《心理科学杂志》2003年04期上海正高论文 -

心理科学

编辑出版：心理科学杂志编辑部
主办：中国心理学会
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《心理科学杂志》2003年04期目录

试析后现代心理学影响下的心理治疗与咨询
叶浩生
基于计算机仿真的颜色认知实验方法研究
沈模卫,陈硕
回溯式时距估计年龄差异的实验研究
张志杰
课堂目标结构、个人目标取向、自我效能及价值与学业自我妨碍
李晓东,林崇德,聂尤彦,庞爱莲
汉字字组时间顺序的内隐记忆研究
梁建春,黄希庭
中学生创新心理素质与相关因素的综合研究
王极盛,丁新华
中学生学习策略运用、学习效能感、学习坚持性与学业成就关系的研究
张林,张向葵
婚姻关系、亲子关系对3～6岁幼儿心理行为问题的影响
俞国良,金东贤
从智力的三元理论到成功智力:是对IQ的再次超越吗?
于国庆,李其维
大学教师教学效果评价维度结构及影响因素研究
孟庆茂,刘红云
自我表征特点与成败情境下的自我关注选择倾向
李晓文,林雅瑜,丁瑛洁
基于灰色统计的心理评定量表研究述略
余嘉元
熟悉性对外群体同质性效应的影响
杜秀芳,刘永芳,李艳红
IAT效应在不同目标概念水平上的差异研究
高旭辰,吴明证,梁宁建
表面内容不同方面相似性对样例迁移的影响
唐雪峰,莫雷
毕生发展心理学的新进展
任真,桑标
前、后注意网络的关系——返回抑制和Stroop干扰效应
张明,陈骐,金志成
背景信息导航帮助和认知风格对超文本使用的影响
周荣刚,张侃,李怀龙
儿童对他人情绪与过去经验的关系的认知
王玲凤,傅根跃
攻击型受欺儿童的社会行为与心理调节
张增修
不同学习自控力的初中生在成败中的表现
张灵聪
反馈干预对绩效的影响研究
龙君伟
大学生自信发展特点的研究
车丽萍
韵律特征对句法结构歧义解歧作用的实验研究
王丹,郑波,杨玉芳
大学生内隐职业偏见和内隐职业性别刻板印象研究
于泳红
智力理论的新进展及其教育涵义
张常洁
先前知识、超文本层次深度和类型对低结构化信息搜索的影响
张智君,沈昉,朱伟,江程铭
内隐自尊研究
石伟,黄希庭
左侧前额叶语言加工功能研究综述
邓园,丁国盛,彭聃龄
近二十年国内写作心理研究述评
周泓,张庆林
多种记忆分类之研究
朱磊,杨治良
范畴特异性损伤与人脑中一般知识的组织
张亚旭,周晓林,闵宝权,贾建平
星象学的人格心理研究
董宣如,孔克勤
中国大陆心理健康标准研究十年的述评
田宏碧,陈家麟
选择性注意的理论及其发展趋势——认知神经研究
刘志华,陈彩琦,金志成
记忆监测研究综述
唐卫海,刘希平,方格
中学生学习效能感的结构与测量
张敏,雷开春
企业环境对员工创新能力发挥的影响模式研究
崔凯,吴俊毅,俞文钊
心理科学网络资源的利用
朱腊梅
试评觊尼曼经济心理学研究及其影响
阳志平,时勘,王薇
有意遗忘中认知抑制机制的研究进展
宋耀武,白学军
语音加工理论的演变
林泳海,钱琴珍,张必隐
基于理论的类别观和类别形成中的知识效应
阴国恩,张阔,王敬欣
教师体罚行为:心理危害、归因方式和对策研究
罗晓路,俞国良
中小学生交往范围内归因训练的实验研究
韩仁生
刻板印象与社会情境因果建构的相互影响
王沛
身体锻炼对情绪调节的影响机制述评
陈作松,季浏
性别刻板印象之性别效应研究
徐大真
工科院校大学生人际交往能力及其归因特点的研究
王军
教师的职业压力应对策略与教学效能感的关系研究
徐富明,申继亮
大学生时间管理倾向与成就动机的相关研究
钟慧
教师与高师生职业气质特点的研究
吴明霞,张进辅,张大均
从语义启动效应看事件相关电位N400的实质
郭桃梅,彭聃龄
内隐和外显记忆任务论文QQ81995535 之间的实验性分离:编码时不同注意状态的作用
梁三才,游旭群
人格特质模型与特质进化观的研究
朱晨海
基于生活方式的中国汽车消费者分类研究
刘金平,张松鹤
中学生应对的多维结构分析
井世洁,严芳
对心理现象的系统分析
唐龙云
面对心灵的迷失与探索——心理学过去未来之我见
彭贤
外来民工子弟父母养育方式和班级同伴关系的初步研究
郑信军
任务明确性与负荷对警戒作业影响的年龄差异
安蓉,阴国恩
图式的心理定位及概念界说
李键

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

试析后现代心理学影响下的心理治疗与咨询

基于计算机仿真的颜色认知实验方法研究

回溯式时距估计年龄差异的实验研究

课堂目标结构、个人目标取向、自我效能及价值与学业自我妨碍

汉字字组时间顺序的内隐记忆研究

中学生创新心理素质与相关因素的综合研究

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大学教师教学效果评价维度结构及影响因素研究

自我表征特点与成败情境下的自我关注选择倾向

基于灰色统计的心理评定量表研究述略

熟悉性对外群体同质性效应的影响

IAT效应在不同目标概念水平上的差异研究

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毕生发展心理学的新进展

前、后注意网络的关系——返回抑制和Stroop干扰效应

背景信息导航帮助和认知风格对超文本使用的影响

儿童对他人情绪与过去经验的关系的认知

攻击型受欺儿童的社会行为与心理调节

不同学习自控力的初中生在成败中的表现

反馈干预对绩效的影响研究

大学生自信发展特点的研究

韵律特征对句法结构歧义解歧作用的实验研究

大学生内隐职业偏见和内隐职业性别刻板印象研究

智力理论的新进展及其教育涵义

先前知识、超文本层次深度和类型对低结构化信息搜索的影响

内隐自尊研究

左侧前额叶语言加工功能研究综述

近二十年国内写作心理研究述评

多种记忆分类之研究

范畴特异性损伤与人脑中一般知识的组织

星象学的人格心理研究

中国大陆心理健康标准研究十年的述评

选择性注意的理论及其发展趋势——认知神经研究

记忆监测研究综述

中学生学习效能感的结构与测量

企业环境对员工创新能力发挥的影响模式研究

心理科学网络资源的利用

试评觊尼曼经济心理学研究及其影响

有意遗忘中认知抑制机制的研究进展

语音加工理论的演变

基于理论的类别观和类别形成中的知识效应

教师体罚行为:心理危害、归因方式和对策研究

中小学生交往范围内归因训练的实验研究

刻板印象与社会情境因果建构的相互影响

身体锻炼对情绪调节的影响机制述评

性别刻板印象之性别效应研究

工科院校大学生人际交往能力及其归因特点的研究

教师的职业压力应对策略与教学效能感的关系研究

大学生时间管理倾向与成就动机的相关研究

教师与高师生职业气质特点的研究

从语义启动效应看事件相关电位N400的实质

内隐和外显记忆任务 论文QQ81995535 之间的实验性分离:编码时不同注意状态的作用

人格特质模型与特质进化观的研究

基于生活方式的中国汽车消费者分类研究

中学生应对的多维结构分析

对心理现象的系统分析

面对心灵的迷失与探索——心理学过去未来之我见

外来民工子弟父母养育方式和班级同伴关系的初步研究

任务明确性与负荷对警戒作业影响的年龄差异

图式的心理定位及概念界说

内隐和外显记忆任务论文QQ81995535 之间的实验性分离:编码时不同注意状态的作用