《基础教育研究杂志》2013年02期邮寄地址 -

基础教育研究

编辑出版：基础教育研究杂志编辑部
主办：广西教育学会
出版周期：半月刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：1002-3275

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《基础教育研究杂志》2013年02期目录

论县级责任督学公信力建设:价值取向与实现途径
江如瑞;
比较存在主义和建构主义学习观
施祖毅;
民间传统游戏的失落与回归
王海燕;
农村教学点开放性德育课堂建设刍议
孙江涛;孟超群;
义务教育阶段学校内部教育公平的理性思考
陈国冰;
浅谈如何更好地促进教师专业化发展
于晓丽;
数学观的嬗变与体验学习的价值取向
何声清;
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郭红心;
浅谈初中思想品德课“板块式”教学模式的优势
居海燕;
当前初中历史教学中需要注意的几个问题
刘俊;殷小毛;
浅谈学生“减负”的有效途径
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如何让山区农村孩子的课外阅读落到实处
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别开生面的语文活动课
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数学课堂中的价值观教育
朱萃;
数学有效探究性教学之我见
黄海燕;
整体阅读法在英语阅读中的妙用
刘春艳;
初中英语课堂母语的使用要维持“必要的张力”
余凯;
《牛津初中英语》Integrated Skills教学缺失及解决策略
温培培;
地理教学中学生环境保护教育对策
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初中生坚韧人格与自尊的关系
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中小学生心理健康现状调查分析及对策研究
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教师要学会“示弱”——小论文QQ81995535 学高年级班级管理策略探析
张红;
对“名园办分园”现象的认识
孙卫丽;
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0～3岁儿童家庭教育任务探析
华红艳;
给学困生一份自信,还他们一个精彩
谢丰成;

论县级责任督学公信力建设:价值取向与实现途径

比较存在主义和建构主义学习观

民间传统游戏的失落与回归

农村教学点开放性德育课堂建设刍议

义务教育阶段学校内部教育公平的理性思考

浅谈如何更好地促进教师专业化发展

数学观的嬗变与体验学习的价值取向

集体备课——特岗教师专业入门的平台

揭一揭思想品德课堂教学的“短”

浅谈初中思想品德课“板块式”教学模式的优势

当前初中历史教学中需要注意的几个问题

浅谈学生“减负”的有效途径

如何让山区农村孩子的课外阅读落到实处

别开生面的语文活动课

数学课堂中的价值观教育

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整体阅读法在英语阅读中的妙用

初中英语课堂母语的使用要维持“必要的张力”

《牛津初中英语》Integrated Skills教学缺失及解决策略

地理教学中学生环境保护教育对策

初中生坚韧人格与自尊的关系

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教师要学会“示弱”——小 论文QQ81995535 学高年级班级管理策略探析

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