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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

编辑出版:北京教育(普教版)杂志编辑部
主办:北京教育音像报刊总社
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)杂志》2013年10期目录
  • 创造并享受教育的幸福——北京市丰台区芳古园小学

  • 艺“树”人生 记北京市八一中学音乐特级教师 张亚红

  • 失败的教育是怎么造成的

    庄华涛
  • 资讯评读

  • 社会大课堂:行走在学校和社会共同育人的路上

    江泓
  • “U-G-S”教师教育模式建构研究——基于教师教育创新东北实验区建设

    李广 论文QQ81995535 
  • 立足师资队伍建设 创新教师培训体系

    李方
  • 多措并举 打造区域良好教育生态

    张立新
  • 互通 共享 互惠 共进

    董山
  • 教育集群打造优质区域教育生态

    管杰
  • 为拔尖创新人才成长搭建平台的“育才教育”

    刘继忠
  • 追求本质和品质的“翠·微教育”

    许培军
  • 以实事求是、科学发展凝成办学特色

    张文生
  • 徐伟念:精彩皆因一念

    江泓
  • 钱穆:大师的“情境教学”

    魏宁
  • 我们喜欢怎样的课题研究

  • 课题研究让教育渐行渐远

    何召军
  • 课题要来源于教学需求

    陈志苹
  • 人人搞课题是“大跃进”

    孙红旗
  • 契约文化的由来

    胥加洲
  • 课题研究要“接地气”

    王明明
  • 德育工作的科学性来自哪里

    新灵
  • 要学会智慧地去爱

    张兆锋
  • 要修炼一颗柔软的心

    陈亚娟
  • 做陪伴者和践行者

    李慧文
  • 生命的课堂 爱的课堂

    王木春
  • “人人”系列校本课程的开发与思考

    陈培荣
  • 构建多元体育课程 助力学生健康成长

    李永康 刘晓辉
  • 建设多彩校本课程 让学生享受教育幸福

    周玉江
  • 谈生物教学中探究能力的培养

    刘玮
  • 解析关键教学事件 提高综合语言运用能力

    高新明 薛洺 刘彦英 田娟
  • 借助团队建设 实施服务式科研管理

    李颖 杜丽鸿
  • 好老师在这里——记北京市海淀区中关村第一小学“葵园教师研究院”

    刘畅
  • 这里有善于学习的好老师——葵园沙龙的学习镜头

    张鲁静
  • 这里有乐于合作的好老师——葵园研伴的有故事的礼物

    张海宏
  • 这里有充满智慧的好教师——葵园好老师的成长故事

  • 在活动中学会交往

    黄立新
  • 眼泪的启示:理解比改变重要

    付一铭
  • “快乐鲟鲟”小书屋的故事

    陈静
  • 不让一个孩子当观众

    邓翼涛
  • 让学生在错误中成长

    井兰娟
  • 心随“生”动 教随学变

    田春娣
  • 精教精育 各美共美

    申瑞芝
  • 快乐阅读 快乐习作

    李志伟
  • 深钻教材,“老调”还要“重弹”

    张立
  • 四十年的守望

    巩晓妍
  • “无为而治”——学校管理的至高境界

    王存友
  • 传承国画艺术 弘扬民族文化

    张伟义
  • 创新音乐教学方式 提高学生创新能力

    李守颖
  • 享受阅读 彰显个性

    郭琳
  • 走进“课程超市” 享受知心幸福

    王凤岭 王爱华
  • 让作业不再成为学生的负担

    杨玉芹
  • 视频课例加快农村教师专业发展

    王建兴
  • 让课堂成为创新的摇篮

    佟爱明
  • 实施三段式教学 培养学生数学素养

    苗翠丽
  • 童真慧眼博览大千世界 方寸精彩诠释生命历程 北京市朝阳区三里屯小

  • 让教育回归本源 从融合走向个性化支持 北京市朝阳区新源西里小学特

  • 加强办学特色建设 促进学校文化发展 北京市朝阳区曙光里小学

  • 享受阳光教育 塑造阳光新人 北京市朝阳区西坝河第三小学

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