《现代教学杂志》2013年06期思想政治教育国家级思想政治教育期刊目录 -

现代教学

编辑出版：现代教学杂志编辑部
主办：上海教育报刊总社
出版周期：月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：

相关推荐

《故事作文(低年级版)杂志》2011年05

《经济研究参考杂志》2011年58期

《中学生物教学杂志》2012年06期

《现代教学杂志》2013年06期目录

上海市杨浦区杨浦小学扎实稳步地推进见习教师规范化培训
李文
用信息技术助推课堂变革
沈祖芸
新优质学校系列报道之十二
一对一数字化学习环境中的教学流程改善和重构
孙一冰
运用协同工具提升自主阅读能力
马晓珉
学生活数学过数学生活
刘爱武
互联课堂下的英语教学优化
沈忱
探索“二二三四”导学制课堂教学范式
季洪旭
学生动起来课堂活起来
林夕勋
互动之动师先动
杨雪
英语阅读教学中的任务驱动
蒋丽君
信息科技学科课堂互动教学
费宗翔
以校园果园文化促学生可持续发展
顾庆余
实践活动课中培养学生环保意识——以“护绿在校园果树”活动为例
包嗣冯
以“绿色指标”引领小学信息科技学科综合素质测评
黄宣红
基于职业生涯特征的见习教师成长培训——以虹口区见习教师规范化培训为例
袁晓东
暑假作业你准备好了吗
暑假作业的现状、问题和建议
陆丁龙
透视暑假作业背后的教育观念
张新
创新暑假作业的设计
孙晓玲
利用网络提高暑假周记实效
朱密华
活在生动的生活案例中行在严谨的逻辑思维上
丁银娣
“酶”第一课时教学过程节选
丁银娣
在数学课堂中寻找幸福
徐泼
幸福源于不懈的追求
李秋明
由艺术展馆的“冷热”现状引发的思考
汤春妹
在历史教学中培养学生的创新精神
凤光宇
把学生的课堂疑问变成历史德育的生成点
李峻
各环节育人目标应保持一致性
鲍丽倩
有论文QQ81995535 效使用影视史料实现育人目标
徐洁
2012年上海中考语文试卷评析及复习教学建议
陈美
多媒体故障带来的意外
王嘉胤
英语课堂应慎用多媒体技术
高瑾
还原本色课堂
汤慧娟
做好备课工作应对课堂意外
张微
说一说做一做
吴伟国
听课去
杨士军
和谐家校关系微谈
周红
高中国际课程政策挑战与应对
尹后庆金忠明倪闽景徐淀芳李明
课程架构与内容的挑战与应对
崔允漷张志敏金忠明唐盛昌周南照孙先亮
以“红十字文化”教育促进学生发展
朱宏林
提高识字效率的几点做法
杨雪芳
利用朗读评价提高学生朗读水平
童巧平
“每日一记”的写作教学探索
吴颖
一线三等角型基本图形的应用及意义分析
杨越
利用数形结合培养学生的形象思维和创新思维
谢清霖
提高高一学生英语学习的有效性
蒋笑美
英语教学中的切入点之双关语
张海蒙
高中科普英语阅读教学的不足及对策
杨红卫
英语情境表演让学生爱上课堂
张晓琼
在美术课中开展水墨画教学
杨静
校外艺术教育应关注的几个环节
石海波
信息科技课应推动学生课外自主探究
赵晓军
为学生打造适合的智慧课程——《开展数字化课程环境建设与学习方式变革试
仇勇平雷云鹤
中美高中数学教材比较
胡迎霞
旋出学习自然的绚丽色彩——读《自然学习设计:面对不同学习风格者差异施
刘徽
充满合作精神的组织更有生命力
张雷
高中课程新形态:专门课程
唐盛昌
“翻转课堂”的学习启示
金锐
以生命的视角重新审视教师专业伦理
刘万海孔美美
引导深度体验的核心问题特征
周文良
编读往来
上海市嘉定区封浜小学持续举办男孩女孩节
高文

上海市杨浦区杨浦小学 扎实稳步地推进见习教师规范化培训

用信息技术助推课堂变革

新优质学校系列报道之十二

一对一数字化学习环境中的教学流程改善和重构

运用协同工具提升自主阅读能力

学生活数学 过数学生活

互联课堂下的英语教学优化

探索“二二三四”导学制课堂教学范式

学生动起来 课堂活起来

互动之动师先动

英语阅读教学中的任务驱动

信息科技学科课堂互动教学

以校园果园文化促学生可持续发展

实践活动课中培养学生环保意识——以“护绿在校园果树”活动为例

以“绿色指标”引领小学信息科技学科综合素质测评

基于职业生涯特征的见习教师成长培训——以虹口区见习教师规范化培训为例

暑假作业你准备好了吗

暑假作业的现状、问题和建议

透视暑假作业背后的教育观念

创新暑假作业的设计

利用网络提高暑假周记实效

活在生动的生活案例中 行在严谨的逻辑思维上

“酶”第一课时教学过程节选

在数学课堂中寻找幸福

幸福源于不懈的追求

由艺术展馆的“冷热”现状引发的思考

在历史教学中培养学生的创新精神

把学生的课堂疑问变成历史德育的生成点

各环节育人目标应保持一致性

有 论文QQ81995535 效使用影视史料实现育人目标

2012年上海中考语文试卷评析及复习教学建议

多媒体故障带来的意外

英语课堂应慎用多媒体技术

还原本色课堂

做好备课工作应对课堂意外

说一说 做一做

听课去

和谐家校关系微谈

高中国际课程政策挑战与应对

课程架构与内容的挑战与应对

以“红十字文化”教育促进学生发展

提高识字效率的几点做法

利用朗读评价提高学生朗读水平

“每日一记”的写作教学探索

一线三等角型基本图形的应用及意义分析

利用数形结合培养学生的形象思维和创新思维

提高高一学生英语学习的有效性

英语教学中的切入点之双关语

高中科普英语阅读教学的不足及对策

英语情境表演让学生爱上课堂

在美术课中开展水墨画教学

校外艺术教育应关注的几个环节

信息科技课应推动学生课外自主探究

为学生打造适合的智慧课程——《开展数字化课程环境建设与学习方式变革试

中美高中数学教材比较

旋出学习自然的绚丽色彩——读《自然学习设计:面对不同学习风格者差异施

充满合作精神的组织更有生命力

高中课程新形态:专门课程

“翻转课堂”的学习启示

以生命的视角重新审视教师专业伦理

引导深度体验的核心问题特征

编读往来

上海市嘉定区封浜小学 持续举办男孩女孩节

上海市杨浦区杨浦小学扎实稳步地推进见习教师规范化培训

学生活数学过数学生活

学生动起来课堂活起来

活在生动的生活案例中行在严谨的逻辑思维上

有论文QQ81995535 效使用影视史料实现育人目标

说一说做一做

上海市嘉定区封浜小学持续举办男孩女孩节