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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2014年21期目录
  • 快乐壮娃的摇篮——武鸣县直属机关保育院

  • 课外补习规管的必要性、国际经验与中国对策

    方晨晨
  • 生命意义的教育学述评

    刘佳
  • 文化课堂:学校文化建设的归宿——以黄石市广场路小学“尚真”学堂建设为

    黄娅
  • 工作学习化:教师生活的渴望与追求

    马希良
  • 传统文化教育中的阅读教学

    洪珏
  • 认知行为疗法在学困生转化中的应用

    韦耀阳 秦涛
  • 中学数学课堂教学评价五大误区透析

    陈世亨
  •  论文QQ81995535 
  • Popular Culture—高中英语学科德育渗透的有效载体

    王雅芬
  • 微课在初中英语活动课中的应用研究

    孙莲
  • 信息技术与历史教学整合研究十年:回顾、反思与展望

    张芸
  • 回归写作原点,摆渡语言之舟

    胡燕萍
  • 古典诗歌中的写作启示

    余芳
  • 学生参与意识与小学语文课堂教学的优化

    陈俊枫
  • 关注细节强化体验,提升学生的策略意识

    李月洪
  • 紧关注,慢教学,促实效

    吴明卿
  • 结合故事性教材,让学生快乐地学习英语

    黄俊卿
  • 地理活动在高中地理教学中的作用探究

    张苗苗
  • 论中学心理健康教育人员支持体系的构建——以上海市B中学为例

    黄清霞
  • 远离“四型”班主任

    韩正光
  • 生态学视野下的农村幼儿教师的现实困境

    范显芬 王琳
  • 陕南民间文化特色园本课程的建构

    刘丽娜
  • 让古诗教学诗意盎然

    陆一香
  • 漫谈小学数学概念趣解

    彭小霞
  • 微课,小视频里的大智慧

    蔡蓓蓓
  • 提供小学英语作业“自助餐”,彰显学习主体性

    陈娟娟
  • 《基础教肓研究》投稿指南

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