《基础教育研究杂志》2013年21期四川职称论文 -

基础教育研究

编辑出版：基础教育研究杂志编辑部
主办：广西教育学会
出版周期：半月刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：1002-3275

相关推荐

《基础教育研究杂志》2013年21期目录

广西民族高中
新形势下我国基础教育阶段教师退出机制探究
郑新丽
高中阶段能否纳入义务教育
门陆张婷婷
“教育放弃”对小学生的影响及反思
袁建琼任永红
学校利用节日开展道德体验活动存在的问题及对策
朱俊增
中学导师制实践中的思考
胡剑豪
英美青少年文学对英语学科基础教育师资培养的教育价值
史丽
基于衔接与连贯的英语完形填空训练设计
蒙坤
上海市学生成长记录册与国外学生学业报告卡的比较研究
张圆
区域性高中质量建设的经验创新与实践探索
田家英洪蕾丁玉祥
农村初中生力学前概念的调查与研究
曾新妍皮飞鹏胡舒娟论文QQ81995535
发挥哲学在高三备考中的“导师”作用
蔡赐福
高中生英语口语能力现状的调研报告
张成国龚辉
试论如何构建有生命力的历史课堂——以狄尔泰的生命哲学思想为基础
关娴娴王登洲
论乡土美术资源在小学美术课程中的运用策略——以福建省乡土美术资源的利
李永新
体验成功,分享快乐——小学英语单元主题作业设计
毛静
构建关心型师生关系,营造和谐的英语课堂
王行美
在复习中如何培养学生加工、整合与拓展知识的能力——以《哲学与生活》第
付海兵李国华
把握媒体运用的“度”,提升课堂教学质量
刘成龙
高中地理三个难点板块的教学分析及策略
邵红菊
如何根据学生实际重新设计地理课堂教学
丁琬琰
农村初中布局调整后学生心理健康调查
何木叶陈慧菊齐静怡陶秋月
自闭症儿童同伴关系分析及交往能力培养探析
高志娟
浅谈多彩光谱项目对学前儿童发展评价的启示
彭辉
小学语文教学促进“读、写结合”的策略
郁兵
通过回归探寻语文之美
张瑞芬
基于“拟人化”教学让儿童绘画更精彩
李永顺周国泉
继承创新持续发展展望未来——南宁市民乐路小学

广西民族高中

新形势下我国基础教育阶段教师退出机制探究

高中阶段能否纳入义务教育

“教育放弃”对小学生的影响及反思

学校利用节日开展道德体验活动存在的问题及对策

中学导师制实践中的思考

英美青少年文学对英语学科基础教育师资培养的教育价值

基于衔接与连贯的英语完形填空训练设计

上海市学生成长记录册与国外学生学业报告卡的比较研究

区域性高中质量建设的经验创新与实践探索

农村初中生力学前概念的调查与研究

发挥哲学在高三备考中的“导师”作用

高中生英语口语能力现状的调研报告

试论如何构建有生命力的历史课堂——以狄尔泰的生命哲学思想为基础

论乡土美术资源在小学美术课程中的运用策略——以福建省乡土美术资源的利

体验成功,分享快乐——小学英语单元主题作业设计

构建关心型师生关系,营造和谐的英语课堂

在复习中如何培养学生加工、整合与拓展知识的能力——以《哲学与生活》第

把握媒体运用的“度”,提升课堂教学质量

高中地理三个难点板块的教学分析及策略

如何根据学生实际重新设计地理课堂教学

农村初中布局调整后学生心理健康调查

自闭症儿童同伴关系分析及交往能力培养探析

浅谈多彩光谱项目对学前儿童发展评价的启示

小学语文教学促进“读、写结合”的策略

通过回归探寻语文之美

基于“拟人化”教学让儿童绘画更精彩

继承创新 持续发展 展望未来——南宁市民乐路小学

继承创新持续发展展望未来——南宁市民乐路小学