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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

编辑出版:北京教育(普教版)杂志编辑部
主办:北京教育音像报刊总社
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)杂志》2013年09期目录
  • 以人为本,幸福师生,共创和谐校园——北京市西城区宏庙小学

  • 寻找飞翔的轨迹——教师节致年轻的教师朋友

    本刊编辑部
  • 规范化建设工程促进北京市小学教育形成“规范、均衡、优质、特色”发展格

    罗洁
  • 以规范化建设工程为契机 促进小学教育优质均衡发展

  • 依托名校资源 创建优质学校

  • 整体谋划 完善机制 实现内涵发展

  • 校校精彩 人人成功

    张燕军
  • 遵循教育规律 促进内涵发展

    陈姗
  • 追求高位均衡 提升办学品质

    张海东
  • 多种途径提升育人质量

    周玉江
  • 加快特色建设 打造完小品牌

    贾振江
  • 强化督导 为教师队伍建设护航

    何秀超
  • 教师专业发展的理论模型建构

    朱旭东
  • 关于教师队伍建设与督导评价的实践与思考

    尹丽君
  • 为 论文QQ81995535 人生发展奠基的“育才教育”

    刘继忠
  • 华应龙:在教室里“种太阳”

    江泓
  • 胡适的格言

    魏宁
  • “道德银行”,创新还是作秀?

  • “道德银行”:德育管理的新模式

    高杰
  • “道德银行”不是德育“万能药方”

    肖晓旭
  • “道德银行”好

    刘义富
  • 关注德育过程的真实性与生活化

    王凤英
  • 道德只能内化,不能“存储”

    刘涛
  • 由追求外在刺激到追求内心修炼

    崔安
  • 如何体现学校德育的针对性

    新灵
  • 开好主题班会需澄清的几个问题

    李秀萍
  • 从提升教育品质入手

    刘丽君
  • 构建书法艺术课程 提升学生综合素养

    史丽薇
  • 谈体育教学中师爱的能力与艺术

    尹相伟
  • 创新作业形式 学生寓学于乐

    王松
  • 精彩源于把握生成

    张颖
  • 思维导图:学生系统学习的智力地图

    白翎
  • 做好中小衔接 提升育人质量

    赵宏伟 郭迎
  • 课堂教学反思的实践与思考——以品生品社学科为例

    刘继玲
  • 从课题申报书看中小学教师教科研素养

    王玉
  • 幸福教育观下的自主开放课堂教学实践研究

    王长华
  • 让学生享受最美的童年

    郭春梅
  • 系列培训提升教师专业素质

    张杰
  • “自主开放课堂”的幸福三部曲

    曾进
  • 社团活动助力学生综合素质提升

    郑雪飞
  • 让阅读成为学生生活的一部分

    马丽
  • 融入智慧与灵性的语文课堂——从《挑山工》一课品味师生的教与学

    穆雪清
  • 低年级解决实际问题的审题策略

    周福红
  • 打造充满活力的数学课堂

    郑园园
  • 运用画图法实现解决问题的“自主与开放”

    李鹏超
  • 注重情感体验 促进有效阅读

    佟静文
  • 创设提高学生口语表达能力的语境

    王静 晁佳莹
  • 让学生成为音乐课的主人

    闫妍
  • 引、导、放、收的体育教学

    霍中阳
  • 美术课堂让学生获得个性发展的空间

    海龙
  • 多元、有效的写字教学评价

    吴小利
  • 幸福师生共创和谐校园

    张宏 赵峥
  • 和谐发展与特色学校建设

    张佳春
  • 唤醒团队文化自觉 激发教育者使命感

    王福江
  • 赏识让师生双赢

    雷芸
  • 一般故事类课文的教学策略

    刘玉娟 梁秀桥
  • 让音乐课堂灵动起来

    范汝梅
  • 做有选择的作业

    宋继东
  • 实施“三建设”战略 推动学校内涵发展

    刘凯
  • 品味语言之妙 感悟文本之美

    范春玥
  • 共沐四季风 同享葵园乐

    徐艳红
  • 构建校内外互动模式 促进学生健康成长

    赵宝生
  • 彰显专业特色 建设多彩文化

    李冰
  • 希望点亮生命之光 特色促进多元发展——和谐快速发展的北师大燕化附中

  • 杏坛结硕果 老校育英才——热烈庆祝北京市西城区西四北四条小学建校1

  • 追梦 圆梦 解梦——北京市立新学校2013年高考取得历史性突破探

  • 北京市怀柔区怀柔镇中心小学

  • 北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校

  • 润泽心灵 承载幸福 北京市延庆县第三幼儿园幸福校园文化建设

  • 首都师范大学附属小学

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