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初中生世界

编辑出版：初中生世界杂志编辑部
主办：江苏教育报刊总社
出版周期：周刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1005-8826

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《初中生世界杂志》2015年04期目录

文化建设,引领学校内涵发展——第七届江苏省初中校长论坛掠影
朱明明日月
“翻转”的不仅是课堂
顾苏云
观点
论文QQ81995535
校园对话——创建民主和谐校园文化的桥梁
马骉
文化建设,引领学校内涵发展
吴勇
风景,在路上——学校文化和教育的价值追求
薛文元
写规范中国汉字做真善新海人
徐进利
关注师生生命成长铸就学校文化之魂
储建国
勇创课堂活力之源——江苏省丹阳市云阳学校自然分材教学改革侧记
晓竹
自然分材教学改革的“三字策略”
王钊方
大视野大智慧大篇章——江苏省丹阳市云阳学校自然分材教学改革特
朱春晓
汲取生活资源打造生态课堂
刘岚
做个成熟的消费者
刘岚
精心创设教学情境引领学生快乐探究
王恒富
基于九年一贯制学校中小衔接新常态的思考与实践——以南京市莲花实验
李建华沈治仁
课堂解读不能让“品味语言”缺席
冷学宝
教师专业化:语文高效课堂建设的必由之路
俞永军
刍议人文关怀对英语教学的促进作用
赵益平
让“看得见”变成“看得清”——例谈初、高中数学教学的有效衔接
朱绍志
在数学复习课中让学生学会倾听与表达
朱玲
浅谈数学作图能力的培养
李久林
初中物理概念有效教学策略
唐来勇
基于课堂“边缘人”转化的生物教学策略
宗祖新
《绿》教学设计及反思
吕龙
《绿》教学设计及反思
何皓
什么样的课才是好课
张宁生
巧于设计彰显本色
贾厚明
课堂是平衡的艺术
祝荣泉
“对话”是语文课堂的主旋律
奚志宏
精彩源于“发现”——略说吕龙、何皓两位老师在“同课异构”活动中执教的
蔡明
挥动信念的翅膀飞翔
曹蕾
清水出芙蓉:语文教学应返璞归真——《满井游记》教学实录(部分)
曹蕾
区域推进农村薄弱初中“活力-探究型”教学模式实践研究
江苏省仪征市教育局教研室课题组
打造“活力课堂” 驱动教育发展
李四同
对“活力-探究型”课堂活动的理解与策划
冯惟勇厉德梅
“活力-探究型”课堂教学中词汇教学的问题及建议
赵倩
重视数学实验提升课程能力
董建斌
戴上“有色眼镜”看学生
张蕾
遇见名师
周喜悦
不朽的精神雕像
吴寿健
欢迎投稿
同课异构智慧共享——太仓、常熟、张家港“一中联盟”活动掠影
朱明明
芦苇丛中
徐保卫

文化建设,引领学校内涵发展——第七届江苏省初中校长论坛掠影

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文化建设,引领学校内涵发展

风景,在路上——学校文化和教育的价值追求

写规范中国汉字 做真善新海人

关注师生生命成长 铸就学校文化之魂

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汲取生活资源 打造生态课堂

做个成熟的消费者

精心创设教学情境 引领学生快乐探究

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教师专业化:语文高效课堂建设的必由之路

刍议人文关怀对英语教学的促进作用

让“看得见”变成“看得清”——例谈初、高中数学教学的有效衔接

在数学复习课中让学生学会倾听与表达

浅谈数学作图能力的培养

初中物理概念有效教学策略

基于课堂“边缘人”转化的生物教学策略

《绿》教学设计及反思

《绿》教学设计及反思

什么样的课才是好课

巧于设计 彰显本色

课堂是平衡的艺术

“对话”是语文课堂的主旋律

精彩源于“发现”——略说吕龙、何皓两位老师在“同课异构”活动中执教的

挥动信念的翅膀飞翔

清水出芙蓉:语文教学应返璞归真——《满井游记》教学实录(部分)

区域推进农村薄弱初中“活力-探究型”教学模式实践研究

打造“活力课堂” 驱动教育发展

对“活力-探究型”课堂活动的理解与策划

“活力-探究型”课堂教学中词汇教学的问题及建议

重视数学实验 提升课程能力

戴上“有色眼镜”看学生

遇见名师

不朽的精神雕像

欢迎投稿

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