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现代教学
现代教学

编辑出版:现代教学杂志编辑部
主办:上海教育报刊总社
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:


《现代教学杂志》2012年09期目录
  • 办有灵魂有信仰的学校

    何哲慧;
  • 提升教育品质 促进学生健康快乐成长——本市召开小学课程与教学工作会

    张涵诚;
  • 以“点燃”教育促进学校全面发展

  • 一位中年教师的“二度”成长

    朱海英;
  • 整合校本课程 培养学生统计意识

    胡建群;
  • 在云端学习——大同中学“CIE”课程系列的开发与实施

  • 以“引发教学”促进课堂教学模式转型

    冯渊;
  • “引发教学”打造活力课堂

    陈剑钰;
  • “引发教学”理念下的导学案设计

    夏登峰;
  • “绿色教育”研究综述

    贾亮亭;
  • 人文底蕴成就教师专业发展——做一个渊博雅正的复旦人

    王长芬;
  • 育数学文化 促教师分层发展

    师前;
  • 加强数学教研组文化建设的两点做法

    汤琪;
  • 我的美梦成真

    赵其坤;
  • 拥有梦想 主动发展

    张俊;
  • 转型中对寻梦的思考

    黄晓红;
  • 让美梦成真 甘做“种田人”

    庄琪;
  • 校本研修应聚焦于教师的新知建构

    杨向谊;
  • 关于板书设计的教研活动案例

    刘亚晶;
  • 浸润式语文学习漫谈

    方莉;
  • 课堂教学沉思录(五)——课堂教学环节的新变化

    王旭东;
  • 在学科基本内容学习中培育创新素养——从两节几何课改进得到的几点启示

    顾非石;
  • 用“原型”启迪创造素养——“线段中点和角平分线的尺规作图方法”课例简

    顾非石;费晓芳;
  • 想象力揭示本质特征——“椭圆及其标准方程”的教学设计

    顾非石;崔丽萍;
  • 语文该如何学与教

  • 2012年上海高考英语试卷分析及思考

    徐效媛;
  • 把握非预约的精彩

    殷凤;
  • 课堂上的科学实验失败以后

    徐勇;
  • 意料之外的插曲与意想不到的收获

    龚赟;
  • 新的探究始于失败的实验

    周雯;
  • 教师的示范

    毛荣富;
  • 暂停

    吴伟国;
  • 语文课堂过分依赖多媒体的现象要不得

    刘党桦;
  • 项目推进促改革 分层落实求实效——金山区中小学课程建设的实践与思考

    陆丁龙;
  • 以教研员蹲点制提升课程建设质量

    沈军英;
  • 聚焦课堂教学微环节的几点做法

    孙全新;
  • 共建 共享 共赢

    陈金良;濮玉芹;
  • 创新管理谋实效 整体改革求发展

    钱欢欣;鲍春燕;
  • 构建良好师生关系促进学生成长

    倪中华;
  • 学校文化发展的实践与思考

    吴冬仔;
  • 有效作业设计初探

    喻碧波;
  • 校本德育课程的开发措施

    邝颖;
  • 浅谈小学品德与社会课中的历史启蒙教育

    江丽瑛;
  • 小学低年级学生写字指导的几点做法

    周智红;
  • 儿童诗画创作指导的策略

    陈芳;
  • 永远做一名“新”教师

    王亚琴;
  • 从了解学生学习起点入手开展教学

    金爱萍;
  • 在初中数学课上开展生本教学

    孟佩军;
  • “三角函数线”教学内容的合理定位

    李金明;
  • 利用S-P表质量分析软件进行测试讲评

    周荃;
  • 拓展物理实验 深化学生认知

    张华;
  • 结合学科教学知识理论实施化学教学

    刘祎;
  • 小学低年级体育教学中语言评价的运用

    陆翔明;
  • 网络环境下校本研修的实践和探索

    曹佩德;马林妹;
  • 美国“自由教育”的价值提升——聚焦前普林斯顿大学校长的视角 论文QQ81995535 

    余晨丽;
  • 打开自身沐浴阳光——《积极情绪的力量》品读

    刘徽;
  • 教育文摘

  • 编读往来

  • 上海市松江区教师进修学院附属立达中学 以引发教育促学生多元发展

    陈文;
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