《广西教育杂志》2015年33期论文内蒙古职称可以用吗 -

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《广西教育杂志》2015年33期目录

桂澳两地民族中学生开展交流学习活动
本刊讯
勇担时代重任再创教育辉煌——2015年教师节致辞
秦斌
论微课在信息技术教学中的应用
吕丽芬
打造语文优质课堂的再思考
梁艳
安吉现象给学前教育带来的一些启示
黄慧文
小学计算教学中存在的误区及对策
林云香
提高教师专业研究能力的实践
顾丁瑞
结合实际科学选择课题
张文忠
农村寄宿制初中学生宿舍管理存在的问题与对策
莫亮许巍
心理疏导是做好东盟中学留学生管理工作的关键
李红邓美玲
“学会沟通,让心靠近”主题班会活动设计
陈金妮童芳丽
“你若精彩,天自安排”主题班会活动设计
唐秀红李红
翻转课堂下实现小学数学课堂的“私人定制”
刘玉琴
初中英语课堂小组合作学习模式探究
农志方
初中数学课外实践活动教学探究
吕茂
“生本教育”理念下初中数学课堂教学模式初探
韦金球
自主体验下学生创新能力的培养策略
徐辉
以“说”为钥匙,开放课堂教学
陶文清
从读者的角度出发教作文——四年级学生作文现状及其解决对策
蒙仕强
运用语用训练策略提升学生语用能力——以《普罗米修斯盗火》教学为例
罗革列
基于学生主体组织有效课堂
王宏斌
运用模型思想强化科学素养
蔡振华
数学教学如何应用乡土资源
姚长建
浅谈初中数学课堂教学反思的途径
韦势
数形结合思想的教学探寻与思考
凌伯军
加强美术教育教学方法浅探
韦荷莲
立足每个学生发展构建责任课程体系
韦武平
责任教育在课堂教学中的渗透
覃璐
小学语文课堂渗透责任教育初探
禤伟莉
“责任课堂”的构建与实施
彭群岭
论文QQ81995535
在丰富的活动中培养学生的责任感
马天
创建有效的初中生物课堂“三部曲”——以人教版八年级上册《病毒》一课教
许兢
打开自卑心结点燃学习热情
刘智
用爱诠释责任教育
施东华
细节成就班级管理高效化
凌慧
向日葵花朵朵开——向日葵特色班级建设纪实
谢在华
在责任中成长在责任中绽放
文兰
初中起始阶段的班主任工作策略
李茹芳
教育,用责任浇灌的事业
张艺楠
关注孩子的“两感”
莫周莹
《詹天佑》课堂教学片段与评析
周达庆
《小露珠》课堂教学实录及评析
陈桂玲
“倍”感充实淡而有味——江苏省特级教师徐斌《倍的认识》教学片段赏
袁甜梁宇邹循东
《奇妙的朋友》作文课教学设计
黄春凤黄献英
优化话题设计提升对话效度
农锡桂
例谈小学数学课堂训练的有效性
史珍芳
《三角形的三边关系》教学设计
蒋苏建
“读、悟、说、写”作文教学模式的运用
黄朝玲
论愉快教学法在初中语文写作课中的应用
黄创妮
“移情教学法”在初中语文教学中的有效运用
梁美琴
浅析信息技术在小学数学教学中的应用
覃艳苗
利用农村地方资源提升学生数学实践能力
廖首兰
精选素材让思维自然生发
姚诚
浅谈电子白板在课堂转型中的运用
谢双红
适时等待精巧点拨
刘雪芳
课外实验在初中物理教学中的运用
张育芳
数学活动经验的积累需经历探究过程——《圆的面积》教学实践及反思
覃琳
让科学实验教学中的“意外”转化为教学资源
徐文涛
低年级数学教学中应该抓好的几个环节
倪松美
关注学情,提高“生本课堂”教学的有效性
王红艳
挖掘经典元素培养学生素养——语文S版二年级上册古诗文教学探析
洪晔
浅谈农村小学低年级口语交际教学策略
杨丽
教师的课堂评价用语要体现“三性”
蔡仰权
利用信息技术架起小学语文教学的桥梁
林雪霞
语文课堂提问的有效性探究
陈怡
关于指导学生背诵的思考
刘军
浅谈初中作文模仿训练的途径
韦文娟
谈谈语文课堂教学语言之美
罗宗洲
论插图在初中语文阅读教学中的应用
梁传坚
如何在初中语文课堂中发挥微课“点化”作用
覃燕
初中英语教学中开展情境教学的尝试
向延春
浅谈英文歌曲在初中英语教学中的应用
覃智智
谈谈初中英语教学中合作学习模式的建构
赖启贞
激发小学英语学困生学习兴趣的策略
秦晔
例谈农村小学数学活动经验的积累
杨玉华
利用提问促进小学数学课堂教学的策略
王明丽
巧问妙答建构智慧课堂
刘训伯
突出问题引领构建初中物理有效课堂
韦卫
小学数学课堂教学应急机制的研究
陈爱林
在“做数学”中积累数学活动经验
谭娟
小学数学思维品质的培养方法
刘玉艳
例谈提高低年级学生计算准确率的途径
夏德芳
打通知识脉络激活学生思维
张怀玉
浅谈探究式教学在课堂中的应用
黄业华
例谈构建初中数学高效课堂的策略
蔡志荣
初中思想品德生活化课堂的构建
李仲清
指导学生学好思想品德课浅探
孟继贤
浅谈研究性学习在初中地理教学中的应用
马肖进
上好历史课的三个教学策略
刘暖
创设情境,提高历史教学实效
韦济和
小学乐理知识教学的趣味化实施途径
曹庭婷
浅谈生命科学教学中的探究式学习
王晶晶
有效支持幼儿科学活动的策略
徐海燕
幼儿专注力的重要性及训练探讨
张万群
让性侵害远离我们的孩子
阳萃凤
南宁市仙葫学校掠影

桂澳两地民族中学生开展交流学习活动

勇担时代重任 再创教育辉煌——2015年教师节致辞

论微课在信息技术教学中的应用

打造语文优质课堂的再思考

安吉现象给学前教育带来的一些启示

小学计算教学中存在的误区及对策

提高教师专业研究能力的实践

结合实际 科学选择课题

农村寄宿制初中学生宿舍管理存在的问题与对策

心理疏导是做好东盟中学留学生管理工作的关键

“学会沟通,让心靠近”主题班会活动设计

“你若精彩,天自安排”主题班会活动设计

翻转课堂下实现小学数学课堂的“私人定制”

初中英语课堂小组合作学习模式探究

初中数学课外实践活动教学探究

“生本教育”理念下初中数学课堂教学模式初探

自主体验下学生创新能力的培养策略

以“说”为钥匙,开放课堂教学

从读者的角度出发教作文——四年级学生作文现状及其解决对策

运用语用训练策略提升学生语用能力——以《普罗米修斯盗火》教学为例

基于学生主体 组织有效课堂

运用模型思想 强化科学素养

数学教学如何应用乡土资源

浅谈初中数学课堂教学反思的途径

数形结合思想的教学探寻与思考

加强美术教育教学方法浅探

立足每个学生发展 构建责任课程体系

责任教育在课堂教学中的渗透

小学语文课堂渗透责任教育初探

“责任课堂”的构建与实施

在丰富的活动中培养学生的责任感

创建有效的初中生物课堂“三部曲”——以人教版八年级上册《病毒》一课教

打开自卑心结 点燃学习热情

用爱诠释责任教育

细节成就班级管理高效化

向日葵花朵朵开——向日葵特色班级建设纪实

在责任中成长 在责任中绽放

初中起始阶段的班主任工作策略

教育,用责任浇灌的事业

关注孩子的“两感”

《詹天佑》课堂教学片段与评析

《小露珠》课堂教学实录及评析

“倍”感充实 淡而有味——江苏省特级教师徐斌《倍的认识》教学片段赏

《奇妙的朋友》作文课教学设计

优化话题设计 提升对话效度

例谈小学数学课堂训练的有效性

《三角形的三边关系》教学设计

“读、悟、说、写”作文教学模式的运用

论愉快教学法在初中语文写作课中的应用

“移情教学法”在初中语文教学中的有效运用

浅析信息技术在小学数学教学中的应用

利用农村地方资源提升学生数学实践能力

精选素材 让思维自然生发

浅谈电子白板在课堂转型中的运用

适时等待 精巧点拨

课外实验在初中物理教学中的运用

数学活动经验的积累需经历探究过程——《圆的面积》教学实践及反思

让科学实验教学中的“意外”转化为教学资源

低年级数学教学中应该抓好的几个环节

关注学情,提高“生本课堂”教学的有效性

挖掘经典元素 培养学生素养——语文S版二年级上册古诗文教学探析

浅谈农村小学低年级口语交际教学策略

教师的课堂评价用语要体现“三性”

利用信息技术架起小学语文教学的桥梁

语文课堂提问的有效性探究

关于指导学生背诵的思考

浅谈初中作文模仿训练的途径

谈谈语文课堂教学语言之美

论插图在初中语文阅读教学中的应用

如何在初中语文课堂中发挥微课“点化”作用

初中英语教学中开展情境教学的尝试

浅谈英文歌曲在初中英语教学中的应用

谈谈初中英语教学中合作学习模式的建构

激发小学英语学困生学习兴趣的策略

例谈农村小学数学活动经验的积累

利用提问促进小学数学课堂教学的策略

巧问妙答 建构智慧课堂

突出问题引领 构建初中物理有效课堂

小学数学课堂教学应急机制的研究

在“做数学”中积累数学活动经验

勇担时代重任再创教育辉煌——2015年教师节致辞

结合实际科学选择课题

基于学生主体组织有效课堂

运用模型思想强化科学素养

立足每个学生发展构建责任课程体系

打开自卑心结点燃学习热情

在责任中成长在责任中绽放

“倍”感充实淡而有味——江苏省特级教师徐斌《倍的认识》教学片段赏

优化话题设计提升对话效度

精选素材让思维自然生发

适时等待精巧点拨

挖掘经典元素培养学生素养——语文S版二年级上册古诗文教学探析

巧问妙答建构智慧课堂

突出问题引领构建初中物理有效课堂

打通知识脉络激活学生思维