《甘肃教育杂志》2012年14期论文见刊时间查询方法 -

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2012年14期目录

公平之殇
文雨;
声音
马中华;
学生拿手机:禁还是不禁这是个问题
陈富祥;
当学生拿上手机
马德佳;
手机进校园:敢问路在何方
蔡阳宗;
为什么反对学生拿手机
陈富祥;
春风化雨细润物丹心热血沃新花——记甘肃省首届“陇原名师”郭凤歧
史晓妮;
义务教育补助金为何频频“闹鬼”
韩冰;
高考保送生制度应该取消
郭文婧;
展示奇思妙想是教育评价创新
刘克梅;
提高管理水平促进学校发展
郑佑东;
对办人民满意教育的几点思考
卢菊花;
小学藏语文教学网站建设规划探析
焦兴国;
基于校本资源专题网站的开发与建设
李军;
利用本土文化资源开发园本课程
黄桂梅;
“小升初”教育衔接的实践与探索
李维春;
由教师师德失范引发的思考
杜瑞;
浅谈中学生心理健康教育的策略
李玉乐;
多元化园本培训模式探究
张妤涛;
班级管理要体现人文情怀
魏伟;
班级管理工作点滴谈
程育红;
主题班会常规化对班主任的积极意义
李明;
班主任“真诚教育艺术”的实践思考
段小文;
换一种眼光看后进生
王晓玲;
感动是最好的教育
赵克利;
浅谈学生良好卫生习惯的培养
龚珊珊;
听听再说又如何
刘彦林;
幼儿区角活动“三部曲”
石新辉;
幼儿园开展环保教育之我见
何慧芬;
创新教学方式促进课堂管理
李亚明;
在细节中教作文
古鑫;
学生写作中存在的问题及施教策略
安丽丽;
成功是习惯使然——谈数学学习习惯的培养策略
李强;
数学教学渗透数学文化的探究
蔡国瑛;
中学数学探究性评价方法探析
张新定;
以灵活的教学方式吸引学生的注意力
马喜军;
初高中物理教学衔接存在的问题及解决策略
王芳兰;
谈物理教学中学生语言表达能力的培养
刘金元;
浅谈中学思想品德课快乐课堂的构建
赵超;
寓德育于音乐教学之中
邢春武;
高中书法教学初探
李俊堂;
强化实训教学提升教学质量
李峰;
培养学生经济素养的原则与途径
陕立勤;
课堂建模:破解高中教学难题的有效途径
赵多山;
小组合作学习策略在英语教学中的运用
罗元珍;
新课改下化学课堂教学存在的问题及解决策略
陈晓雁;
利用远程教育资源促进农村教育发展
赵福平;
多媒体课件在语文教学中的应用探索
刘玉玲;
巧用多媒体优化课堂教学
白文玺;杨怀兰;
多媒体在数学教学中的运用
冉敏;
运用多媒体构建高效课堂
魏艳明;
从幼儿教育方式说起
杨致国;
影响对外汉语教学的因素与对策分析
李欣;
高一学生数学学习心理障碍及矫正策略
方正明;
初二学生英语学习的两极现象及对策
李正平;
少数民族地区中学英语教学存在的问题及对策
才让卓玛;
加强中职学生养成教育之我见
高国伟;
小学生文明礼仪现状调查和分析
桑东;
让识字教学充满情趣
何淑慧;
带领学生在体验中学会写作文
李国银;
让写作不再孤单——浅议阅读教学中的读写结合
马丽;
作文不妨集体写
戴淑花;
让实践活动激活作文教学
李立英;
优化作文教学提高教学效率
关玉燕;
抓住时机有效训练——谈小学生口语交际能力的培养
李文洁;
比较阅读教学中的“求同存异”
武贵珠;
让学生在课堂上真正“活”起来
傅晓琳;
重视习惯培养提高教学质量
张宏强论文QQ81995535 ;
中学英语翻译法教学刍议
李振华;
你所不知道的历史
谈初中新目标英语课的导入设计
高薇;
“五段式”课堂教学初探
王福祺;
“基因的分离定律”演绎推理教学探析
李树学;
趣味教学案例在思想品德教学中的运用
汤希平;潘喜;
谈小学生音乐欣赏兴趣的培养
张丽;
领悟思想方法解答概率问题
袁宝林;
谈极限的求解方法
黎笋;
额前的头发为何称“刘海”
理清地理概念提高解题实效
冀金龙;
巧用数形结合提高学习效率
郭武明;
提高中学英语课堂教学质量的策略
高昕;
高中历史教学设计“四部曲”
郭宏举;
历史教学课堂提问基本策略谈
彭韶辉;
初中英语课堂导入案例分析及教学反思——以《He said I was
石永红;
我幸运,我是老师
李芙蓉;
吐蕃统治时期的甘肃寺院教育
封立;
园丁画廊

公平之殇

声音

学生拿手机:禁还是不禁这是个问题

当学生拿上手机

手机进校园:敢问路在何方

为什么反对学生拿手机

春风化雨细润物 丹心热血沃新花——记甘肃省首届“陇原名师”郭凤歧

义务教育补助金为何频频“闹鬼”

高考保送生制度应该取消

展示奇思妙想是教育评价创新

提高管理水平 促进学校发展

对办人民满意教育的几点思考

小学藏语文教学网站建设规划探析

基于校本资源专题网站的开发与建设

利用本土文化资源开发园本课程

“小升初”教育衔接的实践与探索

由教师师德失范引发的思考

浅谈中学生心理健康教育的策略

多元化园本培训模式探究

班级管理要体现人文情怀

班级管理工作点滴谈

主题班会常规化对班主任的积极意义

班主任“真诚教育艺术”的实践思考

换一种眼光看后进生

感动是最好的教育

浅谈学生良好卫生习惯的培养

听听再说又如何

幼儿区角活动“三部曲”

幼儿园开展环保教育之我见

创新教学方式 促进课堂管理

在细节中教作文

学生写作中存在的问题及施教策略

成功是习惯使然——谈数学学习习惯的培养策略

数学教学渗透数学文化的探究

中学数学探究性评价方法探析

以灵活的教学方式吸引学生的注意力

初高中物理教学衔接存在的问题及解决策略

谈物理教学中学生语言表达能力的培养

浅谈中学思想品德课快乐课堂的构建

寓德育于音乐教学之中

高中书法教学初探

强化实训教学 提升教学质量

培养学生经济素养的原则与途径

课堂建模:破解高中教学难题的有效途径

小组合作学习策略在英语教学中的运用

新课改下化学课堂教学存在的问题及解决策略

利用远程教育资源 促进农村教育发展

多媒体课件在语文教学中的应用探索

巧用多媒体优化课堂教学

多媒体在数学教学中的运用

运用多媒体构建高效课堂

从幼儿教育方式说起

影响对外汉语教学的因素与对策分析

高一学生数学学习心理障碍及矫正策略

初二学生英语学习的两极现象及对策

少数民族地区中学英语教学存在的问题及对策

加强中职学生养成教育之我见

小学生文明礼仪现状调查和分析

让识字教学充满情趣

带领学生在体验中学会写作文

让写作不再孤单——浅议阅读教学中的读写结合

作文不妨集体写

让实践活动激活作文教学

优化作文教学 提高教学效率

抓住时机 有效训练——谈小学生口语交际能力的培养

比较阅读教学中的“求同存异”

让学生在课堂上真正“活”起来

重视习惯培养 提高教学质量

中学英语翻译法教学刍议

你所不知道的历史

谈初中新目标英语课的导入设计

“五段式”课堂教学初探

“基因的分离定律”演绎推理教学探析

趣味教学案例在思想品德教学中的运用

谈小学生音乐欣赏兴趣的培养

领悟思想方法 解答概率问题

谈极限的求解方法

额前的头发为何称“刘海”

理清地理概念 提高解题实效

巧用数形结合 提高学习效率

春风化雨细润物丹心热血沃新花——记甘肃省首届“陇原名师”郭凤歧

提高管理水平促进学校发展

创新教学方式促进课堂管理

强化实训教学提升教学质量

利用远程教育资源促进农村教育发展

优化作文教学提高教学效率

抓住时机有效训练——谈小学生口语交际能力的培养

重视习惯培养提高教学质量

领悟思想方法解答概率问题

理清地理概念提高解题实效

巧用数形结合提高学习效率