《甘肃教育杂志》2011年24期甘肃思政正高论文要求 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2011年24期目录

岁末之殇
文雨;
声音
为未来奠基——甘肃“两基”工作综述(下)
陈富祥;
为留守儿童撑起一片爱的天空——陇西县紫来学校“留守儿童之家”成长路
董向东;
做教育的有心人——记岷县西江镇中心小学校长王锦屏
肖进雄;董向东;李峰;
农村学生营养计划要谨防“硕鼠”争食
瞿方业;
学校“小饭桌”别成监管“大盲区”
张遇哲;
别让“特色”异化了教育的本质
李军斌;
开展走班式分层教学应把握的几个关键点
张世玲;
师源性课堂干扰的成因与防范措施
赵彩兰;
浅谈幼儿园园长的角色转换
李江红;
新课改背景下教师文化的缺失与重建
张小梅;
强化职业素养培养实用人才
余岩波;
学校如何实施创新教育
高秀芬;
校长管理中需重视四个职能
薛勇华;
家长参与是学校教育管理的助推器
刘志宏;
对教师与家长合作关系的探讨
王玉珍;
“后进生”需要更多关爱
王克青;
充分发挥协调作用提升班级管理水平
尹涛;
现代班级管理模式的特点和实施策略
孙文芳;
学会赏识学会宽容——班主任工作经验谈
司国强;
农村留守儿童存在的问题与教育对策
何晓燕;赵国泰;
营造和谐氛围打造高效课堂
雷桂林;
中学作文教学现状及对策
陈世虎;
注重数感培养提升数学素养
吕彩霞;
掌握观察方法培养观察品质
杨饔;
大学生英语口语教学的困境及对策
杨慧芳;
试论英语课堂教学中的参与式教学
刘燕君;
谈实验在化学教学中的作用
崔蓉;
谈物理教学中学生创新能力的培养
赵志新;
数学工具使用三原则
陈娟;
新课改下课堂教学的组织与实施初探
王玉玲;
浅谈高中新课改的实施及面临的困难
姜洪荣;
高中语文开放性教学的几点思考
陈秋明;
新课改下农村中学化学实验改革摭谈
蔡建胜;
对新课程背景下课堂教学改革的思考
王彦强;
多媒体辅助语文教学的三大优势
苟铎源;
多媒体辅助数学教学的现状与思考
陈建锋;
休闲茶座
封立;
利用多媒体技术优化英语课堂教学
李永明;
用多媒体激活生物课堂
鲁忠瑞;
体育教学渗透思想品德教育的思考
苏东超;
多媒体技术在美术欣赏教学中的应用
吕静春;
在小场地开展体育教学的调查研究
王伟龙;
“实用性”和“人文性”两手都要硬——对高职语文教学的一点思考
何华;
影响语文课堂效能的原因及对策
张荣;
小学生写字能力培养之我见
赵文平;
“热心肠”需冷眼观 “真性情”要深涵咏——《记梁任公先生的一次演讲
陈新春;
一般形式下两条直线平行的充要条件及证明
谢宗文;
营造宽松氛围构建和谐课堂
杨玲;
捕捉读写亮点构建有效课堂——关于“评点式阅读教学”的实践与探索
王在东;
参与式教学法在语文教学中的运用
相有元;
弹好习作教学前奏曲
陈明春;
发挥小班化优势让识字与快乐相随
张国春;
借古诗文之梯登写作文之天
任鸿禄;
让语文教学充满生活气息
祁自成;
直观性教学原则在中学英语教学中的运用
李芳平;
设计有效课堂活动层层推进课堂教学
李霞;
头脑风暴法在英语写作教学中的运用
牟敏;
英语课堂提问技巧摭谈
李振华;
浅谈初中英语新授课的课堂导入
杨坤;
精心设计问题提高教学质量
赵碧云;
对高中物理探究式教学的实践与思考
丁成;
素描教学摭谈
李春;
运用乡土教材提高教学实效
黄金琛;
数学构造思想的解题策略
田广;
提高英语写作水平的几点建议
陈晓华;
在基础训练中提高拦网水平
吕芳娥;
打开“话匣子”送上“金钥匙”
刘冰梅;
让思维的火花在诱导中迸发
武贵珠;
培养问题意识促进学生自主学习
孙一玲;
提高课堂趣味培养学习兴趣
曾笃财;
新课改背景下课堂教学的几点体会
欧尔宏;
提高中学数学教学效率的几点做法
李勤军;
提高小学写字课教学质量之我见
薛晓琴;
幼儿英语教学的点滴体会
李艳萍;
为学生打开一扇窗户——一节设计应用课带来的思考
李娟;
兴趣:开启学习生物之门的钥匙
王录贵;
激发学生地理学习兴趣的实践探索
王保荣;
《What are You Doing》一课的教学设计
张海宁;
开满五彩雪花的圣诞树
闫武装;
来,我和你当同桌吧
马雅君;
老师是青蛙
杨叶;
情系幼苗,爱注大同
陈淑安;
蓬勃论文QQ81995535 发展的兰州市第五十七中学

岁末之殇

声音

为未来奠基——甘肃“两基”工作综述(下)

为留守儿童撑起一片爱的天空——陇西县紫来学校“留守儿童之家”成长路

做教育的有心人——记岷县西江镇中心小学校长王锦屏

农村学生营养计划要谨防“硕鼠”争食

学校“小饭桌”别成监管“大盲区”

别让“特色”异化了教育的本质

开展走班式分层教学应把握的几个关键点

师源性课堂干扰的成因与防范措施

浅谈幼儿园园长的角色转换

新课改背景下教师文化的缺失与重建

强化职业素养 培养实用人才

学校如何实施创新教育

校长管理中需重视四个职能

家长参与是学校教育管理的助推器

对教师与家长合作关系的探讨

“后进生”需要更多关爱

充分发挥协调作用 提升班级管理水平

现代班级管理模式的特点和实施策略

学会赏识 学会宽容——班主任工作经验谈

农村留守儿童存在的问题与教育对策

营造和谐氛围 打造高效课堂

中学作文教学现状及对策

注重数感培养 提升数学素养

掌握观察方法 培养观察品质

大学生英语口语教学的困境及对策

试论英语课堂教学中的参与式教学

谈实验在化学教学中的作用

谈物理教学中学生创新能力的培养

数学工具使用三原则

新课改下课堂教学的组织与实施初探

浅谈高中新课改的实施及面临的困难

高中语文开放性教学的几点思考

新课改下农村中学化学实验改革摭谈

对新课程背景下课堂教学改革的思考

多媒体辅助语文教学的三大优势

多媒体辅助数学教学的现状与思考

休闲茶座

利用多媒体技术 优化英语课堂教学

用多媒体激活生物课堂

体育教学渗透思想品德教育的思考

多媒体技术在美术欣赏教学中的应用

在小场地开展体育教学的调查研究

“实用性”和“人文性”两手都要硬——对高职语文教学的一点思考

影响语文课堂效能的原因及对策

小学生写字能力培养之我见

“热心肠”需冷眼观 “真性情”要深涵咏——《记梁任公先生的一次演讲

一般形式下两条直线平行的充要条件及证明

营造宽松氛围 构建和谐课堂

捕捉读写亮点 构建有效课堂——关于“评点式阅读教学”的实践与探索

参与式教学法在语文教学中的运用

弹好习作教学前奏曲

发挥小班化优势 让识字与快乐相随

借古诗文之梯 登写作文之天

让语文教学充满生活气息

直观性教学原则在中学英语教学中的运用

设计有效课堂活动 层层推进课堂教学

头脑风暴法在英语写作教学中的运用

英语课堂提问技巧摭谈

浅谈初中英语新授课的课堂导入

精心设计问题 提高教学质量

对高中物理探究式教学的实践与思考

素描教学摭谈

运用乡土教材 提高教学实效

数学构造思想的解题策略

提高英语写作水平的几点建议

在基础训练中提高拦网水平

打开“话匣子”送上“金钥匙”

让思维的火花在诱导中迸发

培养问题意识 促进学生自主学习

提高课堂趣味 培养学习兴趣

新课改背景下课堂教学的几点体会

提高中学数学教学效率的几点做法

提高小学写字课教学质量之我见

幼儿英语教学的点滴体会

为学生打开一扇窗户——一节设计应用课带来的思考

兴趣:开启学习生物之门的钥匙

激发学生地理学习兴趣的实践探索

《What are You Doing》一课的教学设计

强化职业素养培养实用人才

充分发挥协调作用提升班级管理水平

学会赏识学会宽容——班主任工作经验谈

营造和谐氛围打造高效课堂

注重数感培养提升数学素养

掌握观察方法培养观察品质

利用多媒体技术优化英语课堂教学

营造宽松氛围构建和谐课堂

捕捉读写亮点构建有效课堂——关于“评点式阅读教学”的实践与探索

发挥小班化优势让识字与快乐相随

借古诗文之梯登写作文之天

设计有效课堂活动层层推进课堂教学

精心设计问题提高教学质量

运用乡土教材提高教学实效

培养问题意识促进学生自主学习

提高课堂趣味培养学习兴趣

蓬勃论文QQ81995535 发展的兰州市第五十七中学