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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

编辑出版:北京教育(普教版)杂志编辑部
主办:北京教育音像报刊总社
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)杂志》2013年08期目录
  • 追求教育本真 绽放生命光彩——北京市朝阳区望京新城南湖中园小学

  • 做“人性”的教育

    庄华涛
  • 资讯评读

    线教平
  • 首都特色学科德育的实践探索

    贾美华
  • 充分利用地域资源 加强德育课程建设

    李静
  • 找寻课堂生命价值 增强教师育德能力

    张海
  • 利用社会大课堂实践育人

    樊雪红
  • 聚焦“北京2013教育督导与评价研讨会” 我国教师队伍建设的基本现

    许涛
  • 完善教师督导评价体系 推进教师专业发展

    杨国顺
  • 追寻“幸福教育”

    徐素芝
  • 让每一朵太阳花在幼儿园里幸福绽放

    吴君
  • 让学生在自主管理中幸福成长

    王宇华
  • 给孩子充满童趣的童年

    江泓
  • 追梦太空的浩淼兄弟及其他——北京二中“空气养人”之学生自由发展

    钮小桦
  • 隐性课程是品牌学校优秀教育基因的载体

    杨志成
  • 郭燕红:理想在左,追求在右

    江泓
  • “狂人”教授刘文典

    魏宁
  • 该如何帮学生建立自信?

  • 侧面迂回,值得肯定

    朱丽霞
  • 这样的“泄题”可以有

    熊振鸿
  • “泄题”换自信,不靠谱

    徐永晨
  • 建立自信不能有损教育之“真”

    刘晓乾
  • 后进生自信培养的“慢四步”

    姚贺国
  • 点燃深藏内心的火焰

    赖建斌
  • 学生品德养成要抓住基本要素

    新灵
  • 班主任交接,你准备好了吗?

    蒯威
  • 家访要注意的细节

    梁晓
  • 不能忘了呵护心灵

    王翠萍
  • 让孩子自己经历风雨

    王小庆
  • “星座”的力量

    华婷
  • 校本课程之管理篇 创新校本课程管理 提高课程有效性

    姚淑卿
  • 科学管理保障校本课程有效实施

    李燕玲 罗霆
  • 将美育融入小学音乐教育的全过程

    李秀军 李晓亮
  • 高效课堂:预设与生成的完美结合

    李冉
  • 教育叙事——引领教师专业成长的有效途径

    张作仁
  • 校本培训促进新教师专业发展

    金菡
  • 六十年开拓进取 一甲子满育芬芳——北京师大二附中校史回顾

    相红英 王华
  • 尊重·爱护·成就——北京师大二附中教师的人文观感

    李煜晖
  • 华国文章多尔雅 育得学子尽风流

    陈立今
  • 让师 论文QQ81995535 生成为自身发展的主人——北京师大二附中自主特色的建设历程

    曹保义
  • 激扬师生个体生命价值

    申敬红
  • 言约旨远树根基 人文自主育新芽——北京师大二附中传统文化概述

    阮国杰 王鹏飞 陈志强
  • 李芳华 母校情深——校友心语集萃

    阮国杰
  • 还给孩子“可触摸”的评价方式——构建“生命化代币制”评价体系的实践探

    束屹 鲍玮
  • 给新老师播下“悟”的种子

    郑克强 戈海宁 陈红 束旭 王丽珉
  • 质量立校 特色强校

    徐超
  • 有爱,生命就会开花

    滕亚杰
  • 廉洁教育锻造纯净好钢

    纪世铭
  • 互助教学模式促进师生教学相长

    赵向东
  • 多渠道把握学情 切实提高课堂实效

    俞立红
  • 培养学生的语文自主学习能力

    张珍娟
  • 上好开学典礼第一课

    刘燕铃
  • 成长路上的记忆

    杨红雁
  • “节外生枝”引发的思考

    马莉
  • 注重作文评价艺术 提高学生作文综合素养

    孟祥川
  • 有爱,生命就会开花——记北京市东城区史家小学分校

  • 首都师范大学附属密云中学

  • 北京科枝大学附属中学

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