《甘肃教育杂志》2011年01期约稿电话 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2011年01期目录

小处不可随便
文雨;
2011甘肃教育社新年寄语
声音
半山;
盘点2010:甘肃教育重大新闻
马光荣;李峰;本刊编辑部;
以布局结构调活教育一盘棋(上)——访庆阳市教育局局长卢化栋
张建军;李峰;陈富祥;
托起残疾孩子的梦
练堂波;李昭辉;
为了明天的卓越——记民勤四中特级教师韦兴正
李峰;李玉乐;
让教育均衡发展的步伐迈得更快一些
陈永君;郭涛;
请给学生留点空间
张团国;
莫让孩子患上“无差错障碍症”
阿丽;
甘肃省教育技术装备的现状、问题及对策
林松年;
教育营销:高等职业教育的基本取向
王政芳;
调整专业结构抢抓发展机遇
王志伟;
呵护教师的心理健康
马述民;
精心·精细·精品——谈学校精细化管理
朱继智;
用“良莠不齐”应谨慎
半山;
教师评价:导向与激励并重
李合林;
创新是学校管理的核心
罗晓红;
促进教师专业成长的新途径
张三福;
沟通协调能力是校长必备的素质
常尚文;
对农村初中学生宿舍管理工作的思考
王天明;
关于开办亲子园的实践与思考
蒋晓梅;田文珩;
中专学校班级管理存在的问题及对策
韩天平;
窜改与篡改
赵增秀;
未成年人思想道德建设的七结合
甘俊业;
良好心态——班主任必备的素质
陶建玲;
班主任应具备五种意识
刘荣霞;
为学生的发展奠基——行为习惯养成教育方法略谈
徐文彬;
问题点整改:养成教育的新视角
窦彩霞;
学生处理人际关系的四大法宝
王琪功;
用真情换取孩子的真诚
赵文棠;
倾听是一种习惯
刘淑云;
愿作春泥更护花
刘亚丽;
如何进一步发挥思想政治课的德育功能
陈可东;杨澧;
数学教学中的创新教育刍议
常学芳;
讨论式教学法在思想政治课中的运用
张梅贞;
声乐教学中如何进行审美训练
董莉;
谈呼吸在歌唱中的重要性
高雅;
农村中小学体育课程改革管见
王新民;
女生经期的身心特点及体育卫生要求
钟德虎;武桂香;
译古文看前程
亦无伤;
“学途”
王敏;
听课
吴金武;
这才叫玩文字
佚名;
麻辣评语
耐久跑训练的基本策略及注意事项
周文平;
健美操在中小学体育教学中的价值
陈文军;
体育教学应注重学生体育风尚的培养
陈豪民;
创建小学动感英语课堂初探
邢尚福;
教师在活动课中应扮演的几种角色
孟新治;
中学生体质健康问题的调查与分析
赵富学;
敦煌舞蹈的独特之美——浅析敦煌舞中的重心
李婷婷;
告别唱读走向规范
张晓春;
小学数学主题图运用之我见
胡桂玲;
数学课堂教学中存在的问题及对策
颜彩廷;
如何在英语教学中发展学生的思维能力
王文华;
高中英语听力教学现状分析与对策
苏晓强;
历史人物评价之我见
赵蔷;
语文课常用的几种导入法
张旭玲;
对文言文教学的新探索
缑志强;
语文课堂如何发掘美
马柏林;
课本剧编演的实践与反思
杨学锋;
让学生乐于写作文
胡成龙;
我会说,我爱说——谈低年级学生口语表达能力的培养
杜海燕;
激发学生写作兴趣的几点尝试
王彩霞;
小议数学语言教学
许平;
如何引导学生参与数学活动
刘万忠;
兴趣是学好数学的动力
周红梅;
浅谈历史教学中学生自学能力的培养
罗红卉;
历史教学中的提问艺术
刘育红;
提高学生记忆能力的几点思考
王春江;
地理教学“提趣”三法
岳瑞鸣;
几类抽象函数问题的解法
魏建平;
利用图形变换巧解数学题
郭德斌;
如何确定圆锥曲线离心率范围
王菊萍;
巧记忆趣识字
论文QQ81995535 刘泽莲;
弄清原因谋求对策——浅谈二胡学习中的音准问题
龙霞;
短跑教学中髋关节灵活性练习方法
李虹晔;
开启多向思维培养创新新能力
史千云;
营造教学氛围激发学习兴趣
唐燕;
复习拼音有良法
石冬梅;
敢问·善问·会问——培养学生提问能力“三部曲”
陈天平;
英语语法教学之我见
魏孔翠;
课堂教学有效性策略初探
刘英芳;
激发学习兴趣促进能力发展
来瑞莲;
数学日记:提高聋生数学能力的新途径
王春燕;
如何在美术教学中培养幼儿创造力
赵映芳;
优化实验教学的实践与思考
苏海秀;
那一截粉笔头
肖进雄;
面对学生的好奇心
孙明;
一次荒唐的“抓阄”
麻映雅;
让家庭道德教育的花蕾尽情绽放(上)——评《家庭道德教育》
骆风;

小处不可随便

2011甘肃教育社新年寄语

声音

盘点2010:甘肃教育重大新闻

以布局结构调活教育一盘棋(上)——访庆阳市教育局局长卢化栋

托起残疾孩子的梦

为了明天的卓越——记民勤四中特级教师韦兴正

让教育均衡发展的步伐迈得更快一些

请给学生留点空间

莫让孩子患上“无差错障碍症”

甘肃省教育技术装备的现状、问题及对策

教育营销:高等职业教育的基本取向

调整专业结构 抢抓发展机遇

呵护教师的心理健康

精心·精细·精品——谈学校精细化管理

用“良莠不齐”应谨慎

教师评价:导向与激励并重

创新是学校管理的核心

促进教师专业成长的新途径

沟通协调能力是校长必备的素质

对农村初中学生宿舍管理工作的思考

关于开办亲子园的实践与思考

中专学校班级管理存在的问题及对策

窜改与篡改

未成年人思想道德建设的七结合

良好心态——班主任必备的素质

班主任应具备五种意识

为学生的发展奠基——行为习惯养成教育方法略谈

问题点整改:养成教育的新视角

学生处理人际关系的四大法宝

用真情换取孩子的真诚

倾听是一种习惯

愿作春泥更护花

如何进一步发挥思想政治课的德育功能

数学教学中的创新教育刍议

讨论式教学法在思想政治课中的运用

声乐教学中如何进行审美训练

谈呼吸在歌唱中的重要性

农村中小学体育课程改革管见

女生经期的身心特点及体育卫生要求

译古文看前程

“学途”

听课

这才叫玩文字

麻辣评语

耐久跑训练的基本策略及注意事项

健美操在中小学体育教学中的价值

体育教学应注重学生体育风尚的培养

创建小学动感英语课堂初探

教师在活动课中应扮演的几种角色

中学生体质健康问题的调查与分析

敦煌舞蹈的独特之美——浅析敦煌舞中的重心

告别唱读 走向规范

小学数学主题图运用之我见

数学课堂教学中存在的问题及对策

如何在英语教学中发展学生的思维能力

高中英语听力教学现状分析与对策

历史人物评价之我见

语文课常用的几种导入法

对文言文教学的新探索

语文课堂如何发掘美

课本剧编演的实践与反思

让学生乐于写作文

我会说,我爱说——谈低年级学生口语表达能力的培养

激发学生写作兴趣的几点尝试

小议数学语言教学

如何引导学生参与数学活动

兴趣是学好数学的动力

浅谈历史教学中学生自学能力的培养

历史教学中的提问艺术

提高学生记忆能力的几点思考

地理教学“提趣”三法

几类抽象函数问题的解法

利用图形变换巧解数学题

如何确定圆锥曲线离心率范围

巧记忆 趣识字

弄清原因 谋求对策——浅谈二胡学习中的音准问题

短跑教学中髋关节灵活性练习方法

开启多向思维 培养创新新能力

营造教学氛围 激发学习兴趣

调整专业结构抢抓发展机遇

告别唱读走向规范

巧记忆趣识字

弄清原因谋求对策——浅谈二胡学习中的音准问题

开启多向思维培养创新新能力

营造教学氛围激发学习兴趣

激发学习兴趣促进能力发展