《北京教育(普教版)杂志》2014年12期统计源教育类期刊 -

北京教育(普教版)

编辑出版：北京教育(普教版)杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-7997

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《北京教育(普教版)杂志》2014年12期目录

北京市海淀区亮甲店小学
2014《北京教育》杂志理事会年会暨“中小学校科普资源开发与共享”经
让教育因“生”而“动”
郑亚伶
做“四有”好老师
本刊编辑部
真做教育,就要真抓教师文化建设
李明新
探索培育“四有”教师的路径
蒋立红
“四有”——师道品质的核心
万平
让我的学生都成为共产主义接班人
郑丹娜
腹有诗书气自华
赵利剑
做一个有仁爱之心的好老师
战东林
学生心中的“好老师”什么样
孙清亚
聚焦完整人的核心素养——清华附小“1+X课程”亮点
窦桂梅
课程发展是品牌学校的永恒课题——以清华附小“1+X课程”建设为例
杨志成
“全人教育”彰显汇文中学独特的精神气质
陈维嘉
安彩凰:31年只做两件事
甄酉川
深入开展挂牌督导不断创新教育督导工作
唐立军
加强创新实践推进中小学校责任督学挂牌督导可持续发展
关国珍
《北京市中小学校责任督学挂牌督导工作指南》之政策解读(一)
用办学策略践行教育理想
陈春红
建设学习型学校的认识与实践
申敬红
“荷美教论文QQ81995535 育”的实践与探索
魏小娟
让中华优秀传统文化成为涵养美德的重要源泉
新灵
改变班级面貌,从改变学生心态开始
李银凤
让学生穿透“失败”那堵墙
黄晓霞
等待最美的花
王小杰宋宏宏
教育,从研究孩子做起
陶翠凤
加强学科渗透发挥主渠道育人功能
牟成梅司文威张宏平
绘本阅读,呵护学生生命成长
生涯绘本课程的探索
宋飞
借助绘本激发学生阅读兴趣
董虹
基于性格特质的“隐形分组”学习探索
宁雪
利用新媒体平台做好课堂德育渗透
苑旺
博物馆:学生的第二课堂
郭志滨
减负从作业开始
龙金辉
完善评价体系让更多的学生体验成功
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实训课程:教育干部培训的“秘诀”
陈岩汪志广
提高办学质量走职业教育的国际化之路
田雅莉
构建高端教育体系推动区域教育协调创新发展
彭悦
集团化办学如何兼顾效率与公平
乔慧莲
构建中小幼一体化育人模式
徐继伟
“三个面向”引领下的景山远洋教育体系
白丹
为学生选择未来奠基
冯岩王红光娄魁
让每一个孩子都成为阳光儿童
张艳君王钰雅
打造着眼明天的“六一教育”
焦倩
“金色童年教育”让每个孩子焕发光彩
陈凤云邢东燕
云平台——教师培训的新方式
黄利华吕亚琳王颖捷
文化育人润泽生命
宋茂盛
改革综合素质评价走校本化评价之路
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建设现代学校制度推进家校协同教育
王群会
构建教师学习共同体的四要素
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借鉴校本优质课做智慧教师
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荷园·追梦——北京市朝阳区日坛小学第六届荷文化节掠影
北京第二实验小学永定分校
北京市西城区金融街少年宫金融街社区教育学校
联通“班班通”:实现教学“大变身”
大峪中学教育品牌设计
海淀实验二小校园文化建设

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让每一个孩子都成为阳光儿童

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构建教师学习共同体的四要素

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育心教育要“五心并育”

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借鉴校本优质课做智慧教师

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