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现代教学
现代教学

编辑出版:现代教学杂志编辑部
主办:上海教育报刊总社
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:


《现代教学杂志》2015年11期目录
  • 名师课堂教学专辑

  • 建设区域课程 回应现实与未来的需求

    陈宇卿
  • 上海市闵行区莘庄镇小学(封面学校简介)

  • 静安区区域课程“社会性和情绪能力养成”的实践探索

    曹坚红
  • 区域课程“社会性和情绪能力养成”的主题初探

    沈闻佳
  • 区域课程“社会性和情绪能力养成”中社会主义核心价值观教育——以友善为

    肖榃霖
  • 区域课程“社会性和情绪能力养成”的作业设计——以“给妈妈的礼物”为例

    李亦敏
  • 教辅材料的使用因学生而变

  • 学校是让学生有各种发展可能的地方

    丁亿
  • 善学巧用教辅材料 助推教师成长

    蒯峰梅
  • 精心设计作业:给每位学生提供不同的“营养”

    江红
  • 择“材”而巧用

    温沸
  • 切实发挥校园足球运动的教育魅力——中国人民大学附属中学校园足球运动的

    杨连明
  • 金山区学生创新素养培育项目探究

    金桑
  • 以环境教育创建特色高中

    杨琳
  • 以问题引领 提高教师专业素养

    傅炜
  •  论文QQ81995535 

    基于数学教学问题 提高作业有效性

    蒋惠英
  • 问题引领下的有声作业设计

    王文娟
  • 在项目引领中求发展——以“视像中国”项目为例

    王文灏
  • 美育滋养每一个人的心灵

    赵其坤
  • 习书养德 赏书育人

    陶云峰
  • 发挥舞蹈艺术独特的育人功能

    王华
  • 让小学科学课真正成为学生探究的乐园

    曹庆明
  • 水到哪里去了

    曹庆明
  • 英语阅读课应注重能力的培养

    王慧
  • 师者,人之模范也

    向玉青
  • 乡土课程实践体验基地的建设实践——乡土课程建设(十一)

    顾志平
  • 在文言文教学中传承中华优秀传统文化

    王燕
  • 品经典古诗 传承中华传统美德

    孙袆
  • “儿童本位观”下的小学绘本阅读教学策略的实践与研究

    李超
  • 走进绘本 悦读体验——《鸭子骑车记》绘本阅读指导例谈

    强宇
  • 快乐阅读 快乐成长——《逃家小》绘本阅读指导例谈

    海燕
  • 一次意外的实验发现

    曾德琨
  • 利用实验教学促进课堂文化的变革

    吕彩玲
  • 小意外引发大进步

    洪燕芬
  • 真正的“教学相长”

    朱豪
  • 莫让“语文味”变了味

    金哲民
  • 有这件事情吗

    吴伟国
  • “望、闻、问、切”把课上

    吴传姿
  • 做一个有文学素养的语文教师

    张冰建
  • 2014年上海市中考物理试卷分析及复习教学建议

    闫瑞斌
  • 以“绿色校本课程”促进生命成长

    徐旦泽
  • “少教多学”理论在高中语文活动性学习中的应用

    周芬
  • 培养学生“说数学”的能力

    张福成
  • 在数学教学中提高学生的联想能力

    周婉
  • 精准分析学生的学习结果

    王成军
  • 例说高中英语阅读课中的美育

    金长蔚
  • 移动互联网终端在初中英语教学中的使用

    咸辉
  • 有效课堂提问实践

    李贞
  • 让学生在充满乐趣中学好英语

    李梅华
  • 关注对文本的情感体验

    林静
  • 在中学化学定量实验教学中促进学生探究

    陈蔚菁
  • 在中小学应用微课教学

    李晓
  • 利用网络资源丰富课堂教学

    沈江
  • 小学数学计算教学中计算机自适应测验技术的研究

    曹子瑜
  • 美国“动机支持”的学习环境创建

    陈佳彦
  • 以目标定位教学——读《目标本位教学设计——编写教案指南》

    刘徽
  • “悦读改变人生,悦读助我成长”专题征文活动启事

  • 上海市中国中学 以生涯导航成就学生未来

    王文
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