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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2012年18期目录
  • 小学生厌学的主要原因:学习负担过重

    郭志芳;张德乾;
  • 安徽农村留守儿童教育问题研究——从社会工作的视角出发

    胡善平;潘春宇;
  • 浅论小学生劳动意识的缺失及学科渗透策略

    邓晓燕;
  • 教师、校长流动的十大原则

    张爱珠;彭贤智;
  • 校长如何理性应对网络 论文QQ81995535 意见

    梁好;
  • 幼儿教师专业化发展:实然之境与应然之策——基于学前教育系列政策变革的

    蒋平;
  • 一位高中年轻数学教师成长历程的叙事研究

    韦兴洲;
  • 给学生的观点插上“翅膀”

    郭红心;
  • 导学案编制有效性研究初探

    赵亚婷;
  • 从一道考试题谈起

    罗刚淮;
  • 语文教学中用质疑促进思维发展的误区

    孙火丽;
  • 小学科学教育中体验学习之研究

    徐敬标;
  • 运用有效教育让课堂充满活力和更具实效

    梁静凤;
  • 浅谈学生在探究式学习中问题意识的培养

    王威;谷秀丽;
  • 对小学语文朗读教学的再认识

    谢胜瑞;
  • 语文教学中文本细读的方法

    刘金戈;
  • 语文课如何保持“语文味”

    魏郑云;
  • 小学语文阅读课中如何运用“以读代讲”法

    谭曼娜;
  • 从语言入手去破解散文的“秘密”——以蒋军晶老师教学《趵突泉的欣赏》一

    张永飞;
  • 丰富数学思维活动 培养学生空间观念

    秦明俊;
  • 小学数学教学社会化初探

    孙兰;
  • 低年级学生“考试心理”的利用

    海红;
  • 用绘本点缀小班课堂,让经典与童心相依偎

    周丽铭;
  • 小学思想品德教育需要引入“童年嬉乐课程”——从厦门大学的“爬树课程”

    陆云;
  • 班主任专业成长反思的内涵、内容和途径

    周恺林;
  • 廓清幼儿艺术教育中智力因素与非智力因素的关系

    侯杰;
  • 托幼机构环境评价量表(修订版)简评

    陈香艳;
  • 让学生在服务社会中成长

    马玉明;
  • 浅析小学语文阅读教学中德育渗透的主要内容

    何红;
  • 语文课堂教学呼唤“人”的归来

    周勇群;
  • 行动研究中的反思

    张林杰;
  • 谈家庭中培养幼儿的分享行为

    朱美珍;
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