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甘肃教育
甘肃教育

编辑出版:甘肃教育杂志编辑部
主办:甘肃省教育社
出版周期:半月刊出版地:甘肃省兰州市
语种:中文  ISSN:1004-0463


《甘肃教育杂志》2016年03期目录
  • 园丁画廊

  • 是什么戳中教育失衡的痛点

    叶祝颐
  • 微评

  • “十二五”:甘肃省义务教育迈上新台阶

    孟刚
  • 借“全面改薄”之力提“教育发展”之速——华亭县“全面改薄”工作纪实

    温超 王军祎
  • 集教学、科研与培训为一体的名师团队——记甘肃省特级教师王延学和他的名

    南轩
  • 启发的语言

    王忠民
  • 课堂教学应彰显人文精神

    赵多山
  • 春节是传统文化教育的“大课堂”

    半山
  • 传统文化教育:培育情感,创造记忆

    高琼
  • 纪录春节:让低头族玩得有意义

    赵国兴
  • 利用春节给孩子补传统文化“课”

    卢七主曼
  • 加强未成年人思想道德建设的实践思考

    郭鹤林
  • 构建学习型组织 培养学习型教师

    徐正军
  • 运用经营理念促进学校可持续发展

    白守爱
  • 成为一名好校长的几点思考

    王东林
  • 农村中小学校园文化建设的误区及对策

    王军祎
  • 多举措做好农村中小学心理健康教育工作

    闫力
  • 学生资助工作中德育缺位问题的分析及对策

    董接续
  • 小学德育工作存在的问题及对策

    颜晓丽
  • 对农村学校德育工作的思考

    王涛
  • 刍议少先队工作中的“五度”文化追求

    翟明国
  • 单亲家庭幼儿心理问题的表现、成因及对策

    杨洁
  • 对家校共育的再认识

    王尚裕
  • 漫谈中学教师的教育艺术

    高璟
  • 加强师德建设的几点认识

    韩兆焕
  • 以节日为载体开展中国传统文化教育

    周葆青
  • 班级文化建设策略谈

    许世存
  • 班级管理工作的实践探索

    王敏林
  • 做好小学班主任工作的几点认识

    李志刚
  • 城乡结合部幼儿园如何有效开展安全教育

    高晓莉
  • “四心”当好一名幼儿教师

    杜娟
  • 小学班级管理中的沟通技巧

    郭必儒
  • 用爱心浇灌花朵——谈小学班级管理的艺术

    张英
  • 后进生不良行为习惯的矫正策略

    周国基
  • 如何转化高三物理“学困生”

    许宝山
  • 用“心”换得两情悦——浅谈语文教学中和谐师生关系的构建

    谢彬
  • “学困生”转化手记

    周邦荣
  • 谈网络环境下教学模式的转变——从传统模式到微课

    高静
  • 小班化教学的理念及策略

    刘颖超
  • 浅谈小班化教学中的表扬技巧

    郜灵瑞
  • 对话教学的几种形态及要求

    康磊
  • 小学语文教学艺术探秘

    张晓文
  • 小学语文教学中情景教学法的运用

    罗谨民
  • 提高小学语文实践活动课效率的策略

    朱国民
  • 初中语文字词教学的现状及改进建议

    胡正伟
  • 优化阅读教学应把握的几个关键

    杨爱国
  • 提高农村中学作文教学质量的几个途径

    冯会周
  • 提高数学教学有效性的几点认识

    邵兴宇
  • 利用错误资源 培养反思能力

    王晓琴
  • 小学数学教学中学生自学能力的培养

    李会琴
  • 数学教学中人文精神的渗透

    陈来君
  • 培养学生反思性数学学习能力初探

    樊建兵
  • 提高高中数学教学效率的策略

    杨立刚
  • 小学英语语篇教学探微

    魏琳琳
  •  论文QQ81995535 

    提高初中英语教学效率的几点思考

    李梅
  • 高中英语学困生的转化之道

    李通
  • 培养高中生良好英语语感的几个策略

    邓爱珍
  • 实施“快乐体育”教学的意义及途径

    孙喜斌
  • 合作学习教学模式的优势及构建

    郑兴龙
  • 和谐课堂的构建策略

    马国栋
  • “1535”课堂教学模式的探索

    王建兵 王金旺
  • 新课改形势下小学教师应具备的基本素质

    闻柏霞
  • 新课改背景下教师如何备好课

    张妍燕
  • 小学语文导学案的设计原则

    成秀霞
  • 优化教学模式 构建高效课堂

    李秀梅
  • 政治教学中研究性学习的作用及实施

    鲁振国
  • 主题情景剧与地理教学有效整合的策略

    梁兴海
  • 幼儿园情智教育活动研究的实施策略

    赵淑英
  • 小学高年级语文阅读教学中存在的问题及对策

    罗仁云 伏蓉
  • 小学教学资源库建设管见

    杨晓伟
  • 初中数学“学案导学”模式利弊谈

    李明
  • 高中英语选修模块教学之我见

    窠旭伟
  • 初中化学实验管理与教学中存在的问题及对策

    米银科
  • 摭谈阅读教学的五个关键点

    隋子厚
  • 诗歌的空白艺术与语境解读

    杨永泽
  • 把握细节 提高实效

    杨得全
  • 小学低年级段语文教学策略探讨

    魏广惠 杨银花
  • 多法并用教一年级学生主动识字

    刘娟
  • 在语言环境中进行识字教学的探索

    石宝霞
  • 如何提高小学低年级识字教学效率

    刘多堂
  • 关注阅读感受 提高阅读能力

    清春
  • 指导低年级学生进行课外阅读的实践思考

    甘宗林
  • 运用信息技术手段培养小学生的写作能力

    何亚兰
  • 让学生在生活中学语文

    师亚玲
  • 中学语文教学中语感的培养及应用

    葛万翔
  • 浅谈初中学生朗读能力的培养

    于艳萍
  • 初中语文教学中创设情景的策略

    段永平
  • 提高初中语文阅读教学有效性的探究

    魏军成
  • 以专题小练笔提高学生叙事类作文水平

    张瑜
  • 培养学生写作兴趣“三法”

    张丽娟
  • 提高农村留守儿童数学学习兴趣的策略

    鞠波
  • 学生数学学习兴趣培养探究

    罗淑英
  • 小学数学有效教学策略谈

    包赟
  • 数学教学中开展小组合作学习的作用

    吴石峰
  • “四步教学法”在数学教学中的运用——以“比的应用”一课教学为例

    王福强
  • 小学数学课堂提问应具有的四个特性

    马文军
  • 小学生计算能力培养初探

    刘凤香
  • 提高学生数学课堂参与度的实践思考

    张生俊 朱金花
  • 摭谈数学练习的设计

    代文韬
  • 初中英语互动教学探微

    李维平
  • 借助流行文化素材 激活化学课堂教学

    刘振中
  • 重视实验教学 培养探究能力

    张宏英
  • 生物课堂教学结尾的艺术

    韩田思
  • 上好思想品德课的三点认识

    栗世荣
  • 上好音乐鉴赏课“五法”

    宗丰年
  • 优化合唱教学 提高综合素质

    马永刚
  • 提升高中学生音乐鉴赏能力的实践思考

    陈小国
  • 美术教学中学生想象力的培养

    王道斌
  • 作业疗法在脑瘫儿童康复中的作用及具体应用

    周磊
  • 渗透国学教育 塑造美好品格

    苏小东
  • 幼儿合作意识与能力培养“四法”

    王海平
  • 例谈数学题中隐含条件的挖掘

    杨秀英
  • 高考数学三角函数题的解答策略

    徐秀琴
  • 高三英语词汇复习策略谈

    闫萍
  • 对中考历史复习的几点认识

    李淑明
  • 谈小学作文教学中的那些“重要事”

    魏丽
  • 和手机“争宠”的老师

    王新芳
  • 开学第一课

    胡兆喜
  • 找到同心圆

    李良旭
  • 美国高校如何防作弊

    南桥
  • 青少年行为问题可能源于脑灰质缺乏

    张家伟
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