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现代教学
现代教学

编辑出版:现代教学杂志编辑部
主办:上海教育报刊总社
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:


《现代教学杂志》2011年11期目录
  • 教育公平的新需求和新实践

    倪闽景;
  • 上海市黄浦区第一中心小学 百年传承 发挥引领作用

    张文;
  • 上海市闵行区中心小学简介

  • 学校教育如何体现“教育过程的公平”

    张烨;
  • 关注差异 促进学生的思维与表达

    严萍;赵珺;
  • 在小学数学作业设计中关注差异

    励薇;汪旭红;
  • 注重学生英语学习习惯与学习能力的差异

    赵健;
  • 小学体育课实施公平教育的几点做法

    许伟红;
  • 实施“高效低负”作业 促进学业效能提升

    冯渊;
  • 如何设计“高效低负”的绿色作业

    唐建康;
  • 小学英语教学家庭作业设计的思考

    潘丽;
  • “崇德敏智”育人目标下的快乐课程

    金建芳;
  • 引导学生体验英语学习的乐趣

    范华芸;
  • 形成序列化主题实施探究型课程

    钱晓辉;
  • 追求基于生命自觉的专业成长

    周卫萍;
  • 跨校带教 提升教师专业品质

    赵美红;
  • 联系生活内容 拓展表达空间

    朱莉;
  • 明确训练要求 培养表达习惯

    李红涛;
  • 着眼课文插图 挖掘表达资源

    王爱芬;
  • 利用文本载体 习得表达方法

    马珏;
  • 关注作者表达 学习看图说话

    胡忆宁;
  • 教师创新能力的培养和改进

    赵其坤;
  • 创新素养与国民教育、素质教育和教师教育

    刘定一;
  • 语文教师应提高文本解读能力

    马骉;
  • 药(第二课时)

    马骉;
  • 不懈的教育追求

    方秀红;
  • 作文指导应实现有序化和过程化

    诸灵康;
  • 后“茶馆式”教学(十一)——基于文化认同的学校教学管理

    张人利;
  • 课堂能给学生什么——以《为人处世是一门学问》一课为例

    薛燕;
  • 语文学科与语文学习

    葛大汇;栾兆祥;方有林;
  • 2011年上海高考物理试卷评析及教学建议

    杨西利;
  • 课堂教学应以学生发展为本

    王美华;
  • “失踪”的乐谱

    黄奇美;
  • 幽默是教学机智的绝佳体现

    叶霞敏;
  • 以情育人 营造良好的学习氛围

    宋丹;
  • 警惕“同课异构”的异化

    吴传姿;
  • 不要忽视作文命题

    毛荣富;
  • 别让挫折教育变了味

    周爱民;
  • 专业支持 课题引领 整体发展——小学语文学科“一文两课时”课堂教

    诸建敏;倪雅萍;
  • 人本管理需要刚柔并济

    王洪江;
  • 让拓展走向有效

    倪中华;
  • 道德体验教育的有效形式

    陈春舫;
  • 从先秦诸子散文入手涵泳经典

    唐悦;
  • 微博推开作文教学的另一扇窗

    范童心;
  • 巧用图画来写话

    秦智;
  • 依托杂志 引儿童文学入课程

    糜娜;
  • 提高 论文QQ81995535 小学语文阅读教学效率的几点做法

    刘平月;
  • 引导学生课外阅读的几点做法

    壮亚芬;
  • 提高数学拓展练习设计的有效性

    刘欣儒;
  • 浅谈如何设计有效的数学活动

    彭晶;
  • 运用词块理论 提高词汇教学效率

    张玉静;陈应宏;
  • 小学英语基于语言运用的教学目标再构

    张玉蓉;
  • 营造快乐学习环境 激发学生学习动力

    潘秀红;
  • 将“视听”融入到古筝教学中

    张琦;
  • 美术天才学生非技能的行为特征分析

    曹志正;
  • 网络环境下自主互动式教研活动的研究

    唐冰;
  • 从美国培养学生创新能力谈基础教育的转型

    杨连明;
  • 点燃孩子的热情——读《第56号教室的奇迹2》

    刘徽;
  • 确立尊重儿童生命的教育时间观

    张更立;
  • 未来课堂的互动形式与特性研究

    陈卫东;
  • 教师领导的功能及其实现

    钟晨音;
  • 教师课程力及其影响

    徐万山;
  • 基于名师教学视频赏析的教师技能教学

    龙宝新;
  • 普通高中模块课程的价值赋予

    杨九诠;
  • 论学习价值的完整性

    卢俊勇;
  • 编读往来

  • 上海市普陀区恒德小学 科研兴校 培养教师主动发展

    周文;
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