《广西教育杂志》2014年13期河南正高论文要求 -

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《广西教育杂志》2014年13期目录

我区召开教育改革五项重点工作情况通报会
本刊讯
让浓浓的书香在校园弥漫
庞荣飞
学前教育质量之我见
黄旭广
刍议课堂有效性与学生减负的关系
蒙芳奇
书写规范汉字传承中华文明——由首届《中国汉字听写大会》引发的思考
李玲
幼儿园开展家庭教育指导的现状调查
李路
小学英语教学现状及应对策略——以广西南宁市隆安县为例
隆玲文
山区学生厌学的成因与对策
虞远振
农村初中写字教学现状与对策
唐露璐
出入相补原理在小学奥数中的应用
韦宏叶青梅魏娇王珍
新课改背景下的高效课堂教学模式探索及思考
陈永棠
信息技术教学模式探讨
吉敏慧
结合地域特点开发小学科学校本课程的探索
植肖梅
用“三度”课堂促进学生个性发展
吴玉霞
善待意外孕育课堂精彩
鲍慧桔
新课改下小学数学多元化创新教学模式初探
奚勇虎
减少课堂“添加剂” 增加数学味
谭全海
数学教学应有一种“大智慧”的贯通
段军
语文综合性学习初探
覃艳
“感性认识—理性分析—感悟升华”教学模式的应用
罗源福
小学数学练习优化策略探究
孙坤
“猜想”环节中的五个需要
蓝小平
类比在小学数学教学中的应用
郭静珠
培养学生数感的三种方法
季彬
关注学生图形表象的正确建立
黄春红
在低年级数学教学中进行情趣性学习的三种方法
郭大鹏
教材习作教学要基于学生实际
林巧铃李荣春
学生习作评改探究
滕连花
如何指导小学高年级学生积累单元习作素材
黄春凤
微日记在作文教学中的应用
陈军
提高小学生习作能力的对策
张海英
少数民族地区学生作文素材积累的路径
唐婷
浅议提高学生阅读能力的有效途径
曾阳生
激发小学生阅读兴趣的探究
马晓芸
强化语文实践提高阅读教学效率
何碧群
深入文本阅读的三个层次
杨景芳
培养学生的阅读审美能力初探——以《槐乡五月》教学为例
李丽
激活小学生阅读主动性的策略
李秀玉
廉政文化进校园的实践
韦东
以中华经典文化促农村初中学校德育的实践
陶进县
对学生实施心理健康教育的策略
劳洁
家长委员会参与班级管理的策略
林子瑜
农村初中班级管理存在问题及对策
覃月明
后进生教育谈话之“攻心计”
陈卓纯
发挥学科优势拨动心灵琴弦
刘水华
《草原》第二课时教学设计
韦晓慧
《清平乐·村居》教学设计
洪艳
《蟋蟀的住宅》教学设计
朱佳丽曾东玲
紧扣拓展突出自学——《中国人,你为什么不生气》教学设计
曾明雪
创新练习设计三法
周丽英
小学数学课堂教学的互动交流初探
覃少曾
游戏教学应做到“三依据”
许华红
透视“数论文QQ81995535 学广角” 提高课堂有效性
王绮馨
小学生数学自主学习能力的培养三法
罗元焱
有效提高初中数学习题课效益的策略
何洁敏
一道初中数学习题的拓广与证明初探
张宗相
《彭德怀和他的大黑骡子》的言语形式解读
韩非
小学英语表演活动低效现象探析
周晓惠
基于学习起点感受1升与1毫升的实际意义——人教版五年级数学下册《
叶文军
例谈学生思维差异和独特性的引导策略
陆锡勇
让数学课堂充满数学味——看张齐华的课有感
梁洁涛
汉语拼音有效教学的方法
陆小如
小学语文探究性学习的组织策略
胥春霞
探析语文考试命题的教学导向功能
覃鸿
古诗文诵读教学浅析
陈敏
有准备的评价更精彩
葛越强
在英语阅读教学中培养学生英语语感的策略
唐丹妮
例谈如何开展小学英语阅读教学
史永乾郝玉华
略谈小学英语阅读教学
薛琴
提高小学生英语口语表达能力的策略
俞紫玉
愉快教学让学数学变得更有趣
容琼联
妙用评价艺术提升课堂效率
罗丽红
培养学生推理能力的三种方法
郑志如
转化思想在小学数学教学中的渗透
张桂英
低年级小学生数学思维能力的培养
渠建松
学生情感态度的培养策略
杨培丽
培养小学生良好审题习惯的四点思考
唐慧彬
数学课堂练习评价的几种方式
黄秋敏
幽默语言在小学数学课堂教学中的应用
陈爱琴
培养学生思维能力的三种策略
全火华
如何发挥思想品德课程的德育功能
胡志蔚
思想品德课堂的激趣策略
谢兰珍
目标教学模式在初中体育教学中的运用
钟武伟
体育教学中“课课练”的有效实施策略
储瑞兰
在音乐教学中提升学生审美能力的策略
孙海燕
家庭开展幼儿性教育初探
唐翊宣
小议幼儿园区角游戏过程中的提问策略
蔡骊娆
如何在集体教学活动中培养幼儿良好的行为规范
邓玉兰
和谐教育从幼儿园做起
蒋美芳
浅谈在绘画教学中培养幼儿的创造力
农海燕
在听说读写游戏中发展幼儿语言能力
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类比在小学数学教学中的应用

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教材习作教学要基于学生实际

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如何指导小学高年级学生积累单元习作素材

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例谈如何开展小学英语阅读教学

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