《基础教育研究杂志》2014年02期河北职称论文 -

基础教育研究

编辑出版：基础教育研究杂志编辑部
主办：广西教育学会
出版周期：半月刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：1002-3275

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《基础教育研究杂志》2014年02期目录

规范办学行为,持续质量推进,建设品质秦淮——区域性义务教育初中质量优
丁玉祥
西部农村小学小班化教学之探析
张娟妮李赐平
基于教育与国民性的思考——教育基本理论专业委员会第十四届学术年会随想
张颖
德育导师制:中小学德育工作的新模式
王祖亮
校史研究中的人文化功能探究——以湘西自治州民族中学为例
王贤芝
海峡两岸小学生守则比较研究
吴天武宋春霞
三种教师权威观念的表现形式及成因分析
高媛媛
香港的教师专业性与专业化推行历程探讨
李咏达
从缄默知识理论的视角解读启发式教学
刘茹王征顺
如何帮助高一新生跨过物理学习的“衔接期”
王磊钢
基于学生的菜单式校本课程的构建与探索
郁宏洋
立足课题研究,创新教研模式,促进区域教师专业发展
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谈互文性阅读教学对语文“深度阅读”的有效实现
刘英
实现个性化作文教学的途径刍议
李冬青
数学课堂实施“体验性教学”的策略
吴生煌
创设多维情境,引领意义论文QQ81995535 建构
郭华
浅谈在中学英语教学中运用礼貌原则的意义
李静静
小栏目教学与学生能力的培养
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浅谈初中物理有效习题设计策略
盘美达
本刊声明
亲历探究历程感悟研究方法——以《平面镜成像》教学为例
钟俊仕
培养学生地理学习兴趣的对策
石耀佳
科学课中面向学困生的三条策略
邵秀丹
青岛市学前教育幼小衔接工作现状调查研究
石阳
试析美国儿童博物馆存在于社区的教育意蕴
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陈聚坚
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吉菁莲
优化互评机制,提高语文教学质量
张佳丽
如何帮助小学生改掉不良的作业习惯
周晓丽

规范办学行为,持续质量推进,建设品质秦淮——区域性义务教育初中质量优

西部农村小学小班化教学之探析

基于教育与国民性的思考——教育基本理论专业委员会第十四届学术年会随想

德育导师制:中小学德育工作的新模式

校史研究中的人文化功能探究——以湘西自治州民族中学为例

海峡两岸小学生守则比较研究

三种教师权威观念的表现形式及成因分析

香港的教师专业性与专业化推行历程探讨

从缄默知识理论的视角解读启发式教学

如何帮助高一新生跨过物理学习的“衔接期”

基于学生的菜单式校本课程的构建与探索

立足课题研究,创新教研模式,促进区域教师专业发展

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实现个性化作文教学的途径刍议

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