《广东教育(综合版)杂志》2015年06期天津职称评审论文 -

广东教育(综合版)

编辑出版：广东教育(综合版)杂志编辑部
主办：广东省教育厅
出版周期：月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：1005-1422

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《广东教育(综合版)杂志》2015年06期目录

图书
让每个学生成为最好的自己——深圳市福田区园岭外国语小学
借力名校资源,开启发展新篇章——广州市花都区邝维煜纪念中学
课程改革展风采,生长教育赋特色——广州市第七十八中学
启能教育扬理想风帆——广州市南石中学
实施文化立校打造雅美校园——广州市越秀区署前路小学
构建自主教育促进个性发展——佛山市南海区九江镇中心小学
关于举办第八届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知
新闻
以产学合作为主题,第十届海峡两岸(粤台)高等教育论坛召开
魏文琦
立足教育发展新常态,树立教育宣传新思维——2015年全省各市、县(市
罗峰
创新教育理论引领教育实践——广东省基础教育教学成果奖培育工作暨推
罗峰
全国首个以教师发展与管理为主题的省级学会成立
魏文琦
攻坚克难,陆丰教育创强亮点纷呈
龙建刚邱丽
让乡村教师更体面地生活——广东大力提升乡村教师待遇
李少杰
有效教学行动研究一:创建“双向交融”“师生共享”的课堂
王仁甫
有效教学行动研究二:探索课例研究的新常态
朱丽华吴佑元周菁菁彭梦德龚立群李琼
论文QQ81995535
中小学生学习焦虑的现状与对策研究——以广州市为例
戴育红熊少严
资料袋与文本阅读的有效链接
李燕娥
集生活之体验掬源头之活水——用生活化理念构建习作教学新天地
金娜
小学数学图形与几何教学中德育的渗透
谢剑萍
初中课堂学习共同体教学模式初探
应世江
英语语感阅读法在小班环境中的教学模式探究
黄宇红
利用小组合作学习优化高中英语课堂
华莎
小组合作竞学在初中历史课堂中的运用
李丽娜刘道梁
教育部普通高中体育与健康课程标准修订组到广东开展调研和培训活动
高中音乐鉴赏课教学情境的有效创设
张薇
理解与融合——哲学诠释学视角下的科学世界及其教育管理
周杰
《秋忆》
黄俊武
初中海岛住宿生行为习惯养成教育的“3+5”策略
温晓航
省教育厅开展高校毕业生就业创业工作调研
用自荐程序让学生反思
苏欢
爱是主旋律且行且成长
徐穗华
微偏生的心理特征及疏导
丘忠飞
分好小座位做好大德育
张道年
创新教育理论引领教育实践
四季争朝夕聚沙方成塔——佛山市顺德区罗沙小学课堂教学改革纪实
周存辉
美国中小学合作课堂观察及启示
孙伟琼
还孩子一个学习的真相
李志欣
说文解字谈教育
曾宇宁钟秋平
教师,你拥有教学的支点吗
易晓军
南方分级阅读理念
更新观念,开创习作教学新天地
黄玉燕
“阳光姐姐班级日记”征文比赛
立德为先素质为重——潮州市湘桥区城南中学
让每一个生命都精彩——广州市花都区圆玄中学
以养成促发展,以发展创特色——惠州市水北小学
竹韵溢校园,竹品塑人生——广州市海珠区绿翠小学
打造粤西北职教中心争创省一流育才基地——广东省连州卫生学校
和谐创新求真知,笃志尚德做真人——广州市番禺区石北中学
职教明珠誉满莞邑——东莞市电子商贸学校

图书

让每个学生成为最好的自己——深圳市福田区园岭外国语小学

借力名校资源,开启发展新篇章——广州市花都区邝维煜纪念中学

课程改革展风采,生长教育赋特色——广州市第七十八中学

启能教育扬理想风帆——广州市南石中学

实施文化立校 打造雅美校园——广州市越秀区署前路小学

构建自主教育 促进个性发展——佛山市南海区九江镇中心小学

关于举办第八届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知

新闻

以产学合作为主题,第十届海峡两岸(粤台)高等教育论坛召开

立足教育发展新常态,树立教育宣传新思维——2015年全省各市、县(市

创新教育理论 引领教育实践——广东省基础教育教学成果奖培育工作暨推

全国首个以教师发展与管理为主题的省级学会成立

攻坚克难,陆丰教育创强亮点纷呈

让乡村教师更体面地生活——广东大力提升乡村教师待遇

有效教学行动研究一:创建“双向交融”“师生共享”的课堂

有效教学行动研究二:探索课例研究的新常态

中小学生学习焦虑的现状与对策研究——以广州市为例

资料袋与文本阅读的有效链接

集生活之体验 掬源头之活水——用生活化理念构建习作教学新天地

小学数学图形与几何教学中德育的渗透

初中课堂学习共同体教学模式初探

英语语感阅读法在小班环境中的教学模式探究

利用小组合作学习优化高中英语课堂

小组合作竞学在初中历史课堂中的运用

教育部普通高中体育与健康课程标准修订组到广东开展调研和培训活动

高中音乐鉴赏课教学情境的有效创设

理解与融合——哲学诠释学视角下的科学世界及其教育管理

《秋忆》

初中海岛住宿生行为习惯养成教育的“3+5”策略

省教育厅开展高校毕业生就业创业工作调研

用自荐程序让学生反思

爱是主旋律 且行且成长

微偏生的心理特征及疏导

分好小座位 做好大德育

创新教育理论 引领教育实践

四季争朝夕 聚沙方成塔——佛山市顺德区罗沙小学课堂教学改革纪实

美国中小学合作课堂观察及启示

还孩子一个学习的真相

说文解字谈教育

教师,你拥有教学的支点吗

南方分级阅读理念

更新观念,开创习作教学新天地

“阳光姐姐班级日记”征文比赛

立德为先 素质为重——潮州市湘桥区城南中学

让每一个生命都精彩——广州市花都区圆玄中学

以养成促发展,以发展创特色——惠州市水北小学

竹韵溢校园,竹品塑人生——广州市海珠区绿翠小学

打造粤西北职教中心 争创省一流育才基地——广东省连州卫生学校

和谐创新求真知,笃志尚德做真人——广州市番禺区石北中学

职教明珠 誉满莞邑——东莞市电子商贸学校

实施文化立校打造雅美校园——广州市越秀区署前路小学

构建自主教育促进个性发展——佛山市南海区九江镇中心小学

创新教育理论引领教育实践——广东省基础教育教学成果奖培育工作暨推

集生活之体验掬源头之活水——用生活化理念构建习作教学新天地

爱是主旋律且行且成长

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