《北京教育(普教版)杂志》2011年05期青海正高论文 -

北京教育(普教版)

编辑出版：北京教育(普教版)杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-7997

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《北京教育(普教版)杂志》2011年05期目录

教育现代化: 论文QQ81995535 首都实现科学发展的引擎
线联平;
北京市顺义区北石槽中心小学
“北京市高中多样化有特色发展”(一) 促进北京市普通高中多样化发展
罗洁;
门头沟教育的窗口——北京市大峪中学
以科技土壤优育创新“种子”——北京八中“高中生科技综合素质培养”试验
挖掘与再生突破与创造
方中雄;
厚德博学学有特长——首师大附中“高中创新教育实验班”
优化课程资源为优秀中学生创设发展路径
张铁道;
走进“爱、阳光、幸福”——北京市西城外国语学校侧记
江泓;
北京铁路电气化学校国家级重点校北京市现代化标志性学校
北京潞河中学
促进中学教师专业发展初探
张云裳;
推进心理健康教育促进学生健康成长
李竹林;
办公室文化标志牌细化学校办学理念
肖燕华;
李得武:发展没有终极目标
王宇华;
从朴素到精彩从经师到人师
李得武;
互动空间
探寻创新人才培养模式的有效策略体系——新课程教学策略的实践研究
李方;时俊卿;
提高校本教研实效性的策略研究
任宝华;
借助“读书小条”培养学生阅读习惯
邱道学;
魔幻课堂,让学生感受别样的精彩——在科学课堂中巧用魔术
田辉;
创设教学“支点” 提升小学生音乐素养
钱焱;
为培养“能与世界对话的未来人才”夯实基础——中关村一小“创新人才培养
刘畅;
探索创新人才培养模式改革的有效途径——中关村一小“菜单式”自主选择课
丁凤良;
“纸造型”激发教与学的激情
田春娣;
让水墨画“动”起来
林秋伶;
充满欢笑的“做做玩”选修课
杨忻;
“民俗手工坊”让学生充满快乐
李岩;
孩子,你真棒!
李实;
“科技探索”选修课上的故事
李学磊;
“科学吧”:学生向往的动手实践乐园
章卫平;
唱快乐英语演精彩篇章
蒋东伟;
让学生们的艺术之船在这里起航
王志刚;
播种科学的种子
齐嵘;陈梅雪;
自主选课培养学生的创新精神
姚明辉;
引导学生学会分享
代立超;
问题就是我的课题
丁磊;
创意折纸带给我的成长乐趣
卫征;
鼠标绘画
刘军;
他开口说话了
蔡彦春;
“我教会了爸爸妈妈!”
米立霞;
关注每一个孩子的点滴成长
刘素文;
“游戏与心理”教学感悟
张建;
缓解学生心理压力克服考试焦虑情绪
张渝鸿;
每个生命都可以很精彩
董丽丽;
爱心浇灌迟开的花
王丽葵;
“男子汉”长大了
郭靖华;
他终于不再厌学了
丁日旭;
明年,燕子还会来
王翠荣;
童言无忌有哲理
管目荣;
让我们学会说话
茅卫东;
小黑:爱变魔术,也爱当老师
江泓;
表扬的艺术
黑远智;
坎坷的家校联系
黑远智;
尊重
黑远智;
三句话
黑远智;
找到教师专业成长的认知差和应激点
曹洁;
愿“做出来”也成为你我的工作作风
李燕云;
跟王能智老师学习站稳讲台
李艳青;
专业引领大爱其中
慈建芳;
把科学的快乐传递出去
刘景敏;
整合戏曲艺术教育弘扬民族精神
张建超;
校长的乐学
卢庆元;
1+x管理模式推进班主任队伍建设
李妲;
教会学生听讲提高课堂效率
吕舜杰;
“礼诚善”的特色教育之花绽放校园
包连玉;赵书明;
简笔画为英语学习添情趣
李岩;
同课异构的实践与思考
李辉;
借助“学案导学” 探索适合学生发展的课堂
黄志民;郑书艳;

教育现代化: 论文QQ81995535 首都实现科学发展的引擎

北京市顺义区北石槽中心小学

“北京市高中多样化有特色发展”(一) 促进北京市普通高中多样化发展

门头沟教育的窗口——北京市大峪中学

以科技土壤优育创新“种子”——北京八中“高中生科技综合素质培养”试验

挖掘与再生 突破与创造

厚德博学 学有特长——首师大附中“高中创新教育实验班”

优化课程资源 为优秀中学生创设发展路径

走进“爱、阳光、幸福”——北京市西城外国语学校侧记

北京铁路电气化学校 国家级重点校 北京市现代化标志性学校

北京潞河中学

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推进心理健康教育 促进学生健康成长

办公室文化标志牌细化学校办学理念

李得武:发展没有终极目标

从朴素到精彩 从经师到人师

互动空间

探寻创新人才培养模式的有效策略体系——新课程教学策略的实践研究

提高校本教研实效性的策略研究

借助“读书小条”培养学生阅读习惯

魔幻课堂,让学生感受别样的精彩——在科学课堂中巧用魔术

创设教学“支点” 提升小学生音乐素养

为培养“能与世界对话的未来人才”夯实基础——中关村一小“创新人才培养

探索创新人才培养模式改革的有效途径——中关村一小“菜单式”自主选择课

“纸造型”激发教与学的激情

让水墨画“动”起来

充满欢笑的“做做玩”选修课

“民俗手工坊”让学生充满快乐

孩子,你真棒!

“科技探索”选修课上的故事

“科学吧”:学生向往的动手实践乐园

唱快乐英语 演精彩篇章

让学生们的艺术之船在这里起航

播种科学的种子

自主选课培养学生的创新精神

引导学生学会分享

问题就是我的课题

创意折纸带给我的成长乐趣

鼠标绘画

他开口说话了

“我教会了爸爸妈妈!”

关注每一个孩子的点滴成长

“游戏与心理”教学感悟

缓解学生心理压力 克服考试焦虑情绪

每个生命都可以很精彩

爱心浇灌迟开的花

“男子汉”长大了

他终于不再厌学了

明年,燕子还会来

童言无忌有哲理

让我们学会说话

小黑:爱变魔术,也爱当老师

表扬的艺术

坎坷的家校联系

尊重

三句话

找到教师专业成长的认知差和应激点

愿“做出来”也成为你我的工作作风

跟王能智老师学习站稳讲台

专业引领 大爱其中

把科学的快乐传递出去

整合戏曲艺术教育 弘扬民族精神

校长的乐学

1+x管理模式推进班主任队伍建设

教会学生听讲 提高课堂效率

“礼诚善”的特色教育之花绽放校园

简笔画为英语学习添情趣

同课异构的实践与思考

借助“学案导学” 探索适合学生发展的课堂

挖掘与再生突破与创造

厚德博学学有特长——首师大附中“高中创新教育实验班”

优化课程资源为优秀中学生创设发展路径

北京铁路电气化学校国家级重点校北京市现代化标志性学校

推进心理健康教育促进学生健康成长

从朴素到精彩从经师到人师

唱快乐英语演精彩篇章

缓解学生心理压力克服考试焦虑情绪

专业引领大爱其中

整合戏曲艺术教育弘扬民族精神

教会学生听讲提高课堂效率