《现代教学杂志》2014年19期在线投稿平台 -

现代教学

编辑出版：现代教学杂志编辑部
主办：上海教育报刊总社
出版周期：半月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：

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《现代教学杂志》2014年19期目录

《现代教学》2014年度优秀教学论文征文启事
智慧教育的逻辑力量
孙元清
上海市金山中学(封面学校简介)
让教育充满智慧——智慧教育的思考与实践
徐晓燕
在“三维度”校本研修中建设智慧型教师团队
王秀美
运用“三学三研”课堂教学模式开展智慧教学
宋卫军
教育要脚踏实地求实效
洪雨露
中学语文场域中的英雄谱系与学生成长研究(二)
英雄谱系的系统梳理及教学策略
沈红旗
语文场域中英雄谱系与学生成长的教学策略
任慧鹏
丰富的活动激活对英雄的体认
陈稀栋
校本文化激活学校发展内力的思考与实践
孙鸿俊
以科研引领提高校本教研实效
陈兵
多元发展培养个性展露特长
江澜
基于儿童视角创新数学教学与评价
谢婧
低年级数学课堂的教学设计
陆莲洁
游戏在小学数学教学中的设计与运用——以低年级“眼疾手快”游戏教学为例
陈珏琥
以“F-U-N课程”促进学生个性化发展
张甦
小学“语文-品德与社会”跨学科主题教学——以《黄河颂》一文为例
蔡艳萍
在展示性评价中收获成功与快乐
汤伟
郊区中小学信息科技教师本体性知识的现状调查
徐斌
以研促教以修导学
程核红
追求幸福师生同行
武颂华
“我和小狗的十个约定”主题教育课
武颂华
高中化学渗透辩证唯物主义教育的实践探究
叶丽芳
乡土课程编制实践探讨——乡土课程建设(六)
宋林飞
震旦书院:培育学生创新素养的新尝试
芮仁杰
依托震旦书院课程促进教师专业发展
鄢玉霞
依托震旦书院平台构建历史课程体系
张琦睿
校本课程设计的几点体会
孙群英
后“茶馆式”教学的教学方法及课例——后“茶馆式”教学的发展研究(五)
初中物理规律形成课的教学方法
范佳薇
小学作文教学方法的探索与实践
佘晓洁
一次意外的“倒计时”导入
万辉霞
浅谈课堂教学资源的利用
陈美
都在心中哪怕意外
范晓红
教学机智成就“不可预约的精彩”
程云
德育自觉是提升学科育人实效的关键
李伟忠
引领学生积极践论文QQ81995535 行“五个多”
杨士军
戴上“镜子”看学生
颜林忠
2014年上海高考英语试卷评析及教学启示
丁学勤
中考作文命题对学生表达真情实感的引导
唐琴
帮助学困生提高数学成绩的两点做法
陈永浩
提升小学生数学文字阅读理解能力
姚珍娴
运用“R-W-E”教学模式以读促写
吴一穹
提高英语作文批改的有效性
周刚
小学英语应用性阅读教学实践探讨
李莉君
转换传统历史课的教学视角
施冬梅
生命科学史在课堂教学中的应用
孙维琴
提高唱歌教学有效性的两点做法
孙玉芳
在体育学科开展走班教学
许锃
谈谈专业校医在初中生健康教育中的引领作用
王曼
依托视频案例优化网络研修的实践探索——以思想政治学科为例
徐建英
韩国基础教育能力本位课程的提出及启示——以韩国希望高中为例
桂文玲
冲刺与挑战的学习——读《学校的挑战——创建学习共同体》
刘徽
编读往来
上海市嘉定区普通小学培养全面而有个性的学生
张文
上海市浦东新区明珠小学艺术之美陪伴学生智慧成长
倪文

《现代教学》2014年度优秀教学论文征文启事

智慧教育的逻辑力量

上海市金山中学(封面学校简介)

让教育充满智慧——智慧教育的思考与实践

在“三维度”校本研修中建设智慧型教师团队

运用“三学三研”课堂教学模式开展智慧教学

教育要脚踏实地求实效

中学语文场域中的英雄谱系与学生成长研究(二)

英雄谱系的系统梳理及教学策略

语文场域中英雄谱系与学生成长的教学策略

丰富的活动激活对英雄的体认

校本文化激活学校发展内力的思考与实践

以科研引领提高校本教研实效

多元发展 培养个性 展露特长

基于儿童视角创新数学教学与评价

低年级数学课堂的教学设计

游戏在小学数学教学中的设计与运用——以低年级“眼疾手快”游戏教学为例

以“F-U-N课程”促进学生个性化发展

小学“语文-品德与社会”跨学科主题教学——以《黄河颂》一文为例

在展示性评价中收获成功与快乐

郊区中小学信息科技教师本体性知识的现状调查

以研促教 以修导学

追求幸福 师生同行

“我和小狗的十个约定”主题教育课

高中化学渗透辩证唯物主义教育的实践探究

乡土课程编制实践探讨——乡土课程建设(六)

震旦书院:培育学生创新素养的新尝试

依托震旦书院课程 促进教师专业发展

依托震旦书院平台构建历史课程体系

校本课程设计的几点体会

后“茶馆式”教学的教学方法及课例——后“茶馆式”教学的发展研究(五)

初中物理规律形成课的教学方法

小学作文教学方法的探索与实践

一次意外的“倒计时”导入

浅谈课堂教学资源的利用

都在心中 哪怕意外

教学机智 成就“不可预约的精彩”

德育自觉是提升学科育人实效的关键

引领学生积极践 论文QQ81995535 行“五个多”

戴上“镜子”看学生

2014年上海高考英语试卷评析及教学启示

中考作文命题对学生表达真情实感的引导

帮助学困生提高数学成绩的两点做法

提升小学生数学文字阅读理解能力

运用“R-W-E”教学模式以读促写

提高英语作文批改的有效性

小学英语应用性阅读教学实践探讨

转换传统历史课的教学视角

生命科学史在课堂教学中的应用

提高唱歌教学有效性的两点做法

在体育学科开展走班教学

谈谈专业校医在初中生健康教育中的引领作用

依托视频案例优化网络研修的实践探索——以思想政治学科为例

韩国基础教育能力本位课程的提出及启示——以韩国希望高中为例

冲刺与挑战的学习——读《学校的挑战——创建学习共同体》

编读往来

上海市嘉定区普通小学 培养全面而有个性的学生

上海市浦东新区明珠小学 艺术之美陪伴学生智慧成长

多元发展培养个性展露特长

以研促教以修导学

追求幸福师生同行

依托震旦书院课程促进教师专业发展

都在心中哪怕意外

教学机智成就“不可预约的精彩”

引领学生积极践论文QQ81995535 行“五个多”

上海市嘉定区普通小学培养全面而有个性的学生

上海市浦东新区明珠小学艺术之美陪伴学生智慧成长