《初中生世界杂志》2015年20期统计源论文 -

初中生世界

编辑出版：初中生世界杂志编辑部
主办：江苏教育报刊总社
出版周期：周刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1005-8826

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《初中生世界杂志》2015年20期目录

吕成国简介
跨界思维,让教育拥有智慧
岳亚军
观点
策划人语
成为自己:教师发展的内在尺度
鲁兴树
教师专业发展个性化的自我修炼
刘恩樵
曾国藩训诫李鸿章
办负责任的学校——江苏省南通市通州区育才中学特色办学侧记
吴建
以“责任文化”引领学校发展
姚卫新
化学教学应强化思想方法的体验
缪徐
金属防护和废金属回收
缪徐
一节充分体现学科思想方法的优质课——《金属防护和废金属回收》课堂教学
龚正元
化学课程实施的“一致性”分析
陆葆谦王祖浩
浅谈如何发挥校园文学活动的育人功能
陈海波
以骨干研修班为平台促生物教师专业成长
李瑜
初中文学社团活动资源开发的路径研究
刘小洁
例谈“本色阅读”的深度指导——基于文本“再创作”的比较阅读
董杰论文QQ81995535
彩色多棱镜,旋出智慧的语文课堂——浅谈师本对话的多维性
顾淑云
找“点”:语文教师解读文本不可或缺的智慧
朱雪云
把阅读教学变成有意识的行为
王文海
有效导入,激活语文课堂
刘军
有效提升学生英语听力水平的几种途径
邹丽琴
让学生在数学课堂里快乐徜徉
费恩银
浅谈任务型教学中的任务设计
王海蓉
对初中物理课堂提问有效策略的思考
顾岚
注重学生思维发展提高课堂教学效率
汤中华
初中地理学习任务单的形式与功能例谈
周菊
关注学习策略促进学生发展
朱龙祥庞彦福
小日记,大智慧——浅论数学日记在中学教学中的运用
严红琴
一堂数学阅读课带来的思考
査萍伟杨燕中
模拟生物实验也精彩——以“多种多样的生态系统”第一课时为例
王永林
穹顶之下的思考
许秋红
风景总在路上
张林
以学生发展为本——《一次函数》教学设计
张林
成功心理视域中的学科心育实践研究
江苏省江阴市第二中学课题组
融注成功心理的学科教学
曹丽红
基于成功心理学的校本化教育策略思考
葛淦云
中等生成功心理辅导策略探究
王芳
基于合作学习的英语学科心育实践
朱建建
学生兴趣与课堂艺术——提高地理课堂实效性之我见
赵丽娟
慢慢教,欣赏啊
吴寿健
智慧与尊重
沈宗银
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动(中学组)实施方案
第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动(中学组)参评表
和而不同以文化人——江苏省无锡市东北塘中学掠影
春
日月

吕成国简介

跨界思维,让教育拥有智慧

观点

策划人语

成为自己:教师发展的内在尺度

教师专业发展个性化的自我修炼

曾国藩训诫李鸿章

办负责任的学校——江苏省南通市通州区育才中学特色办学侧记

以“责任文化”引领学校发展

化学教学应强化思想方法的体验

金属防护和废金属回收

一节充分体现学科思想方法的优质课——《金属防护和废金属回收》课堂教学

化学课程实施的“一致性”分析

浅谈如何发挥校园文学活动的育人功能

以骨干研修班为平台 促生物教师专业成长

初中文学社团活动资源开发的路径研究

例谈“本色阅读”的深度指导——基于文本“再创作”的比较阅读

彩色多棱镜,旋出智慧的语文课堂——浅谈师本对话的多维性

找“点”:语文教师解读文本不可或缺的智慧

把阅读教学变成有意识的行为

有效导入,激活语文课堂

有效提升学生英语听力水平的几种途径

让学生在数学课堂里快乐徜徉

浅谈任务型教学中的任务设计

对初中物理课堂提问有效策略的思考

注重学生思维发展 提高课堂教学效率

初中地理学习任务单的形式与功能例谈

关注学习策略 促进学生发展

小日记,大智慧——浅论数学日记在中学教学中的运用

一堂数学阅读课带来的思考

模拟生物实验也精彩——以“多种多样的生态系统”第一课时为例

穹顶之下的思考

风景总在路上

以学生发展为本——《一次函数》教学设计

成功心理视域中的学科心育实践研究

融注成功心理的学科教学

基于成功心理学的校本化教育策略思考

中等生成功心理辅导策略探究

基于合作学习的英语学科心育实践

学生兴趣与课堂艺术——提高地理课堂实效性之我见

慢慢教,欣赏啊

智慧与尊重

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以骨干研修班为平台促生物教师专业成长

注重学生思维发展提高课堂教学效率

关注学习策略促进学生发展

和而不同以文化人——江苏省无锡市东北塘中学掠影