《北京教育(普教版)杂志》2012年06期代写多少钱 -

北京教育(普教版)

编辑出版：北京教育(普教版)杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-7997

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《北京教育(普教版)杂志》2012年06期目录

这个“六一”,写给我们自己
江泓;
以礼育人成就未来北京市东城区定安里小学
创新体制机制,促进义务教育均衡发展,探索城乡教育一体化有效途径系
乔树平;
创新均衡发展机制共享优质教育资源
严佶;
汇聚梅兰竹菊品质诠释人民满意学校——北京市东城区和平里九小品牌特
完善学区管理促进教育优质均衡发展
张彦祥;
参与体验自主发展——发展中的北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学
让学区里每一所学校都精彩
钟亚利;
“五大行动”构建协作型学区化管理新模式
沈颖;
特色办园和谐发展北京市延庆县第四幼儿园和谐发展纪实
创新学区化管理模式促进优质教育资源均衡配置
褚宏启;
搭建交流平台创新教育督导
线联平;
构建科学有效的督导监测体系大力推进义务教育均衡发展
启动学前教育专项督导落实三年行动计划
坚持“四个转变” 整体推进职成教育督导
学校发展规划的制定与管理优化
陈玉云;
以学区支部协作模式为依托开创基层党建工作新局面
构建党员服务机制推进“融合创新型”教师团队建设
曹高仁;
实施青蓝工程促进青年教师专业发展
张跃民;
构建教育党建新格局发挥示范点引领作用
张卫光;
北京五中分校与“精致教育”之三以德为先成就精致教育
杨春林;
课程是品牌学校的核心竞争力
杨志成;
构建素质教育平台促进师生全面发展
张德庆;
教育切忌“捧杀”和“棒杀”
王亚蓉;
李颖的绝对幸福
江泓;
点亮希望托起明天的太阳
李颖;
践行国际理解提升生命质量
史料贯穿文化浸润
王薏;
培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子
穆英;
我们都是地球人
辛士红;
德育活动中的国际理解教育
杨媛;
解码汉字传承国魂
齐晓菊;
开展国际理解教育的行动理念
陈安;
梅花魂民族魂中国魂
张龙;
品味科学学科中的“国际理解”
范颖;
永生的眼睛永恒的爱
杨晓红;
一封写给家长的信
何晓香;
学会感恩
张荣华;
读懂“和平”
景朝霞;
“吃”出来的“世界大战”
王丽颖;
将共享与分享的意识根植于学生心中
张宝荣;
实施国际理解教育促进学生健康成长
赵卫新;
游戏中的国际理解
苏世彬;
汉字的魅力
刘海云;
让孩子进行真正的科学探索
刘华;
运用国际理解教育理念提升体育人文素养
关伟;
音乐论文QQ81995535 课堂里的国际理解教育
何媛;
生活中的数学
韩艳英;
我是中国的也是世界的
刘春节;
数学教学中的知识探索与人文交融
玉欣;
结合统计知识渗透国际理解教育
宋琳;
问题引领思维发展交流呈现尊重合作
牛小溪;
“授之以鱼”不如“授之以渔”
刘薇;
在小学数学教学中渗透国际理解教育
刘彦晖;
了解拓宽视野交流打开心胸
王来田;
班级日记——教育的自助餐
陈卫兵;
老师日记——教育的另一扇窗
陶红梅;
循环日记——成长的接力棒
王艳红;
亲子日记——家校协作新途径
马静;
首都中小学教育国际交流与合作现状及特点
张铁道;张婷婷;
国际课程引进与本土化实施
梁宇学;
弘扬中华文化谱汉语国际推广新华章
程海容;
践行国际理解实现教育国际化
张宏;
融“错”课堂求真做人
华应龙;
让有效活动提升课堂教学实效性
秦莉;
应用激励性评价提高小学生写作兴趣
王娟;陈清华;
校本课程助力学生成长
周玉江;
注重文化建设促进内涵发展
韩彻;
关注个性发展提升学生领导力——中学生领导力培养的理论认知与实践探
刘卫红;刘敬华;
挖掘例习题潜能提升学生解题能力
鲁小凡;
用生命影响生命以课程促学生全面发展
崔楚民;
围棋让数学变得生动有趣
达延俊;
给学生创设“写数学”的机会
郭丽萍;
在读品练上下工夫让说明文教学语味浓
陆香;
开展主题式教研活动提高课堂教学实效
王小丽;
利用交互式电子白板打造信息化教学课堂
陈恩泽;
实施生命教育促进学生全面发展
何永彤;
第三届全国名校名师教学交流研讨会暨课堂教学特色论坛在京召开

这个“六一”,写给我们自己

以礼育人 成就未来 北京市东城区定安里小学

创新体制机制,促进义务教育均衡发展,探索城乡教育一体化有效途径 系

创新均衡发展机制 共享优质教育资源

汇聚梅兰竹菊品质 诠释人民满意学校——北京市东城区和平里九小品牌特

完善学区管理 促进教育优质均衡发展

参与体验 自主发展——发展中的北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学

让学区里每一所学校都精彩

“五大行动”构建协作型学区化管理新模式

特色办园 和谐发展 北京市延庆县第四幼儿园和谐发展纪实

创新学区化管理模式 促进优质教育资源均衡配置

搭建交流平台 创新教育督导

构建科学有效的督导监测体系 大力推进义务教育均衡发展

启动学前教育专项督导 落实三年行动计划

坚持“四个转变” 整体推进职成教育督导

学校发展规划的制定与管理优化

以学区支部协作模式为依托 开创基层党建工作新局面

构建党员服务机制 推进“融合创新型”教师团队建设

实施青蓝工程 促进青年教师专业发展

构建教育党建新格局 发挥示范点引领作用

北京五中分校与“精致教育”之三 以德为先 成就精致教育

课程是品牌学校的核心竞争力

构建素质教育平台 促进师生全面发展

教育切忌“捧杀”和“棒杀”

李颖的绝对幸福

点亮希望 托起明天的太阳

践行国际理解 提升生命质量

史料贯穿 文化浸润

培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子

我们都是地球人

德育活动中的国际理解教育

解码汉字 传承国魂

开展国际理解教育的行动理念

梅花魂 民族魂 中国魂

品味科学学科中的“国际理解”

永生的眼睛 永恒的爱

一封写给家长的信

学会感恩

读懂“和平”

“吃”出来的“世界大战”

将共享与分享的意识根植于学生心中

实施国际理解教育 促进学生健康成长

游戏中的国际理解

汉字的魅力

让孩子进行真正的科学探索

运用国际理解教育理念 提升体育人文素养

音乐 论文QQ81995535 课堂里的国际理解教育

生活中的数学

我是中国的 也是世界的

数学教学中的知识探索与人文交融

结合统计知识渗透国际理解教育

问题引领思维发展 交流呈现尊重合作

“授之以鱼”不如“授之以渔”

在小学数学教学中渗透国际理解教育

了解拓宽视野 交流打开心胸

班级日记——教育的自助餐

老师日记——教育的另一扇窗

循环日记——成长的接力棒

亲子日记——家校协作新途径

首都中小学教育国际交流与合作现状及特点

国际课程引进与本土化实施

弘扬中华文化 谱汉语国际推广新华章

践行国际理解 实现教育国际化

融“错”课堂 求真做人

让有效活动提升课堂教学实效性

应用激励性评价 提高小学生写作兴趣

校本课程助力学生成长

注重文化建设 促进内涵发展

关注个性发展 提升学生领导力——中学生领导力培养的理论认知与实践探

挖掘例习题潜能 提升学生解题能力

用生命影响生命 以课程促学生全面发展

围棋让数学变得生动有趣

给学生创设“写数学”的机会

在读品练上下工夫 让说明文教学语味浓

开展主题式教研活动 提高课堂教学实效

利用交互式电子白板 打造信息化教学课堂

实施生命教育 促进学生全面发展

第三届全国名校名师教学交流研讨会暨课堂教学特色论坛在京召开

以礼育人成就未来北京市东城区定安里小学

创新体制机制,促进义务教育均衡发展,探索城乡教育一体化有效途径系

创新均衡发展机制共享优质教育资源

汇聚梅兰竹菊品质诠释人民满意学校——北京市东城区和平里九小品牌特

完善学区管理促进教育优质均衡发展

参与体验自主发展——发展中的北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学

特色办园和谐发展北京市延庆县第四幼儿园和谐发展纪实

创新学区化管理模式促进优质教育资源均衡配置

搭建交流平台创新教育督导

构建科学有效的督导监测体系大力推进义务教育均衡发展

启动学前教育专项督导落实三年行动计划

以学区支部协作模式为依托开创基层党建工作新局面

构建党员服务机制推进“融合创新型”教师团队建设

实施青蓝工程促进青年教师专业发展

构建教育党建新格局发挥示范点引领作用

北京五中分校与“精致教育”之三以德为先成就精致教育

构建素质教育平台促进师生全面发展

点亮希望托起明天的太阳

践行国际理解提升生命质量

史料贯穿文化浸润

解码汉字传承国魂

梅花魂民族魂中国魂

永生的眼睛永恒的爱

实施国际理解教育促进学生健康成长

运用国际理解教育理念提升体育人文素养

音乐论文QQ81995535 课堂里的国际理解教育

我是中国的也是世界的

问题引领思维发展交流呈现尊重合作

了解拓宽视野交流打开心胸

弘扬中华文化谱汉语国际推广新华章

践行国际理解实现教育国际化

融“错”课堂求真做人

应用激励性评价提高小学生写作兴趣

注重文化建设促进内涵发展

关注个性发展提升学生领导力——中学生领导力培养的理论认知与实践探

挖掘例习题潜能提升学生解题能力

用生命影响生命以课程促学生全面发展

在读品练上下工夫让说明文教学语味浓

开展主题式教研活动提高课堂教学实效

利用交互式电子白板打造信息化教学课堂

实施生命教育促进学生全面发展