《甘肃教育杂志》2011年06期河南教育类正高论文要求 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《经济研究参考杂志》2012年30期

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《甘肃教育杂志》2011年06期目录

春节与春运
文雨;
跨越发展七十载继往开来谱新篇——酒泉中学办学成果掠影
转变社会风气是根本
是“投鼠”,不是“忌器”
莫让学生成为“孔乙己”
大学教改需谨慎
农村幼儿教育:在困难中发展
董向东;张昀;郭裕嘉;
城市低收费民办幼儿园发展举步维艰
董向东;张昀;郭裕嘉;
农村学前教育发展离不开教师队伍建设
董向东;
让生命美美地舞动——张掖市甘州区党寨中学创办“十美校园”纪实(下)
田明;李峰;董向东;
最可爱的人
董向东;
机关幼儿园是特权消费的一部分
梅勤民;
“小学教授”利于基础教育发展
韩冰;
被“瘦身”的民主评教伤害了谁
李艳艳;
小学课程校长领导力的概念和特点
张天娇;
诚信教育存在的问题及解决策略
丁学忠;
培养小学生良好行为习惯的策略
毛智君;
关注教师,提升校长管理水平
邵正;
以情动人以情感人
梁继红;
融洽师生关系提高教学实效
李清兰;
刍议未成年学生的“反学校行为”
张学天;
开展班级管理工作的三个措施
谢金珠;
引导学生控制“三闲”
马兴;
转化后进生赏识是良方
朱秀红;
爱心化甘露润物细无声——英语学困生转化之我见
符彩娥;
阅读·训练·想象——培养学生语感的三大法宝
桑媛;
正史鼻祖文章大宗——浅谈《史记》在语文教学中的地位
位继军;
中学作文教学指导三法
王殿国;
变个花样教小说
赵莉洁;
人文教育驻心间德育花开入课堂
马鹏群;
谈农村学校英语教学中的困惑
李春梅;
语块教学法是英语教学的新思路
朱玉燕;
如何提高学生的阅读理解能力
苏华;
对物理概念的几点教学体会
司晋;
农村中学化学实验教学的现状及对策
吴金龙;
加强劳动技术教育全面提高学生素质
张鹏飞;
兴趣是学习的不竭动力
李复祥;
给历史教学加点“佐料”
赵蔷;
乐者,怡情铸品尚德之道也——浅议音乐教学中德育的渗透
郭剑;
在体育教学中促进学生身心健康发展
赵根生;
多方入手上好美术课
魏列梅;
美术鉴赏教学之我见
张锦燚;
开展体育游戏促进幼儿成长
王会娥;
礼仪教育的四个措施
杨兆玉;
对中职会计模拟实训教学的一些思考
金小燕;
转变角色挑战自我
曹怀宗;
西红柿的十大功效
鼓励之道
魏悌香;
生活原来如此
网络暴强语录
开心一刻
转变教师角色促进课堂改革
于雪筠;
拒绝“高耗低效” 呼唤“低碳”课堂
李小颖;
领会课改精神认识数学教学
杨学红;
多措并举提高地理教学实效性
代东焕;
“同课异构”带给我的感受与思考
王新民;
多媒体——数学教学的好帮手
姚国柱;
用好多媒体这把“双刃剑”
舒海莹;
从粉笔到鼠标——谈信息技术与思想品德学科的整合
陈润生;
言志·言情·言实——中学生散文写作杂谈
马起莲;
昆山玉碎芙蓉泣露——浅谈韩军的课堂教学艺术
南晓春;
以诗解诗妙趣多
路云贵;
让语文课堂充满活力
苟明义;
挖掘读写结合点找准写作训练处
毛健;
趣味识字其乐无穷
李成刚;
观察·想象·积累——作文教学三部曲
高国玉;
作文“讲评”比“批改”更重要
马宝兄;何淑芳;
让学生的作文百花齐放
魏秀芳;
重视阅读教学培养阅读能力
白小莉;
提高教学效率的三点尝试
毛艳兰;
数学教学应贴近生活
赵俊生;
丰富教学语言优化课堂教学
吴保琳;
九年级思想品德课教学策略初探
宋君仲;
敦煌舞教学中的美感训练
李婷婷;
让多样化教学提高幼儿绘画兴趣
陈洁;
“课外阅读指导课”的实践探索
张小玲;
置身诗境缘景明情
谢志娟;
巧构函数模型妙解数学题目
范云霞;
巧用一题多解拓宽解题思路
周雁春;
高中英语预习“五步法”
胡玉强;
数学思想在化学解题中的应用
张子恒;
好学不如乐学
史耀强;
提高学生作文能力的三论文QQ81995535 个途径
赵菊兰;
古诗词阅读教学的几点体会
王小平;
提高数学教学效率的两点建议
冯庆华;
培养学生数学符号感的策略
夏振杰;
“一石”如何激起“千层浪”——谈数学课堂提问的实效性
李华;
提升英语阅读理解能力四法
张蕊萍;
美术教学须重视学生创新能力的培养
杨春玲;杨慧玲;
中学语文教材中的女性画廊
潘进福;
对高一《地理地图册》一幅图的探究
薛兵荣;
化学实验中融合研究性学习的尝试
岳育民;
注重实验探究强化能力培养——对“HNO_3化学性质”的实验探究
苏建强;
小实验大用途——浅谈家庭小实验在化学教学中的作用
刘家亮;
精心设计提高效率——《检阅》一课的教学设计
雷杰;
难忘那一跪
李兴泉;
不要拿不幸当商标
李艳艳;
读者调查问卷
中国移动通信集团甘肃有限公司“校讯通杯”2011全国中小学作文大赛

春节与春运

跨越发展七十载 继往开来谱新篇——酒泉中学办学成果掠影

转变社会风气是根本

是“投鼠”,不是“忌器”

莫让学生成为“孔乙己”

大学教改需谨慎

农村幼儿教育:在困难中发展

城市低收费民办幼儿园发展举步维艰

农村学前教育发展离不开教师队伍建设

让生命美美地舞动——张掖市甘州区党寨中学创办“十美校园”纪实(下)

最可爱的人

机关幼儿园是特权消费的一部分

“小学教授”利于基础教育发展

被“瘦身”的民主评教伤害了谁

小学课程校长领导力的概念和特点

诚信教育存在的问题及解决策略

培养小学生良好行为习惯的策略

关注教师,提升校长管理水平

以情动人 以情感人

融洽师生关系 提高教学实效

刍议未成年学生的“反学校行为”

开展班级管理工作的三个措施

引导学生控制“三闲”

转化后进生 赏识是良方

爱心化甘露 润物细无声——英语学困生转化之我见

阅读·训练·想象——培养学生语感的三大法宝

正史鼻祖 文章大宗——浅谈《史记》在语文教学中的地位

中学作文教学指导三法

变个花样教小说

人文教育驻心间 德育花开入课堂

谈农村学校英语教学中的困惑

语块教学法是英语教学的新思路

如何提高学生的阅读理解能力

对物理概念的几点教学体会

农村中学化学实验教学的现状及对策

加强劳动技术教育 全面提高学生素质

兴趣是学习的不竭动力

给历史教学加点“佐料”

乐者,怡情铸品尚德之道也——浅议音乐教学中德育的渗透

在体育教学中促进学生身心健康发展

多方入手上好美术课

美术鉴赏教学之我见

开展体育游戏 促进幼儿成长

礼仪教育的四个措施

对中职会计模拟实训教学的一些思考

转变角色 挑战自我

西红柿的十大功效

鼓励之道

生活原来如此

网络暴强语录

开心一刻

转变教师角色 促进课堂改革

拒绝“高耗低效” 呼唤“低碳”课堂

领会课改精神 认识数学教学

多措并举提高地理教学实效性

“同课异构”带给我的感受与思考

多媒体——数学教学的好帮手

用好多媒体这把“双刃剑”

从粉笔到鼠标——谈信息技术与思想品德学科的整合

言志·言情·言实——中学生散文写作杂谈

昆山玉碎 芙蓉泣露——浅谈韩军的课堂教学艺术

以诗解诗妙趣多

让语文课堂充满活力

挖掘读写结合点 找准写作训练处

趣味识字 其乐无穷

观察·想象·积累——作文教学三部曲

作文“讲评”比“批改”更重要

让学生的作文百花齐放

重视阅读教学 培养阅读能力

提高教学效率的三点尝试

数学教学应贴近生活

丰富教学语言 优化课堂教学

九年级思想品德课教学策略初探

敦煌舞教学中的美感训练

让多样化教学提高幼儿绘画兴趣

“课外阅读指导课”的实践探索

置身诗境 缘景明情

巧构函数模型 妙解数学题目

巧用一题多解 拓宽解题思路

高中英语预习“五步法”

跨越发展七十载继往开来谱新篇——酒泉中学办学成果掠影

以情动人以情感人

融洽师生关系提高教学实效

转化后进生赏识是良方

爱心化甘露润物细无声——英语学困生转化之我见

正史鼻祖文章大宗——浅谈《史记》在语文教学中的地位

人文教育驻心间德育花开入课堂

加强劳动技术教育全面提高学生素质

开展体育游戏促进幼儿成长

转变角色挑战自我

转变教师角色促进课堂改革

领会课改精神认识数学教学

昆山玉碎芙蓉泣露——浅谈韩军的课堂教学艺术

挖掘读写结合点找准写作训练处

趣味识字其乐无穷

重视阅读教学培养阅读能力

丰富教学语言优化课堂教学

置身诗境缘景明情

巧构函数模型妙解数学题目

巧用一题多解拓宽解题思路

提高学生作文能力的三论文QQ81995535 个途径

注重实验探究强化能力培养——对“HNO_3化学性质”的实验探究

小实验大用途——浅谈家庭小实验在化学教学中的作用

精心设计提高效率——《检阅》一课的教学设计