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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

编辑出版:北京教育(普教版)杂志编辑部
主办:北京教育音像报刊总社
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)杂志》2012年11期目录
  • 走上主席台的食堂工人们

    刘畅;
  • 北京市朝阳区花家地实验小学

  • 创新体制机制,促进义务教育均衡发展,探索城乡教育一体化有效途径系列报

    乔树平;
  • UDS协同创新 三方合作促进区域教育发展

    叶向红;石中英;
  • 建立高校合作机制 促进教育均衡发展

    王建军;
  • 合作共建农村基础教育现代化实验区 助推密云义务教育均衡发展

    尚学文;
  • 建立高校与区域、中小学合作机制 实现区域教育均衡发展

    孟繁华;
  • 建立健全督导评价机制 稳步推进校外教育督导

  • 浅析大学区管理督导评估模式的构建——基于西安市大学区管理制试点实践的

    杨媛媛;
  • 过程性督导——推进教育工作落实的有效手段

    黄晓羽;
  • 学校特色办学的价值追问

    张理智;
  • 学校特色发展若干问题探析

    杜文平;
  • 北京四中“大气成就大器”之二 “大气成就大器”的教师群体

    刘长铭;
  • 呼唤教师心里的蓝天

  • 你从哪里来 我的压力

    张学勇;
  • 命根与软肋 教师不能承受之重

    范德洲;
  • 压力的辩证法

    李玲;
  • 正心态是教师压力的缓释剂

    法理;
  • 主动减压的操作路径

    符礼科;
  • 教师要学会自我减压

    欧阳利杰;
  • 压力的消解之道

    汤宪友;
  • 为教师减压 学校应该做点啥

    徐永晨;
  • 与“问题家长”相遇

  • 面对冷漠的家长

    罗绍珍;
  • 面对暴脾气的家长

    陈春;
  • 面对“挑剔”的家长

    庄华涛;
  • 面对事必躬亲的家长

    刘卫东;
  • 基于学生差异的课程改革实践

    曹保义;王华;
  • 理科实验班:培养高素质理科人才的摇篮

    阮国杰;于海飞;
  • 文科实验班:孕育高素质复合型文科人才的沃土

    李煜晖;
  • 项目式学习实验班:培养优秀科技人才的沃壤

    相红英;
  • 数字化学习特色班:培养具有良好信息素养的人才

    韩健;罗明勇;
  • 社科特色班:增强学生自我导向力 培养社科优秀人才

    王华;李煜晖;
  • 面向全体学生的艺术课程改革

    阮国杰;李伟;
  • 面对“不讲理”的家长

    汪燕;
  • 面对满不在乎的家长

    谭发礼;
  • 义务教育课程标准解读(下) 批判性与创造性地践行历史课标

    何成刚;
  • 把握学科核心 提高德育实效性

    樊雪红;贾世明;
  • 从地理的视角认识和欣赏我们的世界

    卢凤琪;
  • 围绕重要概念的初中生物教学

    周静;
  • 激发运动兴趣 培养锻炼意识

    张立新;
  • 将数学思维的培养落到实处

    白志峰;
  • 语文课堂教学需重提的几个问题

    高传利;
  • 谈体育教学开展合作学习的有效途径

    张志新;
  • 彰显个性风格 提高写作能力

    娄艳;
  • 尊重生命个体 践行文化育人

    张治齐;
  • 构建生态校园 塑造优质生命

    李志伟;
  • 鼓励自主发展 奠基阳光人生

    任炜东;
  • 教师应智慧地处理突发事件

    王力鹏;
  • 怎样上好常规课

    朱靖华;
  • 致力学校文化建设 追求管理的高境界

    尹军;
  • 如何加强职业学校的教研工作

    龚伟明;
  • 提高专业教师技能教学水平的方法与途径

    陆爱玉;
  • 让儿童快乐做主人

    戚韵东;
  • 让“不同寻常”的孩子变得“不同凡响”

    刘志霞;
  • 节能低碳教学法在语文教学中的运用

    刘峥;
  • 注重本 论文QQ81995535 土课程资源开发 彰显实践育人风采

    张书海;王哲新;
  • 以人为本 育人至上 促进师生共同发展 北京市西城区自忠小学

  • 北京市西城区育华中学

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