导中学生写作生活化的教学策略

《一次函数》教学实例

《英国君主立宪制的建立》教学案例

控制性教学法在初中英语写作中的应用

体验式教学在中职英语教学中的运用

“有理数加法”导学案设计

创设探究实验 构建智慧课堂——“化学实验中给力的注射器”教学片段解

人教版高中生物新教材与旧教材的差异性研究

运用课本插图优化化学课堂教学

试论初中语文课堂提问存在问题及对策

山区英语语音教学的现状分析及对策

初中语文综合性学习的现状分析与策略探讨

初中数学课堂如何变“高耗低效”为“低耗高效”

“悠然”见“真意”——初中语文古诗词教学策略

初中小说教学的有效策略

初中语文阅读教学中的“理答”策略

如何在语文阅读教学中关注学生的发展

初中语文有效作业的评价方法

如何在初中语文教学中渗透情感教育

初中语文教学德育渗透策略摭谈

多媒体在英语词汇教学中的运用

情境教学法指引下的英语教学实践

三管齐下指导高中英语写作

有效导入高中英语课堂的原则及方法

多媒体在初中英语听力教学中的应用策略

如何激发学生学习英语的主动性

初中英语教学中的拓展延伸例谈

经历过程 主动建构——谈过程化教学的实施策略

提高初中数学教学质量的策略

开展初中数学体验教学的策略

转化山区初中物理学困生的策略

注重化学实验艺术 提升学生实验能力

在初中生物教学中培养学生的环保意识

高考语文基础知识备考策略

中考语文备考策略摭谈

步步为营上好初中英语单元复习课——以人教版英语八年级上册Units1

基于选拔性考试下的高中数学课堂教学——以高中数学必修3课堂教学为例

初中数学复习课教学策略探索

健美操专业高考训练对策

例谈思想政治课堂提问的设计

例谈思想品德课堂教学的布局之美

在思想品德课中培养学生的发散思维

中学篮球运球教学策略

音乐欣赏教学中的留白艺术

优化初中美术教学的建议

教育部安全生产大检查督查组到我区督查校园安全工作

我区营养餐试点县学校90%建起食堂

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解构“幸福” 论文QQ81995535 理论重构“幸福教育”

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经历过程主动建构——谈过程化教学的实施策略

注重化学实验艺术提升学生实验能力