江西省中小学教师系列职务任职资格评审论文著作要求
根据关于印发江西省中小学教师职称评审办法的通知 赣人社发〔2016〕15 号规定:
江西省中小学教师职务资格评审论文著作要求如下：
正高级教师具体条件-教研科研方面
具有主持、指导和引领本学科领域或一定区域内教育教学研究的能力和水平。在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践。并具备下列条件中的两项（乡村教师具备一项、教研人员需具备三项)：
1.出版过或在全国中文核心期刊上发表过独创性的教育教学研究著作或论文合2部（篇)（教研人员合4部（篇))-论文客服QQ，81995535。
2.参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、国家课程地方教材编写1次（教研人员需2次)。
3.主持完成1项或参加完成（排名前三)2项省级以上教育教学科研课题，取得创新性的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成2项省级以上教育教学科研课题)。
4.主编的地方、校本课程获省级一等奖或国家级二等奖以上。
5.主持校级以上课题改革实验，并在县级以上进行专题讲座或经验介绍。
6.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到省级以上有关部门表彰，或取得2项发明专利授权并取得良好的社会效益和经济效益。
高级教师具体条件-教研科研方面
具有较强的创新意识和教科研能力，积极参与课程改革、教学方法等方面研究，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。并具备下列条件中的一项（教研人员需具备两项)：
1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文（教研人员需2部（篇))。
2.主持完成1项或参与完成（排名前三)2项市级以上教育教学科研课题，取得创新性的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题)-论文.客服.QQ，81995535。
3.参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、国家课程地方教材编写（教研人员为主持编写)。
4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上有关部门表彰，或取得发明专利授权。
一级教师具体条件-教研科研方面
具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。并具备下列条件中的一项：
1.参与过县级教育教学科研课题，取得一定的研究成果。
2.在学术期刊上发表过独创性的教育教学论文，或在教育教学论文评比中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励-论.文.客.服.QQ，81995535。
3.参与编著出版教育教学类学术著作、教材、教学参考书，或参与编著校本教材，地方教材。
备注：论文是指以独著或第一作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号)、ISSN刊号（国际标准连续出版物号)的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不在此列)。国内公开发行学术刊物可在国家新闻出版广电总局网站上查询。
核心期刊指北京大学“中文核心期刊要目总览” 所列的刊物。在《人民日报》、《光明日报》等国家级报纸理论版上发表的学术论文，《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》全文转载或详细摘要的学术论文视为在“核心刊物”上发表的论文，在《中国教师报》、《中国教育报》上发表的论文（其它报纸上发表的论文无效)。
省级以上学术期刊指省级以上有关部门主办的公开出版的学术期刊和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN和CN刊号)。在市级教育部门主办出版的学术期刊上发表2篇论文视同在省级以上学术期刊上发表1篇论文。
本条件中有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截止至申报上一年度12月31日。
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