《广西教育杂志》2014年01期评审有效的杂志 -

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《疯狂英语(理论版)杂志》2013年04期

《广西教育杂志》2014年01期目录

自治区副主席李康就全区教育发展大会拟出台的文件征求意见
本刊讯
新机遇新征程新希望——2014年新春致辞
秦斌
提高学校德育工作实效性的五种做法
蒋从容黄云
闭卷考试下论文QQ81995535 的初中思想品德教学思考
黄娟
农村小学数学课程资源开发的瓶颈分析——以贺州市昭平县樟木林乡为例
李辉叶继荣
语文多媒体教学的误区及对策
龙小妹
农村初中留守学生英语辅导策略
梁勇
个别化教学在智障儿童教育中的运用
周磊
实施发展性评价提升学生的文明素养
孙全军
以生活化教学追寻数学原味的三种策略
黄可斌
引导实习生迈好为师第一步
张凤
论绘画作品创作中艺术情感的特征
蒋萌王奎
探索小学英语“动感教学”课堂模式
韦鲜紫
在语文教学中实施变式教学的方法
秦邕云
在小学语文课堂中实施有效教育初探
吴干
例析语文课堂阅读教学的生成策略
黄金燕
语文课堂如何实现生命化教学
胡滨
在数学教学中创设有效情境的策略
黄燕琼
用探究式学习法指导初中生学习数学概念
范振民
实施有效教学的实践与思考
唐群英
基于儿童经验的有效探究式学习
芮金芳
关于乡土地理课外实践活动的思考
韦世耿
维持小学生英语学习兴趣的途径
李冰松
有效导入应注重四性
杨江妹
巧用几何直观构建新知
林清泉
引导学生运用图式语言进行数学表达的策略
钟志向
小学语文课堂有效导入的方法
李红锦
有效的数学课堂教学要有“四味”
刘梅梅
小学数学课堂有效提问“三性”
蔡英烈
数学教学有效动手操作“三结合”
陈燕恋
提高思想品德课有效性的备课策略
阮春梅
打造短时高效的早读课
唐辉
用机智打造数学高效课堂
苏雪美
提高化学复习实效性的尝试
顾海艳
如何指导学生积累和运用经典诗文
黄小明
激发学生习作兴趣的途径
杨胜立
学生积累作文语言的途径
黄东庆
创新让作文添彩
谷福精
语文课堂随文练笔的设计与反思
张跃梅
学校精细化管理的四个层面
梁能英
班主任应具备的魅力
覃芳勤
班主任应掌握的谈话技巧
韦丽芳
激发潜力生潜能的三种方法
蒋壮英
例谈育人的艺术
郭盛宵
一种别样的幸福
何敏
别样的演绎异样的精彩——特级教师刘德武《平行四边形的面积》教学赏
曹志国
《原始的农耕生活》教学案例
李大泳
语文课堂评价语的设计原则
宋柳
例谈小学语文课堂的适当留白
尹志兵
小学数学预习指导三策略
陈永华
培养小学生数学推理能力的三种策略
帅亚嗣
例谈有效的英语阅读任务设计
殷卫娟
“诗味”“语用”相得益彰——以《斗笠》为例谈小学高年级现代诗教学的新
李春霞
深入文本是语文备课之根本
苏胜娟
打比方在数学课堂中的运用
陈新锋
小学生数学思维培养新方法探析
钱卫江
对一道三年级新型应用题的错因解剖和对策研究
王莉萍
到底够不够——由一道习题引发的思考与探索
张垚杰
关于优化字理识字教学的思考
黄红梅
找准切入点训练创造性思维
韦树敏
小学语文古诗意境教学的实施策略
周才景
激励学生质疑的策略
梁芸波
文本解读的多元化视角
张文玲
字理为本促进阅读
潘娇英
例谈激活文本的策略
陈群仙
引导山区农村中小学生乐学语文的策略
钟茵
初三语文教学渗透心理疏导的策略
吴彩清
智障儿童语文教学生活化的实践
游丽燕
小学高年级英语写作教学策略初探
鞠春燕
引导小学生高效识记英语单词的策略
郁振华
提高学生英语学习兴趣的方法浅探
张力
在英语课堂中培养学生的创造性思维
邹丽芳
初中英语阅读理解教学探析
黄冠生
初中生英语口语交际能力培养策略
陈桂花
数学课堂的追问艺术
葛军
用真诚的倾听打造智慧的课堂
朱龙梅
提高低年级数学期末复习有效性的途径
神彩霞
多媒体在小学数学课堂中的应用
谢杏英
动手操作在小学数学教学中的运用探究
蓝丹梅
利用数学的工具性开展小学数学教学
潘江武
在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
黄德均
优化初中化学教学的两种尝试
卢美芳
优化化学教学的三个转变
崔金全
让学生在品德与社会课中获得直觉情感体验
吴功林
例谈创设生活情境的三种方法
王翠娟
小学高年级美术欣赏课的教学方法浅探
郝凯
基于儿童和文化视角下的少儿水墨画教学探微
蒋峰
在体育教学中开展和谐运动的尝试
朱锋
以学诱思以思促练——小学体育教学方法初探
宗在红
优化生成性师幼互动的策略
陆倩瑜
例谈引导学生重视信息技术教材
岑成康
广西语言文字规范化示范校评估和中小学教师普通话教学现状调研培训会议在
本刊讯
首届广西青少年榜样表彰大会在南宁举行
本刊讯

自治区副主席李康就全区教育发展大会拟出台的文件征求意见

新机遇 新征程 新希望——2014年新春致辞

提高学校德育工作实效性的五种做法

闭卷考试下 论文QQ81995535 的初中思想品德教学思考

农村小学数学课程资源开发的瓶颈分析——以贺州市昭平县樟木林乡为例

语文多媒体教学的误区及对策

农村初中留守学生英语辅导策略

个别化教学在智障儿童教育中的运用

实施发展性评价 提升学生的文明素养

以生活化教学追寻数学原味的三种策略

引导实习生迈好为师第一步

论绘画作品创作中艺术情感的特征

探索小学英语“动感教学”课堂模式

在语文教学中实施变式教学的方法

在小学语文课堂中实施有效教育初探

例析语文课堂阅读教学的生成策略

语文课堂如何实现生命化教学

在数学教学中创设有效情境的策略

用探究式学习法指导初中生学习数学概念

实施有效教学的实践与思考

基于儿童经验的有效探究式学习

关于乡土地理课外实践活动的思考

维持小学生英语学习兴趣的途径

有效导入应注重四性

巧用几何直观构建新知

引导学生运用图式语言进行数学表达的策略

小学语文课堂有效导入的方法

有效的数学课堂教学要有“四味”

小学数学课堂有效提问“三性”

数学教学有效动手操作“三结合”

提高思想品德课有效性的备课策略

打造短时高效的早读课

用机智打造数学高效课堂

提高化学复习实效性的尝试

如何指导学生积累和运用经典诗文

激发学生习作兴趣的途径

学生积累作文语言的途径

创新让作文添彩

语文课堂随文练笔的设计与反思

学校精细化管理的四个层面

班主任应具备的魅力

班主任应掌握的谈话技巧

激发潜力生潜能的三种方法

例谈育人的艺术

一种别样的幸福

别样的演绎 异样的精彩——特级教师刘德武《平行四边形的面积》教学赏

《原始的农耕生活》教学案例

语文课堂评价语的设计原则

例谈小学语文课堂的适当留白

小学数学预习指导三策略

培养小学生数学推理能力的三种策略

例谈有效的英语阅读任务设计

“诗味”“语用”相得益彰——以《斗笠》为例谈小学高年级现代诗教学的新

深入文本是语文备课之根本

打比方在数学课堂中的运用

小学生数学思维培养新方法探析

对一道三年级新型应用题的错因解剖和对策研究

到底够不够——由一道习题引发的思考与探索

关于优化字理识字教学的思考

找准切入点训练创造性思维

小学语文古诗意境教学的实施策略

激励学生质疑的策略

文本解读的多元化视角

字理为本 促进阅读

例谈激活文本的策略

引导山区农村中小学生乐学语文的策略

初三语文教学渗透心理疏导的策略

智障儿童语文教学生活化的实践

小学高年级英语写作教学策略初探

引导小学生高效识记英语单词的策略

提高学生英语学习兴趣的方法浅探

在英语课堂中培养学生的创造性思维

初中英语阅读理解教学探析

初中生英语口语交际能力培养策略

数学课堂的追问艺术

用真诚的倾听打造智慧的课堂

提高低年级数学期末复习有效性的途径

多媒体在小学数学课堂中的应用

动手操作在小学数学教学中的运用探究

利用数学的工具性开展小学数学教学

新机遇新征程新希望——2014年新春致辞

闭卷考试下论文QQ81995535 的初中思想品德教学思考

实施发展性评价提升学生的文明素养

别样的演绎异样的精彩——特级教师刘德武《平行四边形的面积》教学赏

字理为本促进阅读

以学诱思以思促练——小学体育教学方法初探