《甘肃教育杂志》2011年20期类核心期刊 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2011年20期目录

动真格
文雨;
兰州市兰化三校
声音
董向东;
“百日会战”力求完胜——甘肃省“两基”迎国检工作纪实
陈富祥;
在书香中成就高雅人生——庄浪一中创建“书香校园”活动纪实
李峰;
做一个爱岗敬业的有心人——记“陇原名师”段天喜
郭裕嘉;
可以反对“洗脚”,但不能排斥感恩
张玉胜;
遏制城乡大学生比例失衡需用政策纠偏
韩冰;
让孩子轻装入校
朱晨;
对学校管理工作的几点认识
朱维国;
办好民族中学需注意的三个问题
马驰;
做好小升初学生衔接工作的几个原则
张得明;
开展孝心教育需注意三个问题
白建梅;
多种途径悦纳教师推动学校持续发展
王建萍;
改善心智模式重构学校文化
金艳;
让教师在教学反思中得到提升
吴德;
对中老年教师专业成长的几点建议
王成;
抓住四个关键环节做大做强职业教育
张来贵;
抓住特点对症下药——职业学校班级管理之我见
马永福;
做好班主任工作的三点体会
武丽;
对新形势下班主任工作的思考
张生虎;
谈学困生产生的原因和转化措施
李雅芬;
抓契机巧转化——浅谈后进生的转化方法
李进海;
批评也是一种艺术
王琪功;
谈感恩教育的意义与内容
李应怀;
真正的教育从尊重开始
魏叼叼;
学生课外阅读实践指导
张雪萍;
让语文课堂充满激情
何明郎;
培养小学生数学语言能力的策略
王仁江;
浅谈化学教学中的美育
吴天斌;
谈学生化学实验技能与习惯的培养
李桂红;
三个“转变”激活思想品德教学
杜百代;
对德育生活化教育模式的探究
苟红明;吴谨;张晓宏;贾新文;
谈高中生物学习思维障碍及对策
杨钦学;
提高学生终身体育意识的思考
孙志宏;
历史教学如何培养学生的思维能力
满正先;
体育教学中培养学生创新能力的意义和方法
马国平;
幼儿园课程与游戏的整合探索
宋艳斌;
浅谈幼儿早期的阅读教育
陈慧;
“好色”的人最健康
课堂十大睡姿
《三国演义》告诉我们的18条职场真理
整合·拓展·发展——对有效性课堂的思考
宋姿远;金玉兰;
走出新课程语文教学的误区
陈红梅;
抓住时机渗透德育
万永安;
教学反思:一个不容忽视的教学环节
关卓亚;
谈新课改下的四种数学学习策略
师顺玲;
在新课改背景下如何用好教材
赵隽;
观摩·反思·成长——有感于新课改远程培训中的示范课
王淑艳;
英语新课程教学中的问题探索
蔺平;
转变教育观念创新教学模式——谈改变美术教学现状的途径
白玉;
对实施高中信息技术新课程的几点思考
王昕安;
情境交融趣味横生——浅谈远程教育资源在小学语文教学中的应用
张骞;
语文教学渗透德育的实践探索
郭峰;
语文教学论文QQ81995535 渗透环保教育之我见
魏荣年;
谈多媒体技术在英语教学中的运用
韩宏孝;
如何在小学英语教学中进行环保教育
颉小敏;
抓住重点词句体会文章中心
宋明军;
语文教师应培养“三高”品质
康启平;
谈诗歌意象、言、辩的证统一关系
李发全;
降低要求注重过程——谈幼儿兴趣和自信的培养
李华;
浅论中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值
张旭;
食品安全诚信缺失对学生的影响及对策
吴隆祥;
“启示”和“启事”的区别
沈丽琼;
思想政治课“面、线、点”复习法初探
孙玉洁;
人人参与润物无声——谈学生参与式作文评改策略
段天喜;
中职学生作文教学摭谈
王斌;
激发学生数学学习兴趣四策略
朱俊德;
探究式教学法在化学教学中的应用
刘莉;
比喻——中学化学教学的“催化剂”
郭莹;
例谈乡土地理知识在地理教学中的运用
文兆钧;
“沧海一粟”中的“粟”指何物
刘书龙;
求数列通项公式的常用方法
章晓华;
有关过膜问题的解题策略
王义才;
培养学生学习习惯应从起始阶段抓起
金霞;
关注生活写出真情
王桂梅;
让爱在作文批语中流淌
刘丽娟;
提高学生作文水平之我见
张军萍;
解分式方程需注意的问题
王瑞杰;
谈课堂教学中师生互动存在的问题和应对措施
王翔远;
改革地理教学培养创新人才
白建雄;
对《政府的权力:依法行政》一课的教学反思
范雪宁;
创设情境·激发想象·培养思维——《圆明园的毁灭》教学谈
方生俊;
银镜反应实验中存在的问题与改进方法
脱海涛;
“承诺书”的魅力
殷红霞;
奖励,像绽放的阳光
董惠英;
雄音壮曲动天地——琵琶曲《狼牙山五壮士》和《草原英雄小姐妹》欣赏
山风;

动真格

兰州市兰化三校

声音

“百日会战”力求完胜——甘肃省“两基”迎国检工作纪实

在书香中成就高雅人生——庄浪一中创建“书香校园”活动纪实

做一个爱岗敬业的有心人——记“陇原名师”段天喜

可以反对“洗脚”,但不能排斥感恩

遏制城乡大学生比例失衡需用政策纠偏

让孩子轻装入校

对学校管理工作的几点认识

办好民族中学需注意的三个问题

做好小升初学生衔接工作的几个原则

开展孝心教育需注意三个问题

多种途径悦纳教师 推动学校持续发展

改善心智模式 重构学校文化

让教师在教学反思中得到提升

对中老年教师专业成长的几点建议

抓住四个关键环节 做大做强职业教育

抓住特点 对症下药——职业学校班级管理之我见

做好班主任工作的三点体会

对新形势下班主任工作的思考

谈学困生产生的原因和转化措施

抓契机 巧转化——浅谈后进生的转化方法

批评也是一种艺术

谈感恩教育的意义与内容

真正的教育从尊重开始

学生课外阅读实践指导

让语文课堂充满激情

培养小学生数学语言能力的策略

浅谈化学教学中的美育

谈学生化学实验技能与习惯的培养

三个“转变”激活思想品德教学

对德育生活化教育模式的探究

谈高中生物学习思维障碍及对策

提高学生终身体育意识的思考

历史教学如何培养学生的思维能力

体育教学中培养学生创新能力的意义和方法

幼儿园课程与游戏的整合探索

浅谈幼儿早期的阅读教育

“好色”的人最健康

课堂十大睡姿

《三国演义》告诉我们的18条职场真理

整合·拓展·发展——对有效性课堂的思考

走出新课程语文教学的误区

抓住时机 渗透德育

教学反思:一个不容忽视的教学环节

谈新课改下的四种数学学习策略

在新课改背景下如何用好教材

观摩·反思·成长——有感于新课改远程培训中的示范课

英语新课程教学中的问题探索

转变教育观念 创新教学模式——谈改变美术教学现状的途径

对实施高中信息技术新课程的几点思考

情境交融 趣味横生——浅谈远程教育资源在小学语文教学中的应用

语文教学渗透德育的实践探索

语文教学 论文QQ81995535 渗透环保教育之我见

谈多媒体技术在英语教学中的运用

如何在小学英语教学中进行环保教育

抓住重点词句 体会文章中心

语文教师应培养“三高”品质

谈诗歌意象、言、辩的证统一关系

降低要求 注重过程——谈幼儿兴趣和自信的培养

浅论中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值

食品安全诚信缺失对学生的影响及对策

“启示”和“启事”的区别

思想政治课“面、线、点”复习法初探

人人参与 润物无声——谈学生参与式作文评改策略

中职学生作文教学摭谈

激发学生数学学习兴趣四策略

探究式教学法在化学教学中的应用

比喻——中学化学教学的“催化剂”

例谈乡土地理知识在地理教学中的运用

“沧海一粟”中的“粟”指何物

求数列通项公式的常用方法

有关过膜问题的解题策略

培养学生学习习惯应从起始阶段抓起

关注生活 写出真情

让爱在作文批语中流淌

提高学生作文水平之我见

解分式方程需注意的问题

谈课堂教学中师生互动存在的问题和应对措施

多种途径悦纳教师推动学校持续发展

改善心智模式重构学校文化

抓住四个关键环节做大做强职业教育

抓住特点对症下药——职业学校班级管理之我见

抓契机巧转化——浅谈后进生的转化方法

抓住时机渗透德育

转变教育观念创新教学模式——谈改变美术教学现状的途径

情境交融趣味横生——浅谈远程教育资源在小学语文教学中的应用

语文教学论文QQ81995535 渗透环保教育之我见

抓住重点词句体会文章中心

降低要求注重过程——谈幼儿兴趣和自信的培养

人人参与润物无声——谈学生参与式作文评改策略

关注生活写出真情

改革地理教学培养创新人才