《甘肃教育杂志》2011年10期发票多少钱 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《故事作文(高年级版)杂志》2011年06

《甘肃教育杂志》2011年10期目录

大音希声
文雨;
玉门市花海中学
声音
郭裕嘉;
教育花开红艳艳——陇东革命根据地创办和发展教育事业的历史回顾(二)
李峰;
在均衡发展中办人民满意的教育——访镇原县教育体育局局长王正学(下)
张国栋;李峰;
激情岁月奉献路——记甘肃省特级教师、庄浪一中校长李维仓
李峰;
灵动课堂的魅力
陈富祥;
不妨把高校账单都拿出来晒一晒
融冰;
铲除“兼职现象”生长的土壤
麦琪;
隔代教育的忧与思
陈静;
活用“随班就读” 发展特殊教育
丁一;年珩;
用“排忧解难”更准确
董向东;
信息技术缩短贫困地区教育发展差距
丁筱瑛;
浅议面向全体与注重个别差异
吴立新;
对激励小学教师工作积极性的思考
牟岩平;
农村教师“系统化”培训的论文QQ81995535 策略
冒永禄;
运用新理念谋求新发展
薛勇华;
小学生心理健康教育的三条途径
仝云花;
三管齐下,培养学生的责任心
李效民;
培养学生交际能力的几个措施
刘彪;
构建和谐班级文化促进学生健康成长
徐振芳;
培养良好习惯成就美好未来
程小玲;
幼儿德育教育的意义、内容和方法
丁红涛;
幼儿良好习惯的培养策略
于俊霞;
找准突破口上好阅读课
李志才;
小学作文教学中存在的问题及解决策略
陈剑南;
培养学生创新思维的几点尝试
段开荣;
放飞理想的翅膀——语文课堂教学策略谈
雷彩琴;
奏鸣四部曲写出好作文
郑斌;
师生互动的目标及过程
李玲;
英语教学要注重情感教育
金正香;
此处无声胜有声——谈肢体语言在英语教学中的作用
宋淑娟;
词汇是英语学习的基石
柴肃英;
对英语课堂教学策略的研究与实践
陈其颖;
对化学作业设计的探索与实践
刘爱琴;
画龙点晴,重视“课堂小结”的作用
潘志前;
历史教学中问题设计的几个原则
李文;
提高学生体育学习积极性的思考
刘涛;
《西游记》教你理财
一凡;
漫画
文俭;
疯狂的选修课
早餐喝啥适合你
付金如;
澄清喝水的五个误区
冯国川;
构建新型师幼关系促进师幼共同发展
张丽萍;
感悟音乐之美打造高效课堂
张俊卿;
在学习·研究·创新中实践高中化学新课程(三) 以科学探究为核心
苏永平;张昀;
农村学校实施新课改应注意的问题
邓忠贞;
情动于中方能形于外——谈新课改下语文教学中的情感教育
梁怀玉;
让语文为学生的创新插上翅膀
王健;
快乐识字快乐学习
马彦祥;
新课改下搞好音乐教学的几点认识
郭随明;
对课堂教学中“多媒体热”现象的冷思考
任自新;
多媒体在英语教学中的作用
李富成;
让多媒体在音乐教学中发挥实效
裴明莉;
学生不良品德形成的原因及解决对策
高志强;
弘扬真善美摒弃假恶丑——谈悲剧作品的美育作用
龚恒翠;
莫把“朗诵”当“背诵”
王华;
谈幼儿园走廊环境的创设
孙敏;
初中文言文教学方法之我见
达元志;
激发识字兴趣提高识字效率
王爱筠;
阅读·质疑·创新——培养学生自学能力的三大基础
宋晓华;
巧用情境图上好数学课
陈娟;
改变评价模式增强作文信心
梁俊刚;
让美走进课堂——谈插图和简笔画在语文教学中的运用
方绵天;
挖掘趣味因素激发学习兴趣
欧莉;
培养学习兴趣促进课堂教学
汪全祥;
小学生数感培养策略摭谈
马红芳;
创设趣味课堂提升数学能力
孙海东;
改进生物教学方法提高学生创新能力
孟晓琴;
挖掘“兴趣点” 优化政治课
郭赟;
启之以疑导之以问——谈“置疑法”在历史教学中的运用
焦桂琴;
利用向量法解决空间问题
石辉玲;孔宪懿;
例析方案设计题的构建模型与解题要点
陈淑慧;
重视一题多解培养思维能力
薛兴;
基因频率和基因型频率的巧解归纳
张彩明;
关注情感态度改进学习方式
曹天升;
阅读教学的生命在于“个性化”
程生;
破解小学作文教学难的三剂良方
李庆祥;
培养学生数学思维能力的几种策略
卢迎福;
巧妙设置“陷阱” 构建好学“通道”——计算机教学中如何培养学生的学
苗承秀;
优化语文课堂提高教学效率
曹国燕;
如何调动学生学习英语的积极性
刘菊花;
在历史教学中培养学生的阅读能力
赵晓斌;
读中感悟悟中生情——《四季的脚步》说课设计
余晓梅;
你是我的庄稼
马超和;
那次,我如坐针毡
王凤兵;
我的乡村教师生活
闫锁田;
行者的教育理想——读何泳忠《教育理想与行动》有感
马永新;牛志强;

大音希声

玉门市花海中学

声音

教育花开红艳艳——陇东革命根据地创办和发展教育事业的历史回顾(二)

在均衡发展中办人民满意的教育——访镇原县教育体育局局长王正学(下)

激情岁月奉献路——记甘肃省特级教师、庄浪一中校长李维仓

灵动课堂的魅力

不妨把高校账单都拿出来晒一晒

铲除“兼职现象”生长的土壤

隔代教育的忧与思

活用“随班就读” 发展特殊教育

用“排忧解难”更准确

信息技术缩短贫困地区教育发展差距

浅议面向全体与注重个别差异

对激励小学教师工作积极性的思考

农村教师“系统化”培训的 论文QQ81995535 策略

运用新理念 谋求新发展

小学生心理健康教育的三条途径

三管齐下,培养学生的责任心

培养学生交际能力的几个措施

构建和谐班级文化 促进学生健康成长

培养良好习惯 成就美好未来

幼儿德育教育的意义、内容和方法

幼儿良好习惯的培养策略

找准突破口 上好阅读课

小学作文教学中存在的问题及解决策略

培养学生创新思维的几点尝试

放飞理想的翅膀——语文课堂教学策略谈

奏鸣四部曲 写出好作文

师生互动的目标及过程

英语教学要注重情感教育

此处无声胜有声——谈肢体语言在英语教学中的作用

词汇是英语学习的基石

对英语课堂教学策略的研究与实践

对化学作业设计的探索与实践

画龙点晴,重视“课堂小结”的作用

历史教学中问题设计的几个原则

提高学生体育学习积极性的思考

《西游记》教你理财

漫画

疯狂的选修课

早餐喝啥适合你

澄清喝水的五个误区

构建新型师幼关系 促进师幼共同发展

感悟音乐之美 打造高效课堂

在学习·研究·创新中实践高中化学新课程(三) 以科学探究为核心

农村学校实施新课改应注意的问题

情动于中方能形于外——谈新课改下语文教学中的情感教育

让语文为学生的创新插上翅膀

快乐识字 快乐学习

新课改下搞好音乐教学的几点认识

对课堂教学中“多媒体热”现象的冷思考

多媒体在英语教学中的作用

让多媒体在音乐教学中发挥实效

学生不良品德形成的原因及解决对策

弘扬真善美 摒弃假恶丑——谈悲剧作品的美育作用

莫把“朗诵”当“背诵”

谈幼儿园走廊环境的创设

初中文言文教学方法之我见

激发识字兴趣 提高识字效率

阅读·质疑·创新——培养学生自学能力的三大基础

巧用情境图 上好数学课

改变评价模式 增强作文信心

让美走进课堂——谈插图和简笔画在语文教学中的运用

挖掘趣味因素 激发学习兴趣

培养学习兴趣 促进课堂教学

小学生数感培养策略摭谈

创设趣味课堂 提升数学能力

改进生物教学方法 提高学生创新能力

挖掘“兴趣点” 优化政治课

启之以疑 导之以问——谈“置疑法”在历史教学中的运用

利用向量法解决空间问题

例析方案设计题的构建模型与解题要点

重视一题多解 培养思维能力

基因频率和基因型频率的巧解归纳

关注情感态度 改进学习方式

阅读教学的生命在于“个性化”

破解小学作文教学难的三剂良方

培养学生数学思维能力的几种策略

巧妙设置“陷阱” 构建好学“通道”——计算机教学中如何培养学生的学

农村教师“系统化”培训的论文QQ81995535 策略

运用新理念谋求新发展

构建和谐班级文化促进学生健康成长

培养良好习惯成就美好未来

找准突破口上好阅读课

奏鸣四部曲写出好作文

构建新型师幼关系促进师幼共同发展

感悟音乐之美打造高效课堂

快乐识字快乐学习

弘扬真善美摒弃假恶丑——谈悲剧作品的美育作用

激发识字兴趣提高识字效率

巧用情境图上好数学课

改变评价模式增强作文信心

挖掘趣味因素激发学习兴趣

培养学习兴趣促进课堂教学

创设趣味课堂提升数学能力

改进生物教学方法提高学生创新能力

启之以疑导之以问——谈“置疑法”在历史教学中的运用

重视一题多解培养思维能力

关注情感态度改进学习方式

优化语文课堂提高教学效率

读中感悟悟中生情——《四季的脚步》说课设计