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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2014年18期目录
  • 大数据时代慕课在基础教育领域应用的思考

    刘霞
  • 关于农村初中“流生”现象的原因分析与策略研究

    孙成广
  • 中小学生命教育热炒过后亟须冷思考的淬炼

    陈桂娟
  • 刍议当前特殊教育背景下因材施教的运用

    曾令英
  • 论中学班主任工作的瓶颈与突破——从教条式德育到逻辑式德育的转型

    吴志强
  • 深入课堂,赢得教学工作的主动权——乾安县中小学校长听、评课侧记

    王永刚 张淑荣 张向春 梁玉杉
  • 试论农村普通高中创建省级示范校进程中的师资队伍建设

    张军奎
  • 为人师者要善喻

    罗刚淮
  • 合作学习中的“责任分散效应”及对策分析

    于严青
  • 一道特别的作业题

    周济玉
  • 小学语文阅读教学的几个“转变”

    胡松英
  • 教育生态理念下小学英语活动课校本教材开发的实践研究

    孙秀英
  • 小学英语教学中有效合作学习的探讨

    张玲玲
  • 重视非语言行为,构建生动的数学课堂

    曾和元
  • 初中思想品德课堂发展性评价的三大突破

    沈丽琴
  • 例说新材料作文的最佳立意步骤

    祝芳华
  • 开放式诵读:让诗性根植于儿童的生命中

    仝淑秋
  • 通过写字教学促进小学生语文学习的思考

    池聪云
  • 活用教材,构建有效的数学课堂

    刘瑞友
  • 小学低年级数学前置性作业的设计

    薛愉灵
  • 例谈小学英语课堂有效教学活动的探索

    顾丽莉
  • 坚持生本教育思想,拓展小学英语课外阅读空间

    黄磊
  • 高中化学课堂中的情境教学实践分析

    仲秀
  • 重视心理健康教育,提高残疾学生整体素质

    刘伟 罗喜灵
  •  论文QQ81995535 

    西部民族地区县域民办幼儿园可持续发展的实践策略探索——以贵州省T市为

    李红霞
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下的幼儿园音乐教学初探

    丁晓梅
  • 幼儿园语言教学活动有效性的探析——以小班早期阅读活动《三条鱼》为例

    赵芳芳
  • 在多重对话中提高学生的倾听能力

    王晓艳
  • 阅读教学“得意”时莫“忘言”

    张晓东
  • 让小学生自觉学习语文的策略

    章跃中
  • 提高初中历史教学有效性之我见

    冯红美
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