《甘肃教育杂志》2012年12期是教师思政正规期刊吗 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2012年12期目录

让道德宣传回归道德
文雨;
甘肃省庆阳第一中学
是什么抑制了小学生课外阅读
陈富祥;
课外阅读:想说爱你并不容易
陈富祥;
谁来拓宽小学生课外阅读的“路子”
陈富祥;王晓辉;
小学生的“悦读”之路要走多久
孟刚;
课外阅读:不该被折断的翅膀
叶祥元;
让阅读为心灵点一盏希望的灯
魏翔;
课外阅读:心灵成长的土壤
田明;
公用义务教育经费不是公办学校经费
刘英团;
卖希望小学,是为教育投入不足“还债”
韩冰;
过半儿童爱玩“苹果”,家长当反思
湍水石;
围绕“八个聚焦” 推动教育转型
郑生新;
用绿色环保理念指导学校德育工作
刘生青;
新课程改革对教育教学的影响
冒永禄;
对教师专业化发展的认识
朱向明;
教师应具备的基本素质
康华;
以人为本优化管理
徐梦月;
着眼点线面建设新班级
王开元;
班主任工作点滴体会
姬良挺;
将母爱注入师爱引清泉滋润心田
李明芳;
让鼓励伴学生远航
张永生;
谈“问题学生”的教育与转化
严银兰;
加强教师修养争做学生楷模
郭芳;
数字化教育资源在数学教学中的作用
王海燕;
谈情感教学的实施策略
朱玉华;
层级教学初探
李兴军;
构建高效英语课堂策略初探
李强;
浅析中学生英语表达能力的培养
柳文莲;
利用物理实验培养创新能力
赵灵香;
落实减负精神提高教学质量
柳荣华;
根据认知特点做好教学衔接
田淑芳;
运用心理效应提高教学质量
汪克明;
地理教学反思应从多方入手
杜晓玮;
浅析学生体育锻炼习惯的培养
孟瑛光;
电化教育的硬件要求及设计原则
贺媛媛;
抓好四个环节做实教研工作
宋凌;
学案的基本要素及编写、使用原则
畅亮;
对创新教育的一些认识
李海鱼;
抓好两个“放活” 提高教学效率
潘竟贵;
对新课改背景下高中历史教学的几点认识
王世霖;
语文教学如何发挥学生的主体性作用
杨斌;
数学学习中的“高原现象”及对策
何琰;
课外阅读:打开学生梦想之窗
宋春宇;陈雪梅;张荣;
提高数学课堂教学有效性之我见
刘世勤;
高校口译教学存在的问题与对策
张文翰;
新课程环境下更要关注英语学困生
王小方;
农村中学思想品德教学的现状与对策
李建东;
对口述史学习功能的几点认识
赵红莉;
体育教师不良情绪调节“八法”
陈泽伟;
学生运动损伤的原因与预防措施
马嵘;
农村中小学音乐教育现状与对策
张顺翔;张芙蓉;
裕固族民间舞蹈表现内容与动态特征分析
翁彬彬;
多媒体在语文教学中的运用
魏明科;
多媒体:数学教学的好帮手
成亮;
多媒体在“正余弦函数的图象”教学中的运用
田卓瓒;
多媒体技术在中学政治课教学中的运用
袁玉萍;
多媒体让课堂教学多姿多彩
谈景升;
多媒体在初中地理教学中的作用
寇明玉;
坐得正才能安心学
陈淑红;
从《登高》看律诗的形式美和意境美
郭汉西;
抓好小学语文总复习的点滴体会
曾林刚;
作文教学从仿写开始
周俐彤;
趣味语文魅力课堂——浅谈语文教学中的趣味性
王红艳;
谈初中语文阅读教学策略
杨万里;
谈参与式教学法在小学数学教学中的应用
焦兰君;
促进学生主动学习的两条途径
魏孔梅;
化学新课导入方式探析
崔建明;
中学思想品德课有效教学策略探微
王伟;
网络条件下开展小学综合实践活动的方法
陈永福; 论文QQ81995535
谈初中地理生成性教学实施策略
贾军访;
意象·意境·意旨——谈古诗词鉴赏的三个切入点
闫桂珍;
宾语补足语用法解析
牛利平;
研读试题特点把握解题策略
赵军;
三次函数图象性质的研究和应用举例
邹立国;
巧找等效分子式速解疑难化学题
郑森林;陈桉;张伟;杨惠玲;
提高高考历史复习实效性的基本策略
齐建华;
谈体育类考生短跑速度训练方法
李俊峰;
注重实验教学细节提高数据处理能力
张永前;
古代“熊”字是真“能”
刘绍义;
由《献你一束花》想到的
王玉珍;
培养听说读写能力构建实效语文课堂
徐江;
追求语文课堂的丰满与厚重
魏永;
高中英语写作教学策略
曹璐;
留守儿童呼唤亲情
吕春文;
绰号记
董惠英;
隋唐时期的甘肃教育
封立;
素质教育的沃土创新实践的乐园——张掖青少年军校素质教育活动纪略
李峰;

让道德宣传回归道德

甘肃省庆阳第一中学

是什么抑制了小学生课外阅读

课外阅读:想说爱你并不容易

谁来拓宽小学生课外阅读的“路子”

小学生的“悦读”之路要走多久

课外阅读:不该被折断的翅膀

让阅读为心灵点一盏希望的灯

课外阅读:心灵成长的土壤

公用义务教育经费不是公办学校经费

卖希望小学,是为教育投入不足“还债”

过半儿童爱玩“苹果”,家长当反思

围绕“八个聚焦” 推动教育转型

用绿色环保理念指导学校德育工作

新课程改革对教育教学的影响

对教师专业化发展的认识

教师应具备的基本素质

以人为本 优化管理

着眼点线面 建设新班级

班主任工作点滴体会

将母爱注入师爱 引清泉滋润心田

让鼓励伴学生远航

谈“问题学生”的教育与转化

加强教师修养 争做学生楷模

数字化教育资源在数学教学中的作用

谈情感教学的实施策略

层级教学初探

构建高效英语课堂策略初探

浅析中学生英语表达能力的培养

利用物理实验 培养创新能力

落实减负精神 提高教学质量

根据认知特点 做好教学衔接

运用心理效应 提高教学质量

地理教学反思应从多方入手

浅析学生体育锻炼习惯的培养

电化教育的硬件要求及设计原则

抓好四个环节 做实教研工作

学案的基本要素及编写、使用原则

对创新教育的一些认识

抓好两个“放活” 提高教学效率

对新课改背景下高中历史教学的几点认识

语文教学如何发挥学生的主体性作用

数学学习中的“高原现象”及对策

课外阅读:打开学生梦想之窗

提高数学课堂教学有效性之我见

高校口译教学存在的问题与对策

新课程环境下更要关注英语学困生

农村中学思想品德教学的现状与对策

对口述史学习功能的几点认识

体育教师不良情绪调节“八法”

学生运动损伤的原因与预防措施

农村中小学音乐教育现状与对策

裕固族民间舞蹈表现内容与动态特征分析

多媒体在语文教学中的运用

多媒体:数学教学的好帮手

多媒体在“正余弦函数的图象”教学中的运用

多媒体技术在中学政治课教学中的运用

多媒体让课堂教学多姿多彩

多媒体在初中地理教学中的作用

坐得正才能安心学

从《登高》看律诗的形式美和意境美

抓好小学语文总复习的点滴体会

作文教学从仿写开始

趣味语文 魅力课堂——浅谈语文教学中的趣味性

谈初中语文阅读教学策略

谈参与式教学法在小学数学教学中的应用

促进学生主动学习的两条途径

化学新课导入方式探析

中学思想品德课有效教学策略探微

网络条件下开展小学综合实践活动的方法

谈初中地理生成性教学实施策略

意象·意境·意旨——谈古诗词鉴赏的三个切入点

宾语补足语用法解析

研读试题特点 把握解题策略

三次函数图象性质的研究和应用举例

巧找等效分子式 速解疑难化学题

提高高考历史复习实效性的基本策略

谈体育类考生短跑速度训练方法

注重实验教学细节 提高数据处理能力

古代“熊”字是真“能”

以人为本优化管理

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将母爱注入师爱引清泉滋润心田

加强教师修养争做学生楷模

利用物理实验培养创新能力

落实减负精神提高教学质量

根据认知特点做好教学衔接

运用心理效应提高教学质量

抓好四个环节做实教研工作

趣味语文魅力课堂——浅谈语文教学中的趣味性

研读试题特点把握解题策略

巧找等效分子式速解疑难化学题

注重实验教学细节提高数据处理能力

培养听说读写能力构建实效语文课堂

素质教育的沃土创新实践的乐园——张掖青少年军校素质教育活动纪略