《心理科学杂志》2012年04期教育类期刊论文发表 -

心理科学

编辑出版：心理科学杂志编辑部
主办：中国心理学会
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《心理科学杂志》2012年04期目录

不同时距条件下面孔表情知觉的时间整合效应
陈本友;黄希庭;
背景性质对7-10岁自闭症谱系障碍儿童面孔搜索与加工的作用
陈顺森;白学军;沈德立;张灵聪;
汉语婴儿词汇学习的注意偏好
陈杰;郑小蓓;孟祥芝;Rachel Pulverman;Twila Tardif;朱莉琪;
自尊对情绪面孔注意偏向的影响
杨娟;李海江;张庆林;
内隐联想测验“内隐性”的可控性研究
贾凤芹;冯成志;
预期背离下奖励与惩罚的ERPs研究
刘耀中;唐志文;叶海英;
汉语隐喻理解时程的ERPs研究
吴念阳;陈俊卿;居银;白洁;马子凤;
汉语背景下左右走向的心理时间线
顾艳艳;张志杰;
关系复杂性对关系类别间接性学习中选择性注意的影响
张恒超;阴国恩;
异同判断中“快同效应”的大脑机制:一项ERP研究
常晶晶;刘强;邱江;
字词视觉空间特征在中文阅读眼动控制中的作用
潘运;刘志方;赵守盈;全小山;宋慧玲;
空间推理的脑机制:一项ERP研究
张小将;刘昌;刘迎杰;陈亚林;沈汪兵;
青年人与老年人网页颜色偏爱研究
李宏汀;王平飞;
汉语成语产生中的语法结构启动效应
张金桥;
内源性注意定向对立体视觉加工影响的ERP研究
房慧聪;周琳;
跨期选择中偏好反转的心理机制
陈海贤;何贵兵;
阻碍效应范式中主题知识对类别学习的影响
陈琳;莫雷;黄平;郑允佳;
幼儿看图叙述中心理状态术语的使用与错误信念理解关系的短期跟踪研究
张长英;桑标;戴玉英;刘蓓;
拟社会互动在年幼儿童视频学习中的作用
郭力平;郝俊;朱文佳; 论文QQ81995535
交互式认知:隐性知识的认知机制
石文典;钟高峰;杨丽恒;
初中生喜爱之动漫的暴力内容分析
范丽恒;牛晶晶;金盛华;
酝酿期有效提示和无效提示的比较
张忠炉;邢强;唐志文;徐争鸣;蔡新华;
动机冲突下2～4岁幼儿反事实思维理解的发展
陈俊;贺晓玲;李霞;张积家;
儿童忽视与同伴接受:消极社会行为的中介作用
刘爱书;年晶;
基诺族中学生的亲属词概念结构及其成因
崔占玲;刘烨;张积家;
直接经验对自主学习意愿的影响:基于计划行为理论的应用
赵宝春;
比较母亲和老师对幼儿亲社会行为的评价:一致性和预测性
张真;
公共服务动机测量的发展与展望
李明;叶浩生;
创造与领导力的结合:创造型领导
魏秋江;
感知价值、满意度与继续使用意向——基于3G用户的实证研究
吴晓波;周浩军;胡敏;李俊;
情绪和框架效应对个体捐赠决策影响的实验研究
谢晔;周军;
品牌印象研究述评
袁登华;杨双;
自尊与记忆偏向的关系
杨慧;吴明证;刘永芳;
拖延对工作绩效的影响——压力偏好与任务类型的调节作用
何琛;解蕴慧;马力;
个人与组织价值观匹配对员工工作投入、组织支持感的影响
谭小宏;
自我职涯管理与职涯高原的关系
曾垂凯;
斯-欧非言语智力测验评介
徐建平;张厚粲;杜艳婷;P.J.Tellegen;
问题类型和情绪状态对贝叶斯推理的影响
史滋福;周禹希;刘妹;
流调中心抑郁量表在老年人群中的因素结构
张宝山;李娟;
抑郁症状阳性人群的初始沙盘特征
谭健烽;申荷永;李鹤展;禹玉兰;王丹丹;
7-10岁学龄儿童ADHD筛查研究
周思洋;时琴琴;吴增强;
生物反馈疗法对大学生考试焦虑的治疗作用
谢念湘;佟玉英;
中西两种行为动力的比较评析
燕国材;卞军凤;臧苗苗;
ADHD的抑制缺陷和厌恶延迟——来自双通道模型的解释
何梅;张微;宋红艳;
《心理科学》2012年第二次主编扩大会议纪要
欢迎订阅2013年心理学期刊

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不同时距条件下面孔表情知觉的时间整合效应

背景性质对7-10岁自闭症谱系障碍儿童面孔搜索与加工的作用

汉语婴儿词汇学习的注意偏好

自尊对情绪面孔注意偏向的影响

内隐联想测验“内隐性”的可控性研究

预期背离下奖励与惩罚的ERPs研究

汉语隐喻理解时程的ERPs研究

汉语背景下左右走向的心理时间线

关系复杂性对关系类别间接性学习中选择性注意的影响

异同判断中“快同效应”的大脑机制:一项ERP研究

字词视觉空间特征在中文阅读眼动控制中的作用

空间推理的脑机制:一项ERP研究

青年人与老年人网页颜色偏爱研究

汉语成语产生中的语法结构启动效应

内源性注意定向对立体视觉加工影响的ERP研究

跨期选择中偏好反转的心理机制

阻碍效应范式中主题知识对类别学习的影响

幼儿看图叙述中心理状态术语的使用与错误信念理解关系的短期跟踪研究

拟社会互动在年幼儿童视频学习中的作用

交互式认知:隐性知识的认知机制

初中生喜爱之动漫的暴力内容分析

酝酿期有效提示和无效提示的比较

动机冲突下2～4岁幼儿反事实思维理解的发展

儿童忽视与同伴接受:消极社会行为的中介作用

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比较母亲和老师对幼儿亲社会行为的评价:一致性和预测性

公共服务动机测量的发展与展望

创造与领导力的结合:创造型领导

感知价值、满意度与继续使用意向——基于3G用户的实证研究

情绪和框架效应对个体捐赠决策影响的实验研究

品牌印象研究述评

自尊与记忆偏向的关系

拖延对工作绩效的影响——压力偏好与任务类型的调节作用

个人与组织价值观匹配对员工工作投入、组织支持感的影响

自我职涯管理与职涯高原的关系

斯-欧非言语智力测验评介

问题类型和情绪状态对贝叶斯推理的影响

流调中心抑郁量表在老年人群中的因素结构

抑郁症状阳性人群的初始沙盘特征

7-10岁学龄儿童ADHD筛查研究

生物反馈疗法对大学生考试焦虑的治疗作用

中西两种行为动力的比较评析

ADHD的抑制缺陷和厌恶延迟——来自双通道模型的解释

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